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初中数学多边形的内角和课件【人教版】八年级上册


问题3 n边形的内角和是否也可以用上面的方法?试一试.
一般地,从n边形的一个顶点出发,可以作(n-3)条 对角线,它们将n边形分为(n-2)个三角形,n边形的内角和 等于180 °×(n-2).
知识要点
多边形的内角和公式 n边形内角和等于(n-2) ×180 °. 其他分割方法欣赏
把一个多边形分成几个三 角形,还有其他分法吗? 运用这些分法,能得出多 边形的内角和公式吗?
回想正多边形的性质,你知道正多边形的每个内角是多少度 吗?每个外角呢?为什么?
每个内角的度数是 (n 2)180 ,
n
每个外角的度数是 360 .
n
练一练:(1)若一个正多边形的内角是120 °,那么这是正六____边
形.
正八
(2)已知多边形的每个外角都是45°,则这个多边形是______边形
.
1A
B
5
2
E
C 3
4 D
结论:五边形的外角和等于360°.
知识要点
多边形的外角和公式
n边形的外角和等于360°.
在n边形的每个顶点处各取一个外角,这些外角的和叫做n边形
的外角和.
n边形外角和 =n个平角-n边形内角和 = n×180 °-(n-2) × 180° =360 °
1A
B
n
2
E
C3
4 D
180n 2 7 ,
360 2
解得x=9. 答:这个多边形是九边形.
当堂练习
1.判断.
(1)当多边形边数增加时,它的内角和也随着增加. ( )
(2)当多边形边数增加时,它的外角和也随着增加. ( )
(3)三角形的外角和与八边形的外角和相等.
()
(4)从n边形一个顶点出发,可以引出(n-2)条对角线,得到
课堂小结
内角和计 算公式
(n-2) × 180 °(n ≥3的整数)
多边形的 外 角 和 内角和
多边形的外角和等于360° 特别注意:与边数无关。
正多 边形
内角= (n 2)180,外角= 360
n
n
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前言
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2.如果两个三角形能够拼成四边形,你能求出 四边形的内角和吗? 360°
讲授新课
一 多边形的内角和
问题1 是否所有的四边形的内角和都可以“转化”为两
个三角形的内角来求得呢?如何“转化”?
如图,在四边形ABCD中,连接对角线
D
AC,则四边形ABCD被分成△ABC和
C
△ACD两个三角形.
A
B
这种转化方法我们不妨称其为“对角线分割转化法”.
于( D )
A.360°
B.540 ° C.720 ° D.900 °
能力提升: 一个多边形所有内角与一个外角的和是 2380°,则这个多边形的边数为1_5__.
解析:设这个多边形的边数为x(x为正整数),则这个多边形 的内角和为(x-2)×180°,由题意可得: 2380-180<(x-2)×180°<2380, 解得:4.22<x<15.22 因为x为正整数,所以x=15,即这个多边形的边数为13.
1A
B
5
2.五个外角加上它们分别相邻的
2
E
五个内角和是多少? 900° 3.这五个平角和与五边形的内角
C3
4 D
和、外角和有什么关系? 五个平角和(900°)-五边形的内 角和(540°)=外角和(360°)
五边形外角和 =5个平角 -五边形内角和 =5×180°-(5-2) × 180° =360 °
问题2 类比推导四边形内角和的方法,你能推导出五边形和六 边形的内角和各是多少吗?
观察上图填:(1)从五边形的一个顶点出发,可以作 2 条对 角线,它们将五边形分为 3 个三角形,五边形的内角和等于 180°×3 . (2)从六边形的一个顶点出发,可以作 3 条对角线,它们将 六边形分为 4 个三角形,六边形的内角和等于180°×4 .
所以 ∠B+∠D= 360°-(∠A+∠C) = 360°- 180° =180°.
如果一个四边形的一组对角互补,那么另一组对角互补.
二 多边形的外角和
问题 如图,在五边形的每个顶点处各取一个外角,这些外角 的和叫做五边形的外角和.五边形的外角和等于多少?
1.任意一个外角和它相邻的内角 有什么关系? 互补
例2 已知一个多边形的每个内角与外角的比都是7:2, 求这个多边形的边数.
解:设这个多边形的内角为7x °,外角为2x°,根据题
意得 7x+2x=180,
解得x=20. 即每个内角是140 °,每个外角是40 °.
360° ÷40 °=9.
还有其他 解法吗?
答:这个多边形是九边形.
解:设这个多边形的边数为x ,根据题意得
(n-2)个三角形.
()
2.五边形的内角和为 540° ,它的对角线有 5 条.
3.如果一个多边形的边数增加一条,那么这个多边形的内角和 增加__1_8_0_°___,外角和增加__0_°____.
4.一个多边形的内角和不可能是( D )
A.1800° B.540 °
C.720 °
D.810 °
5.一个多边形从一个顶点可引对角线3条,这个多边形内角和等
第十一章
八年级数学上(RJ) 教学课件
三角形
11.3.2 多边形的内角和
导入新课
讲授新课
当堂练习
课堂小结
学习目标
情境引入
1.了解多边形的外角定义,并能准确找出多边形的外角.
2.会用分割法探索多边形的内角和计算公式.(难点)
3.运用多边形的内角和计算公式与外角和解决问题.(重点)
导入新课
提问引入
1.三角形的内角和是多少度? 180°
P
P 练一练:(1)12边形的内角和等于 1800 ° . (2)如果一个多边形的内角和等于1440 °,那么这是十 边 形.
想一想:如果一个四边形的一组对角互补,那么另一组对角有
什么关系?试说明理由.
解: 如图,四边形ABCD中, ∠A+ ∠C =180°.
A
D B
因为 ∠A+∠B+∠C+∠D=(4-2) ×180 °= 360 °, C
典例精析
例1 已知一个多边形,它的内角和等于外角和的2倍, 求这个多边形的边数.
解: 设多边形的边数为n. ∵它的内角和等于 (n-2)•180°, 多边形外角和等于360°,
∴ (n-2)•180°=2× 360º. 解得 n=6.
∴这个多边形的边数为6.
1
变式:一个多边形的外角和是内角和的 5 ,则其边数n 为 12 .
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