精品
（60分）
新课程
实施中
的问题 研究
（10分）
新课标培训：（包 括本组教师外出培训、 组内学习研讨）要有原 始学习记录，有学习总 结，有学习反思。（3分）
检杳教研组出 外培训教师的学习 记录、学习总结； 组内学习材料及学 习总结。
教学观摩：（包括 省、市、县级示范课、 校优胜课）上课教师理 念新，设计新颖；听课 教师积极主动；评课及 时、有所得。（3分）
教研气氛浓，教研 组长善于协调、调动组 员积极性、能客观公正 评价组员的工作。
检查教研组执 行市教研要求、学 校工作完成的情况 （有关文件或会议 记录的落实情况与 成效）评定。
办事
风格
（5分）
不等不靠，创造性 地开展工作。
根据校园活动 的总结材料的质与 量来评定。
教 研 组 活 动
工作
计划
（5分）
能根据学校计划 和市教研室教学要求制 定计划，重点突出，个 性鲜明，操作性强，计 划的执行情况好。
检查教研组开 设的讲座的讲稿及 总结。
重视做好各层次学 生的辅导工作的研究， 提出培养学科尖子生和 提咼后进生的成绩的有 效途径。（4分）
检查教研组培 优补差计划、活动 方案并结合竞赛简 报、考试成绩评定。
精品
积极开展体现学科 特色的兴趣小组活动， 促进学生个性发展。（4分）
检杳兴趣小组 活动资料，有计划、 疋人贝、疋主题、 定时间及活动旁证 材料，结合活动效 果评定。
教研组
内
研讨课
（10分）
按学校要求制定本 组研讨课教师名单，做 到定周次，定课题。在 学期结束前两周，必须 把组内所有的研讨课开 完。（5分）
根据《行事历》 及教研组统计的上 研讨课教师的原始 记录评定。
每节研讨课都有组 内听课教师记录，教师 的教案、评课记录要及 时收交。（5分）
检杳教研组内 听课教师记录，上 课教师的教案、评 课记录评定。
检查教研组期 初计划和分阶段的 教研活动记录。
工作
总结
（5分）
实事求是、反馈全 面、重点突出、总结条 理，富有特色与成效。
检查教研组期 末总结及各阶段工 作检查反馈记录情 况。
教学
常规
（5分）
配合教导处抓好 教学常规工作，教学教 研活动正常。工作讲落 实，材料完备。
检查教研组教 研活动记录、执行 常规管理的情况并 结合教科室的考评 情况来评定。
（5分）
根据教师获奖 的量和级来评定。
3•先进教研组评比制度与实施细则由教导处组织实施，不详之处由学校负责解释
根据学生发表 或获奖论文的量和 级评定。
集体受 表彰
（5分）
教研组（或备课组） 开展活动有创意，有成 效，受到省、市、县或 学校的表彰。（5分）
根据受表彰的 级别来评定。
教师 获奖 （15分）
教师在各级各类刊 物上发表文早或论文获 奖。（10分）
根据获奖教师 获奖或发表论文的 量和级来评定。
教师参加省、市、 县或校优质课、电教课、 专业技能等比赛获奖。
精品
谕兴中学先进教研组评比实施细则
1.先进教研组的评比将从教研组建设（10分）、教研活动（60分）和教研绩效
（30分）三个方面进行，通过教研组自评和学校考评以后，每学期评出得分最高得
的教研组予以奖励.
2.先进教Байду номын сангаас组评分细则
一级
指标
二级
指标
三级指标
考评办法
自评
考评
教
研
组
建
设
（10分）
团队
精神 （5分）
（3分）
检杳教研组长
是否制定上课计 戈叽
落实教育论坛或沙 龙活动，不准搞形式， 务求实效（3分）
检杳教研组参 与情况来评定。
积极参加教研组组 织的教育论坛或沙龙活 动，要求人员全，能积 极发言。（2分）
检查教研组成 员参与的人数与递 交的活动发言材 料。
第二课
堂开展
（12分）
积极开设各类讲 座，开拓学生的知识视 野。（4分）
检杳教研组上 课教师教案及本组 教师的听课与评课 记录。
校本研究：重视课 题研究和校本课程开 发，工作有计划、有洛 实、有一定成效。（4分）
检杳教研组课 题研究、校本课程 开发、专题学习活 动等的活动纪录、 活动资源、活动成 果。
网络教研
（8分）
教研组有要求、有 指导，做到人员到位， 加强研究，提高实效。
教学
改革
（5分）
在评价改革、教材 教法、考试命题等方面 能在学科核心期刊上发 表相关研究成果。（5分）
根据教研组的 汇报和活动的旁证 材料评定。
教
研
绩
效
（30分）
学生
获奖
（10分）
组织学生参加各类 竞赛成绩好。（5分）
根据获奖学生 的量和级来评定。
辅导学生积极撰写 小论文、学习心得、作 文，在各级各类刊物发 表或获奖。（5分）