服务提供
积极完成各项服务保障工作，服务质量好，无投诉；
9-1
认真完成各项服务保障工作，服务质量较好，无投诉；
6-8
能完成服务保障工作，服务质量一般，无投诉；
3-5
未完成服务保障工作，服务质量差，有投诉。
0-2
总分
100
考核人：
注：员工考核得分以直接上级评估结果为准。
6-8
能够根据本职工作制定计划，需要上级督促完成；
3-5
缺乏工作计划性，不能按时完成。
0-2
专业
能力
专业技能熟练，知识面广；
9-10
专业知识和技能能够满足工作需要；
6-8
专业知识和技能基本能够满足工作需要，略显不足；
3-5
专业知识和技能与工作需要差距很大。
0-2
工作能力
学习能力
积极参加业务学习，快速补充掌握新知识，并在实际工作中熟练运用；
附件5-6
后勤人员月度绩效考核评估表
本考核评估表是持续提高各岗位工作业绩的重要工具，请客观、公正地填写。谢谢合作!
部门
被考核人考核日期Fra bibliotek年月日项目
考核
内容
评分标准
分值
员工
自评
上级
评估
工作态度
出勤表现
每天准时上下班，无病事假；
9-10
偶有迟到早退现象，有病事假×天；
6-8
迟到早退现象较多，有病事假×天；
6-8
能够按照操作程序工作，需要上级督促；无事故；
3-5
基本按照操作程序工作，缺少安全检查意识，存在安全隐患。
0-2
卫生工作
严格执行各项卫生工作制度，表现优秀；
9-10
能够执行各项卫生工作制度，表现良好；
6-8
基本执行各项卫生工作制度，但需上级督促，表现一般；
3-5
未能执行卫生工作制度，需改进。
0-2
9-10
能够承担常规性工作，并与同事相互帮助，保质保量完成任务；
6-8
能够承担常规性工作，并与同事相互配合，基本完成任务；
3-5
愿意承担工作，但不能与同事相互配合，完成任务质量差。
0-2
工作能力
计划
能力
能够根据本职工作制定合理计划，并按时、准确地完成；
9-10
能够根据本职工作制定计划，并基本按时准确地完成；
9-10
积极参加业务学习，能够补充新知识，并在实际工作中较好的应用；
6-8
能够参加业务学习，学习新知识的能力一般，且在实际中的应用水平一般；
3-5
参加业务学习，学习新知识的能力弱，且不能应用于实际工作中。
0-2
执行能力
准确理解本岗位工作目标、职责以及工作重点，总能运用各种资源采取最恰当的方式圆满完成工作；
9-10
能够理解本岗位工作目标、职责以及工作重点，并且较好地处理各种工作问题，完成工作任务；
6-8
基本理解工作的目标和重点，基本能够按要求完成工作任务；
3-5
缺乏对工作的目标和重点的理解，常常不能顺利完成工作。
0-2
工作业绩
安全保障
严格按照操作程序完成工作，主动排查、消除安全隐患，无事故；
9-10
认真按照操作程序完成工作，消除安全隐患，无事故；
3-5
经常迟到早退，请假次数超过×天。
0-2
遵守纪律
严格遵守幼儿园各项规章制度和行为规范；
9-10
能够遵守幼儿园各项规章制度和行为规范；
6-8
能够遵守幼儿园各项规章制度和行为规范，但需上级督促；
3-5
遵守幼儿园各项规章制度和行为规范，但有违纪现象发生。
0-2
协作配合
能够主动承担园内各项工作，并与同事相互协作，高效完成任务；