语文乐园（一）一、1.（1）①运用反复，强调保持安静的重要。

②巧用比喻，告诉人们在帮助别人的同时，自己也得到快乐，倡导关爱别人。

（2）国内：和（和谐）——创建和谐社会是2006年的主旋律。

医疗——药价高，看病难，引起政府和百姓的共同关注。

（其它如“教育”“收费”“博客”“农民工”等均可）国际：核——朝鲜、伊朗等国家的核问题受到国际社会广泛关注。

石油——因能源紧张，导致石油价格不断上涨。

2.（1）如：①组织全组同学上街收集各种招牌上的错别字；②让同学们分头到街上的广告张贴处去查找广告中的错别字。

（2）同音错、形近错、简化字。

（3）例：①加大宣传力度，普及常用汉字。

②利用报纸、电视等媒体，开设专题讲座。

③让有文化的人来教，没文化的人来学，提高全民整体文化素质。

④加强社区文化建设，大家一起“自查互纠”。

二、（一）3. 写了母亲辛苦持家，热情待客，应对变乱，助儿升学，宽仁离别的事情。

4.（1）母亲和儿子分别的不舍；母亲艰难筹款的辛酸。

（2）母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。

5.（1）运用了动作、神态描写，生动形突地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。

（2）运用反复的修辞手法，强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情，总结全文。

6.理解：母亲不仅养育了我，同时影响到我的习惯、个性、精神，影响了我一生。

感悟：【示例】父母是我们生活中的第一任老师，当我们遇到困难、意志消沉的时候，总是教导我们鼓起勇气，战胜困难，走向未来。

（二）7.因为它是作者对故乡端午节温馨美好的记忆;是母亲辛勤劳动的成果;带着母亲对孩子的温情;是用最新鲜的粽叶和自家种糯米制成;味道香美。

8.这是衬托(烘托)的写法。

以超市粽子虽好，但缺少一份天然玉温情，来突出母亲包的粽子非同一般的美好。

9.在阳光下下包粽子的母亲，动作熟练，神情专注、温情洋溢，美丽如画。

10.仿写示例：“六一”的喜悦像一首动人的歌谣，轻轻萦绕在我的心间。

我仿佛一只翻飞的小鸟儿，在欢声笑语的校园尽情享受着童年的欢乐。

语文乐园（二）一、1.（1）具有浓厚乡土风情；历史悠久；面具巨大；表演者显得体型庞大。

（2）措施一：举办形式多样的民俗文化活动，让人更多了解傩文化。

措施二：拍摄有关傩文化的宣传片，加大宣传力度。

2.（1）示例1：读春雨，读出了它润物无声的柔情。

示例2：读大海，读出了它气势磅礴的豪情。

示例3：读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。

（2）“赴汤蹈火”一语双关，既切合消防队员职责的特点，又突出他们英勇无畏的精神。

（3）瓯绣在当初温州女子中是普遍的一种技能。

二、（一）3.通过叙述作者小时候穿百衲衣的故事，赞美了浓浓的母爱并呼吁弘扬知恩图报的传统美德。

正面描写：冲进火中抢百衲衣，珍藏百衲衣，送百衲衣给我。

侧面描写：访问民俗专家，揭示百衲衣的含义。

5.表现了母亲浓浓的慈爱。

6.其实报答并不一定要鞠躬尽瘁赴汤蹈火，往往只是拔一羽以利天下，伸一手以救众生的事，就像给穿百衲衣的人一块碎布而已。

7.滴水之恩，当以涌泉相报。

（二）8.使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”。

侧面烘托龙舟竞赛的盛况；语言简练明快，留有“空白”，把那“种种情形”留给读者去生发联想。

9.详写龙舟竞渡，略写赶鸭竞赛，画王字、穿新衣、吃鱼肉等习俗。

10.赶鸭竞赛。

11.赛龙舟，是端午节的主要习俗。

相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。

他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。

之后每年五月五日划龙舟以纪念之。

借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。

竞渡之习，盛行于吴、越、楚。

语文乐园（三）一、1.（1）不少中国人在重视外语学习的同时，轻视了母语的学习。

（2）学好母语是热爱祖国的表现。

要学好外语，必须首先学好母语。

2.（1）青年人对“洋”节日的认同度高于中国传统节日。

（2）“洋”节日较传统节日形式新颖活泼，新鲜感强，符合青年人好奇和求新的心理。

二、（一）3.“日益”指程度一天比一天深，突出强调了动物的生存环境越来越恶劣。

4.本意是表彰为人类和平做出重大贡献的人；因为和平的内涵和外延发生了变化，它不但指消除人与人之间的对抗，而且还包含着人类与大自然之间的和谐相处；马塔伊发动的“绿带运动”正体现了人与自然和谐相处的和平理念，所以发给了她。

5.物种的纯洁性和生命力受到严峻挑战；动物正在被迫进行着“当代进化”。

6.台风频繁登陆；沙尘暴不期光临；干旱和洪涝灾害并存。

（二）7、它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最。

8.①雕鹰出生后不久，就要经受千百次残酷的训练，否则，就不能获得食物。

②母鹰把幼鹰从高处摔下，胆怯的幼鹰便被摔死。

③母鹰折断幼鹰翅膀中大部分骨骼，并将幼鹰再次从高处摔下，有很多幼鹰成为飞翔悲壮的祭品。

9.（1）指母鹰“残忍地折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼（2）指战胜困难的勇气，信心。

10.（1）写出了母鹰内心的矛盾和最终的选择。

母鹰用近乎残忍的训练为孩子未来的生存打下坚实的基础。

（2）本句充满了哲理。

不管外界条件如何，成功最终靠自己。

语文乐园（四）一、1.（1）A夸父追日B迢迢牵牛星，皎皎河汉女（2）执着，坚韧。

征服自然、改造自然、追求自然幸福。

2.（1）随着年级的升高，学生、老师、家长对陕西民间艺术进课堂的赞成度（反对度）也随之降低（增高）。

（2）示例一：针对的要点：纳入音乐、美术、劳技等课程之中。

态度和理由：挺好的。

这样能丰富课堂内容，有利于传统文化的传承。

示例二：针对的要点：不增加学时。

态度和理由：挺好的。

这样做不增加我们的学业负担。

示例三：针对的要点：不设为考试科目。

态度和理由：挺好的。

这样做，我们没有学习压力，还能培养兴趣爱好。

（3）示例一：悠扬婉转的紫阳民歌，犹如沁人心脾的清茶，滋养着勤劳朴实的陕南人民。

示例二：高亢奔放的秦腔，如浓烈醇香的美酒，陶醉着三秦父老。

示例三：激越铿锵的安塞腰鼓，如惊天动地的雷声，震撼着黄土大地。

二、（一）3.说明地球环境已经严重恶化，连找一个可以降落的地方都很难4、运用对比、排比的写法父亲：伤心绝望，痛苦无奈儿子：厌恶失望 5、地球是人类生存的家园，可是地球人却不重视环境保护，造成地球环境恶化，这就是动物的行为。

儿子对口中的动物充满了不解和痛恨，而父亲口中的动物，则表现了儿子对人类称呼的不满 6、主要表现了父亲对地球的热爱。

7、滥伐树木排放污水过度开采白色污染捕杀野生动物。

（二）8.大哥盼还车汉子还车大哥要钱。

9、能挣20元钱。

能得到老婆的赞许。

10、写出大哥对嫂子的不满，着急还钱的心情，对要钱的自责，表现大哥本质上市善良的。

11、烘托大哥焦急的心情，为下文汉子还车作铺垫。

语文乐园（五）一、1.（1）莫让年华付水流或谱写青春无悔歌。

（2）示例：青春的心愿。

青春的颂歌。

青春畅想曲。

（3）一是形象靓丽、青春、健康；二是要有良好的文化底蕴和综合素质。

2.（1）示例：推广海洋生物科普知识，培养海洋生态环保意识。

（2）示例1：鲨鱼无罪，鱼翅有毒；保护鲨鱼，远离鱼翅。

示例2：鱼翅是人类杀害鲨鱼的理由，也是鲨鱼报复人类的最后武器。

二、（一）3.D 4.论证的严密性、事例的典型性、思维的逻辑性、方法的科学性、结构的条理性。

5.这句话告诉我们应该多阅读，让自己积累底蕴，提振精神，修身明理，使精神变得丰富因读书而精神富足，就会给自己和民族带来希望。

6.读书的兴趣；从小培养喜欢读书，把阅读当享受。

7.示例：一些低俗作家为牟利将名著恶意改编，甚至加进色情、暴力等内容，吸引青少年阅读，这对青少年身心发展极为不利，将读书引入了歧途。

（二）8.友谊的基础是美德。

9.不能。

因为AB两句分别对应上面两句话。

10. 首先摆出不恰当的观点，然后举例论证“爱朋友胜过爱自己”，最后得出结论。

11.为了自己过分钟情友谊、依恋友疽而妨碍了朋友的大事。

12.B。

语文乐园（六）一、1.（1）示例：金箍棒（《西游记》）——人称“齐天大圣”的孙悟空，挥动着这根金箍棒，降服了无数妖怪，护送唐僧取真经。

（2）示例：鲁智深是个勇而有谋、粗中有细的人。

拳打郑屠户就是一例，先激后打，随机应变。

2.（1）彤云联白雪，武汉何须武汉。

（2）风中绿竹，风翻绿竹竹翻风。

二、（一）3.（1）高耸的样子。

（2）喝完（3）抬（4）这一次。

4.（1）用茶过后，立即划小船进入湖中。

（2）山是青黑色的，如同美女的秀眉；桃花嫣红，好似少女的面颊。

（3）我刚刚抬头一看，就已心醉神迷。

5.西湖最盛。

为春为月。

一日之盛，为朝烟，为夕岚。

今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。

石篑数为余言:“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。

”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。

由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。

歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。

然杭人游湖，止午、未、申三时。

其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。

月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。

此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉! 从季节、游客、花这几方面进行描写对西湖的热爱赞美之情。

（二）6.第一段说虎之猛，第二段说虎之无能，第三段以虎喻人。

7.（1）老虎的力量同人相比，所差不止一倍。

（2）所以力量的功用只有一点，而智慧的功用非常之多。

（3）所以人被虎吃掉，是有智慧和外物而不用。

8.虎的方面说，虎只会用力气。

人的方面说，人会用智慧。

所以人打败虎，用虎皮来垫着坐卧。

9.故力之用一，而智之用百。

.以一敌百，虽猛必不胜。

10。

告诉人们那些不借助智慧和别人之力的人最终而失败的道理。

（三）11.江南的美好风光。

12.（1）桃红（2）城郭。

13.到处是香烟缭绕的寺庙，亭台楼阁矗立在朦胧的烟雨之中。

14.不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。

15.这首诗表现了诗人对江南景物的赞美与神往。

（四）16. 归去来。

17.这两句既是沉重的息，也是愤怒的抗议。

18.写出在长安时一般社会上的人对他嘲笑、轻视，而当权者则加以忌妒和打击。

这两句是写他的不得志。

19.世上行路多么艰难，还不如离开呢是一种愤激之词，只是比较具体地指要离开长安，而不等于要消极避世，并且也不排斥在此同时他还抱有它日东山再起“直挂云帆济沧海”的幻想。

品德养成（一）一、1-5.CBAAD。

6-10.ADBAA。

二、11.BD。

12.ACD。

13.ABD。

14.CD。

15.AB。

三、在我国，公民的权利和义务具有一致性：我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。

因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强权利观念，依法履行义务。

四、观点正确；理由：同第三题答案。

五、①C公民在行使权利时要尊重他人的权利。