1．下列各组词语中，加点字的读音全都不同的一组是A. 睥睨牡蛎砾石老骥伏枥B．婀娜傩神畏葸涸辙之鲋C．媲美蹩脚碾坊互相黏结D．谗言谄媚孱弱残羹冷炙2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．自诩诡奇冠冕堂皇沸翻盈天B．脑髓髡钳针贬时弊呕心沥血C．磨砺窠臼置之勿论膏腴之地 D．莞尔嗤笑礼上往来瓮牖绳枢3．依次填入下面空白处的词语，最恰当的一组：①“2006CCTV形象中国·非常自我造型·形象代言人选拔大赛”将在湖南拉开帷幕。

欲知详情，欢迎＿＿＿＿央视网站。

②艺术的价值＿＿＿＿实现在人与人的对话过程中——虽然这种对话，未必总需要用有声语言或文字来进行。

③一篇600字左右的文章，行文以简洁为好，＿＿＿＿，反而会分散笔墨，冲淡了主题。

④“锲而不舍，金石可镂”，这句话告诉我们，＿＿＿＿坚持不懈的努力，＿＿＿＿能实现自己的理想，获得事业的成功。

A．登陆必需画蛇添足只要/就B．登录必须节外生枝只有/才C．登录必需节外生枝只要/就D．登陆必须画蛇添足只有/才4．下列各项中，加点的熟语使用恰当的一项是( )A．就球迷的个性、风采而言，吹喇叭、敲鼓、喊破嗓子远不如特制的装扮显得头角峥嵘．．．．。

B．专家指出：肥胖症患者应在医生指导下控制饮食，加强锻炼，科学瘦身；乱服减肥药，虽然也可能减轻体重，但副作用很大，会使身体苗而不秀．．．．，有害身体健康。

C．写事件，不写其来龙去脉，只取其涉笔成趣．．．．的地方加以渲染，片言只语，含蓄浓缩。

D．政府虽然已果断出台政策平抑物价，但从本轮物价上涨的态势来看，恐怕难以毕其功于一．．．．．役．。

5．下列各句中，标点符号使用正确的一项是A．为了促使学生高尚心灵的产生，我努力钻研语文教学方法，探索更为合理的教学设计，还参加了《目标教学》、《写作创新》等课题的研究，并且把研究体会写成文章在报刊上发表。

B．在写作教学中，黄老师尝试帮助学生创设“与人对话”“与文本对话”“与环境对话”的多维对话空间，以满足学生“尊重、认知、审美”的需要，激活学生对“自我实现”即创新写作的需要。

C．当年做学生的经历，使我深感：学生在语文学习上的无奈、无聊、无方、无助，所以立志教学改革，找寻教学规律，力争使学生在经过自己所开辟的驿站时多得到一些补偿。

D．必修课和选修课是一个相辅相成的关系：没有必修课就不能保证语文教学的基础与均衡性；而没有选修课则没有个性的培养与发展，充其量是一种平庸的训练，而非人性化的教育。

6.下列各句中，没有语病的一句是A.特警总队主要负责处置性质严重、规模大、社会危害性大、暴力性和对抗性强的，市级公安机关其他警种或事发地公安机关难以承担的反恐、反暴、防暴等事件，承担重大活动的安保等特殊任务。

B.据介绍，“国宾导游”将肩负翻译、导游等多项角色于一身，专门负责接待政府部门外宾和内宾、会展团队和重点团队等。

C.此次招聘会上，中国空间技术研究院本部与装备环境工程部、研究发展部、卫星应用系统部等部门共计300余个岗位，主要招收硕士、博士生及部分本科生，为我国航天事业的发展物色、储备人力。

D.11月的澳大利亚气候温暖，在墨尔本最大的国家自然保护区，成群的鹦鹉不但不怕生人，喜欢纵情于游客手上蹦跳嬉戏，而且五颜六色，极尽缤纷。

7、请补充下面的句子，使句意完整，并分别表达积极和消极两种意思。

(1)表达积极的意思：生活好似一张网，(2)表达消极的意思：生活好似一张网，8、名句填空：①、是故弟子不必不如师，_________，__________，_____________，___________。

②、悟以往之不谏，___________。

③、___________，鸟倦飞而知还。

④、___________，泉涓涓而始流。

⑤、舟遥遥以轻飏，___________。

⑥、___________，觉今是而昨非。

答题区：1、________2、________3、________4、________5、________6、________7、__________________________________________________________________________________________________________________________________________8、名句填空①__________________，_______________，____________，___________。

②、_____________________③、____________________④_______________________⑤、_____________________⑥_____________________拓展练习34期参考答案1、B （A jìng yú C piāo lí D jǐn rú）2．B．（A．籍—藉、驱—趋；C．燥—躁、钩—勾；D．迷—弥）3．C（①“空白”；泛指尚未开发的领域或项目。

“空缺”；a.空着的职位，缺额。

b.事物中空着的或缺少的部分。

②“偶然”；着眼于意外，从一般事例上或一般规律上看，事情的发生是意外的，是在规律之外的，跟“必然”相对；“偶尔”；着眼于数量、次数少，有时跟“经常”相对。

③“简直”；表示“接近完全”，“近乎等于”。

“几乎”；只表示“接近”，程度上比“简直”轻。

④“乱用”；无条理无秩序地用，该用这却用那。

“滥用”；指胡乱或过度使用，如：滥用职权，行文滥用方言。

）4、D（“天高地厚”形容恩情极为深厚，也比喻事物复杂艰巨的程度；A“茕茕孑立”形容孤独一人，无依无靠，多指非常困顿、孤独的窘态，这里应改为“孑然一身”；B“老气横秋”形容人老练而自负的神态，也形容人暮气沉沉，使用该词有两个基本要求：用老练而又自负的含义时，多用于老年人；用暮气沉沉的含义时，多用于年轻人；C“初生牛犊不怕虎”比喻年轻人没有顾虑，敢想敢干，属于褒义词，用在此处不当。

）5．B（A不是问句，将两个问号都改为逗号；C将第二个破折号改为逗号；D“说”后应为逗号）6．D（A，搭配不当，前半句应改为“中国…以和为贵，和而不同，和实生物‟的传统”；B，不合逻辑，“缩小沿海发达地区与西部欠发达地区经济社会差距”不是“全局”，且“缩小”的应该是“经济差距”不能是“社会差距”；C，成分残缺，在“就业出路”后加“的机会”。

7、解析：本题考查扩展语句的能力，注意要围绕“落叶飘零”这一细节来写。

答案：一片片绿叶像蝴蝶的翅膀似的悠悠飘向原野，飘向大道，也飘在人们的身上。

优秀作文：借人精华，以铸辉煌没有礁石，大海便没有了激昂澎湃的浪花；没有沙粒，河蚌便没有了光亮美丽的珍珠；没有绿叶，红花便没有了婀娜多姿的娇艳……万物之美丽，都要借助于他物的支持或衬托；万物之精华，无不是自己与他物精美绝伦的结合。

因此，我要说：借人精华，以铸辉煌。

上帝是公平的，他在造物的时候会给予每个人同等的东西，但不一样。

这就需要我们学会借鉴，借人之精华，融己之智慧与美丽，以铸造人生的成功与辉煌。

千古江山，百代风流，大江淘尽后浮在水面上的名姓与容颜，依旧生动，依旧璨若群星。

坐在车上踽踽而行的是孔老夫子，他高唱着“三人行，必有我师焉”，马鞭一指便向世人道出了行路者的智慧所在；韩愈不与世同流合污，一篇《师说》便让学习借鉴的美德流传千古；一道紫光摔开万道光芒，江面上露出的是大唐“贞观之治”的盛世局面。

唐太宗在高吟着：“以铜为镜可以正衣冠；以人为镜可以明得失；以史为鉴可以见兴替。

”正是这学习接纳，勇于借鉴的精神才得以让大唐闻名中外古今……正当世人用赞誉和敬仰的光环将他们环绕时，依然光亮的是古人们善于借鉴和学习的品质，在熠熠闪光。

凭栏回首，清政府闭关锁国，愚昧无知，拒人之精华于千里之外，终而落得“山河破碎风飘絮”，泱泱大清国在外国的“精华”中风雨飘摇。

倚栏回溯，孙中山怀抱一腔救国之情，学习西方民主借鉴西方精华，虽最终失败，却使中国即将倒下的屋梁注入了不屈与刚强。

面临孙中山的救国之路，谁能否认这借鉴的力量是多么伟大和响亮？中华民族五千年的历史，五千年的美丽，终于在二十年前的春天绽放。

走出国门，引进外族的先进技术与文化，一首开放之诗，朗诵着民族振兴的渴望；一曲借鉴之歌，奏响了中华民族新的篇章！听吧，中国加入世贸组织的欢呼与喜悦；看吧，北京伸开双臂迎接奥运的光芒与欢乐；想吧，中法文化年让中华文化融入了新的精神与精华……中华之巨龙正腾空而起，这便是借鉴与自强结合的力量铸就的辉煌。

于是，打开未来的首页，我写下：借人精华，以铸辉煌！点评：这是一篇优秀的作文。

拟题精当，紧扣材料主旨。

开头采用铺排的方式，文辞美丽，结尾呼应前文，点题有力。

行文思路贯通，语言流畅，文笔大气。

能从历史、现实和未来的角度展开论述，由浅入深，层层推进，视野开阔，充满了时代特色。

这是本文的一大亮点。

其次，在精当概括地联系使用材料和对比论证方面，又使文章具有了思辨性。

二、素材积累中国名将抱受伤对手下场感动全场2010年11月24日，在广州亚运会男子自由式摔跤60公斤级铜牌决赛第一场比赛中，中国名将高峰对阵来自伊朗的哈马蒂。

比赛第一局，高峰1：0获胜。

但在交战的过程中，哈马蒂的右腿膝盖处被撞伤，经过简单处理，缠上绑带的哈马蒂重新上场。

哈马蒂很快以1：4败下阵来，在比赛结束的那一刻倒在了地上，表情十分痛苦。

高峰走到他身边，将他扶起来。

在裁判和高峰两人的搀扶之下，哈马蒂站了起来。

随后，裁判宣布高峰获胜。

勉强站立的哈马蒂此时已经浑身大汗，只见他蜷缩着伤腿，表情非常痛苦。

这时，高峰一个大步走到他的身边，一把将他抱起来，将他送回到了其教练的身边，这一举动引来现场观众的热烈掌声和欢呼声。

【素材解读】高峰抱受伤对手下场，不但赢得了现场观众的赞扬，也改变了观众只在乎比赛胜负的固有观念。

这或许就是体育总能吸引人的地方——那些在胜负的背后永远闪耀的人性的光芒。

【适用话题】对手竞技的魅力人性的光辉平凡与感动。