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英语词汇学教案第6章词的语义分类

plug/nag-----粗俗—-----—口语
3. 词与词之间的反义关系
词与词之间存在着相反或对立的语义关系
——反义关系(antonymy).
词义相反或对立的词叫做反义词(antonyms)
1. 以词根和派生为依据所形成的的反义关系
Clear——vague Large—— small
Up——down (词根反义词)
上下义关系或语义内包
指表示个别类概念的词内包在表示一般概念的词中。
关系:互为依存
2.词与词之间的同义关系
概念: 词与词可以因表达同一的逻辑概念而结合在一起,这些词
称之为同义词。
特点:
1. 同义词意义相同,但形位结构,音位形状和用法不同。
2. 一对一组同义词并不是一成不变的,一个词可以和一部分词构成同义词,也可与另外一部分词构成同义词。
理论教学教案(总第 13- 14学时)
项目名称
第六章 词的语义分类
授课学时
2
任务名称
理解词的语义分类
教学目标
1. 词与词的上下义关系
2. 词与词的同义关系
3.词与词的反义关系
4. 词与词的同形或同音异义关系
教学重点
词与词的上下义关系
教学难点
词与词的同义反义关系
教学资源
PPT
教学过程设计
教学内容
时间分配
如:look: see; watch; observe seem; appear.
同义词之间的差异
1. 语义上的差异
eg: A teacher was amazed to find that a lazy student had gained a mark of 100 in an important test
amaze:难以相信astound:难以相信的程度更高。
escape: flee: 紧急情况下的仓促逃跑
2. 感情色彩和语体色彩上的差异
感情色彩上:高雅(elevated)、中性(neutral)、粗俗(Vulgar)单词————感情色彩——使用场合
horse———中性——----一切场合
charger/steed——---高雅——-----诗歌小说
教学活动设计
Step1: 引入
复习上一次学习内容Step2: 新课讲授 Nhomakorabea词的语义分类
l.词与词之间的上下义关系
概念:语义场 Semantic field
类概念(genus) 种概念(species)
探讨词所表达的类概念与词所表达的种概念之间的关系。词可以在一个共同的概念下的支配下结合在一起形成语义场。
Pleasant ——unpleasant
Polite —— impolite
Honest —— dishonest(派生反义词)
作业布置
复习所学内容
授课日期及授课地点
明德楼205 第8周下午67节
课后反思
词与词的上下义关系稍难理解,建议增加案例讲解。
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