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父母辅导孩子做作业的四步法
• 准备：主要指知识的准备。首先要让孩子思考教 材内容，熟悉教材的重点、难点，包括重要的定 理、定义、公式。特别要回忆课堂上老师对这些 内容的讲述，准确理解例题的意图，形成清晰完 整的知识图。
• 审题：要准确地看清题目的条件是什么，要求是 什么，有什么限制因素。特别是一些隐含的限制 因素。
例如：
（ 1 ＋ 1 ）÷5× 1
2
3
5
1பைடு நூலகம்×78＋45×74
认真审题，既是一个良好的学习习惯，也是一项重
要的学习能力。习惯和能力都需要有意识地去培养，让
我们在做计算题的过程中，自觉地增强审题意识，锻炼
审题能力吧！
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• 做题：审题之后，胸中有把握，接着把解题思路 表达出来，是一个既动手又动脑的过程。
• 归纳提高：做完作业后，一定要再思考，再研究。 这是一个积累和完善知识的重要过程。
做计算题也要认真审题
解答应用题的时候，我们都非常重视审题这个环节，因为不认 真审题，就不能正确地理解题意、分析数量关系，解题也就无从入 手了。而在做计算题的时候，往往认为数目和运算符号都是明摆着 的，不审题也照样可以计算。其实，做计算题的时候同样也是需要 认真审题的。通过审题，可以看清数目的特点，运算之间的关系， 既能确定运算顺序，又能进一步思考：是否可以应用运算定律或运 算性质，使计算方法更加合理、灵活，计算更加简便呢？