《传切配合》教案
教师：班级：人数：人课次：时间：第周
3.检查服装。

4.宣布课内容。

5.安排见习生。

4.宣布本课的教学内容与
要求。

5.安排见习生。

4.认真听取课堂内容与要
求。

5.见习生根据教师安排进
行学习。

队形组织示意图：
图1
要求：快、静、齐。

准备部分一、热身跑
二、徒手操
扩胸运动
振臂运动
肩绕环
腹背运动
体转运动
前后弓步压腿
绕膝运动
手腕、踝关节运
动
让学生成两路纵队，体育委
员领跑（如图2）。

1.教师口令指挥学生成体
操队形散开（如图3）。

2.教师领做，用口令指挥。

队形组织示意图：
图2
要求：队形整齐，口号响
亮。

1.学生成体操队形散开。

队形组织示意图：
图3
2.学生跟随教师进行练
习。

要求：动作舒展大方，充
分伸展身体各个关节。

2
分
钟
3
分
钟
1
1
小
中
基本部分一、传切配合的
战术要点及运用
时机
斜传直插二过一
直传斜插二过一
1.教师把学生分成四组，成
四列横队，站在学生中间简
单讲解斜传直插二过一的
战术要点，并做战术和动作
示范。

教法：教师边讲解边示范，
向学生展示传球和斜传直
插二过一的动作要领，选取
时机，然后组织学生进行分
组练习。

教师巡回指导，并
及时纠错。

图5
2.教师讲解直传斜插二过
一的动作要领和战术特点，
并请体育委员配合做技术
和战术示范。

要点：传球带动跑位时，传
球者用明确的传球带动跑
动者切入接球；跑位带动传
球时，跑动者用突然快速的
跑动带动传球者按照跑动
方向传球。

传球要控制好传
球的力量与方向，做到球到
人到。

教法：教师边讲解边示范，
向学生展示直传斜插二过
一的动作要领和战术特点，
并向学生展示优秀运动员
做相关动作的图片，然后组
织学生分组进行练习。

教师
巡回指导，并及时纠错
1.学生观察教师的示范动
作，并认真听教师讲解动
作要点和方法。

图4
要求：按照教师讲解的方
法和示范做斜传直插二过
一的战术练习。

传球者与
切入者配合默契，跑动与
传球时机要吻合。

2.学生认真观察教师直传
斜插二过一的动作示范，
并按教师的要求做两人一
组的配合练习。

要求：动作规范，练习有
序。

图6
图7
2
分
钟
8 中
二、游戏：攻防“二对二”比赛
方法：画一个15平方米的正方形场地。

在场地内安上门柱。

学生分成两队，手牵手站在球门线上，教师为每位学生编码。

游戏开始，教师随机喊学生的编码，听到自己编码的队员出列比赛，每队各出两人，进行“二对二”足球比赛。

两名进攻队员尽量采用新学的配合，若球被抢断，则攻守互换，直到完成射门得分为止。

在指定的时间内得分多的获胜，输球一方做5个俯卧撑。

1.教师讲解游戏的方法和
规则。

规则：
（1）攻守都是两名队员。

（2）射门必须是脚用脚射。

（3）注意安全，防止受伤。

（4）两名进攻队员尽量采
用新学的配合。

2.教师担任裁判，组织学生
进行比赛，并做现场攻守指
导。

3.教师对游戏进行点评，做
最后总结。

1.学生听教师讲解游戏的
规则与方法。

2.学生按教师的分组和游
戏规则进行游戏。

要求：遵守游戏规则，积
极参加游戏。

图8
3.认真听教师对游戏活动
进行总结。

1
分
钟
3 中
结束部分一、整队集合
二、放松练习
1.慢走抖腿。

2.原地坐下拍、
揉腿，并播放音
乐。

三、课堂总结
四、收还器材
五、宣布下课
1.教师整队（组织见图1）。

2.教师播放音乐，带领学生
做放松练习。

3.课堂总结。

4.安排学生收还器材。

5.师生再见。

1.学生集合。

2.身心放松，跟教师一起
做放松活动。

3.静听教师总结。

4.值日生收还器材。

5.师生再见。

3
分
钟
1 小
平均
心率90～130次/分
练习
密度
40～45%
运动强度大
运动量中等
预计
脉搏变化曲线课后小结。