新版《信息》四年级下册教学设计*******小学***2016年3月第1课时第1课第一只鸟飞起的地方教学目标：1、掌握插入剪贴画和插入图片的方法；2、学会设置图片格式。
教学重点：在word中插入剪贴画和来自文件的图片。
教学难点：对图片的格式进行设置。
教学准备：多媒体教室、学生用图片若干幅。
教学过程：一、谈话引入同学们，在朝阳发现的古生物化石形态各异，有飞天的“恐龙”，有绽放的“花”……借助Word2007软件把自己喜欢的古化石图片插入“朝阳化石文化”文档中，使文章图文并茂，看起来更加生动形象！二、打开“朝阳化石文化”文件（1）找到“朝阳化石文化”文件（2）打开“朝阳化石文化”文件教你一招：你还可以在【开始】-【搜索】里输入文件名来查找。
三、插入剪贴画边操作边讲解1、将光标定位在“古生物化石”后；2、单击【插入】选项卡，在【插图】组中单击【剪贴画】按钮；3、在窗口右侧【剪贴画】任务窗格的【搜索文字】下面输入关键词“化石”；4、单击【搜索】按钮，将显示所有与化石相关的图片，单击喜欢的图片即可插入文档。
生操作，师巡视指导。
四、插入图片如果你对剪贴画不满意，还可以插入自己喜欢的图片！1、将光标定位在“中华龙鸟”后；2、单击【插入】选项卡，在【插图】组中单击【图片】按钮；3、在弹出的【插入图片】对话框中，拖动文件列表滚动条，选择【计算机】-【本地磁盘F：】-【素材】文件夹，选中“中华龙鸟.jpg”图片；4、单击【插入】按钮。
生自主上机练习，师巡视指导。
五、设置图片格式1、设置图片的大小选中图片，四周出现8个“控制点”；鼠标指针放任意“控制点”变双箭头，拖动可改变图片大小。
2、设置文字环绕方式选中图片，单击【格式】选项卡，在【排列】组中单击【文字环绕】按钮；在【文字环绕】下拉列表中选择【四周型环绕】方式。
3、设置图片样式选中图片，单击【格式】选项卡，鼠标浮动在【图片样式】组上可以预览效果，在【图片样式】组中选择【金属椭圆】样式，单击【图片边框】按钮找到【橙色】，单击【图片效果】按钮选择【棱台】菜单中的【冷色效果】。
六、关闭并保存“朝阳化石文化”文档。
七、自主练习。
第2课时第2课凤凰山的传说教学目标：1、掌握插入和编辑艺术字的方法；2、掌握插入和设置文本框的方法。
教学重点：插入艺术字和文本框的方法。
教学难点：编辑艺术字和设置文本框的方法。
教学准备：多媒体教室、Word2007、文档“凤凰山的传说”。
教学过程：一、谈话引入凤凰山的美丽传说，吸引了越来越多的游客。
今天，我们一同来了解凤凰山，利用Word2007中的艺术字和文本框，对文档“凤凰山的传说”进行修饰，让这篇文章变得理有吸引力！二、打开文档“凤凰山的传说”三、插入和编辑艺术字师边操作边讲解方法和步骤1、插入和编辑艺术字定位光标；在弹出的【编辑艺术字的文字】对话框中，输入文字“凤凰山的传说”，设置字体、字号等；单击【确定】。
2、修改艺术字的文本选中艺术字“凤凰山的传说”；单击【格式】选项卡，在【文字】组中单击【编辑文字】按钮；在弹出的【编辑艺术字文字】窗口中，修改文本内容。
3、生自主上机操作练习，师巡视适时指导。
四、插入和设置文本框师边操作边讲解1、插入文本框单击【插入】选项卡，在【文本】组中单击【文本框】按钮，在【内置】下拉菜单中选择【简单文本框】样式。
2、设置文本框格式选中文本框；单击【格式】选项卡，在【文本框样式】组中选择喜欢的样式；按住鼠标拖动文本框，放在文段中适当位置。
五、关闭并保存“凤凰山的传说“文档。
六、生自由练习。
第3课时第3课交通标志进万家教学目标：1、通过教学，使学生掌握“插入自选图形”和“设置自选图形”的操作方法；2、培养学生自主探索、合作互助的学习能力和表现自我的能力；3、让学生认识到遵守交通规则的重要性，从而提高交通安全意识和安全保护能力。
教学重点：学会“插入自选图形”和“设置自选图形”的操作方法；认识交通标志，理解交通标志的含义；认识注意交通安全、遵守交通规则的重要性。
教学难点：灵活运用自选图形设计交通标志。
教学准备：多媒体教室、Word2007、课件。
教学过程：一、情境引入Flash课件出示各种车辆的喧闹声，紧接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色……师：多么可怕的交通事故，为了不让这样的事情再发生，我们一定要遵守交通规则。
生：说说看到了什么，想到了什么？二、主动探索1、猜一猜在Word中出示一些常见的交通标志。
师：大家知道这些交通标志代表什么意思吗？生：猜“十字路、T形路、慢行、禁止通行”等交通标志表示的意思。
2、画一画师：要画这些交通标志，Word中有一个很好的工具，想知道是什么吗？出示自选图形。
任务一：你能用自选图形设计一个交通标志吗？师：仔细看“学习小助手”，你能学到很多本领！生：四人小组“承包”一个交通标志的设计任务，借助“学习小助手”，尝试插入自选图形及设置自选图形的颜色。
巡回指导，并记下典型问题。
3、比一比师：大家都学得很认真，下面让我们来看看哪个小组学到的本领多，发现的问题多！鼓励学生说出不同的操作方法和遇到的困难。
生:小组派代表或小组学生一起反馈演地学会的本领：(1)插入自选图形的两种操作方法；(2)设置自选图形颜色的操作方法；(3)遇到的问题。
4、演一演一名小警察做指挥动作，其他学生猜表示的意思。
排成四排队伍表演在警察叔叔的指挥下过十字路口。
设计想像中的交通标志（可以独立完成也可以小组合作交流完成）。
三、评价提升展示投票数前四位的作品（包括作者介绍、其他学生提出的评价意见），并发给“交通局”授予的“最佳设计奖”。
师：今天，我们学会了用自选图形画交通标志，懂得了注意交通安全的重要性，让我们再大专地说一遍：“注意交通安全，人人有责！”师:我校处在芹江二桥桥头,交通状况复杂,请同学们下课后为我校周围设计几个必要的交通标志,在下一堂课开展的”保障交通安全，促进地方经济建设，奇思妙想新品展示会”上展出。
小组选出一件最有创意的作品上传到网站，集体投票。
第4课时第4课名胜古迹知多少教学目标：1、学会创建表格；2、掌握快速创建表格的方法；3、学会设置表格的边框、底纹及绘制斜线表头。
教学重点：掌握快速创建表格的方法。
教学难点：设置表格的边框、底纹及绘制斜线表头。
教学准备：多媒体教室、Word2007。
教学过程：一、谈话引入辽宁省有如此之多的旅游资源，每个城市都有哪些好玩的地方？它们都有哪些特点？面对繁多的信息，我们如何才能快速统计它们呢？本课我们将利用Word2007中的表格工具，将这些信息分类汇总。
二、新课打开文档《名胜古迹知多少》，可以看到辽宁有如此众多的旅游资源，可是看起来却有些乱，有什么方法能让它更加清晰呢？创建表格：1、新建一个空白的Word文档；2插入表格⑴定位光标也就是插入表格的位置；⑵单击【插入】-【表格】⑶在【表格】下拉菜单中单击【插入表格】选项；⑷在弹出的【插入表格】对话框中设置表格的列数和行数；⑸单击【确定】按钮；⑹在表格中相应的位置输入素材内容。
快速创建表格：看书，自主学习，操作；师巡视，适当指导。
设置表格的边框和底纹：⑴选中整个表格；⑵单击【设计】-【表格样式】-【边框】⑶在【边框】下拉菜单中为表格选择适合的边框；⑷在【底线】下拉菜单中为表格选择适合的底纹。
绘制斜线表头：⑴单击需要绘制斜线表头的单元格；⑵单击【布局】-【表】-【绘制斜线表头】；⑶选择【表头样式】，在行标题和列标题中分别输入相应的文字；⑷单击【确定】完成设置。
三、小结四、教学反思第5课时第5课聚集雾霾教学目标：1、学会单元格的合并与拆分、设置单元格的对齐方式；2、掌握行、列的插入与删除；3、学会表格的简单调整与编辑。
教学重点：单元格的合并与拆分、设置单元格的对齐方式。
教学难点：行、列的插入与删除。
教学准备：多媒体教室、Word2007。
教学过程：一、谈话引入雾霾天气直接影响着人们的健康与生活，每个城市的空气质量都不尽相同，知道我们家乡的情况如何吗？本节课继续利用表格工具，制作关于雾霾天气情况的统计表。
二、教学过程打开文档《辽宁空气质量统计表》，我们一起来了解辽宁的空气质量情况。
合并与拆分单元格：⑴选中需要合并的单元格；⑵单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【合并单元格】。
拆分单元格⑴选中需要拆分的单元格；⑵右击，【拆分单元格】；⑶输入行列数值，单击【确定】。
插入行、列：插入行：选中-右击-【插入】-【在上方插入行】插入列：选中-右击-【插入】-【在右侧插入列】删除行与列：选中-右击-【删除行】选中-右击-【删除列】表格的调整与编辑：单元格对齐：选中整个表格，右击-【单元格对齐方式】-【水平居中对齐】。
行高和列宽的调整：生自己读书，自由操作，师适时巡视指导！三、总结四、教学反思第6课时第6课最炫民族风教学目标：1、学会结合文章的内容进行分栏；2、学会设置页面颜色和页面效果；3、学会设置合适的页面边框。
教学重点：学会结合文章的内容进行分栏，设置页面颜色和页面效果。
教学难点：设置合适的页面边框。
教学准备：多媒体教室、Word2007。
教学过程：一、谈话引入辽宁少数民族众多，每个民族都有自己独特的民俗文化传统。
今天我们就利用Word文档的分栏、排版等功能，设置亮丽的页面颜色与效果，将辽宁的少数民族特点清晰地展示出来，呈现辽宁的最炫民族风。
二、教学过程打开光盘中本课素材下的《辽宁的少数民族》文件，我们一同来了解不同的民族风俗吧！给文章分栏：1、选中要分栏的文字；2、单击【页面布局】-【分栏】，选择需要的分栏样式；文章已经分好栏了，可是文章的背景色是白色，显得单调，怎么办呢？设置页面水印效果、页面颜色：1、单击【页面布局】-【页面背景】-【水印】，选择所需；2、在【页面背景】-【页面颜色】；3、在【页面颜色】-【填充效果】，选择合适的纹理、图案、图片作为文字的背景。
页面边框：1、单击【页面布局】-【页面背景】-【页面边框】；2、在弹出的【边框和底纹】，选择合适的边框。
现在让我们一起来编辑文章吧！关闭并保存《辽宁少数民族》文档。
三、总结四、教学反思。
第7课时第7课名人风采教学目标：1、学会设置页边距、纸张大小；2、学会更改页面中的文字方向；3、掌握页面预览和打印文档的方法。
教学重点：设置页边距、纸张大小，更改页面中的文字方向。
教学难点：掌握页面预览和打印文档的方法。
教学准备：多媒体教室、Word2007。
教学过程：一、谈话引入知道当代辽宁还有哪些著名人物吗？谈话激情导入！二、教学过程打开光盘素材中的《名人风采》这个文档，让我们一起来了解辽宁名人的风采！设置页边距：1、单击【页面布局】-【页边距】-【适中】；2、单击【自定义边距】-【页面设置】，设置上下左右的数值；3、单击【确定】按钮，完成设置。