第一单元测试
1
【单选题】(3分)
1、拥有死亡意识，并不意味着（ D ）
D. 每天都要提醒自己有一天会死亡
2
【单选题】(3分)
2、进行死亡教育的必要性不包括（ A ）
A. 教给人们深邃的死亡哲学智慧
3
【单选题】(3分)
3、下面哪一个不是死亡教育的主题？（ D ）
D. 怎样为来世做好准备？
4
【单选题】(3分)
4、死亡学的创始人是（ A ）
A. 梅欣尼可夫
5
【单选题】(3分)
5、1963年，（ B ）在明尼苏达大学开设了第一门正式死亡教育课程
B. 罗伯特•富尔顿
6
【单选题】(3分)
6、世界上第一本专业的死亡教育期刊名称是（ C ）
C. 《死亡教育》
7
【单选题】(3分)
7、在华人文化圈内，第一个把死亡学本土化为“生死学”的学者是（ A ）
A. 傅伟勋
16.判断题(2分)
落实于体验的死亡教育课程侧重于让受教育者对与死亡相
关的现象感同身受，并对于这些现象进行思考，重感受反
思。
对
15.判断题(2分)
1963年,荷蒙菲菲尔在明尼苏达大学开设了第一-i ]正式死
亡教育课程。
错
14.判断题(2分)
死亡教育既是- -门课程,也是- -种体验。
对
13.多选题(2分)
死亡教育要处理的议题有（ABCD）
A
关于死亡的知识
B
恰当的人生观与死亡观
C
关于珍爱生命
D怎样征服死亡带来的恐惧与悲伤
第二12.多选题(2分)
以下属于不尊重生命的行为的是*(AB)
酒驾
B)
黑社会街头火并
(C)
见义勇为
(D)
抵抗外族入侵
11.多选题(2分)
下面表达人生无常的诗句有(ACD)
A古往今来共一时，人生万事无不有。
B
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
C盛衰各有时，立身苦不早。
D浩浩阴阳移,年命如朝露。
回答正确，得分: 2
10.单选题(2分)
关于信仰的说法,正确的是(C)
( A)
所有的信仰都是正面的、积极的
B
为自己树立一个信仰是因为它能帮助我们战胜
超自然力量
C
有坚定人生信仰的人不会随波逐流
(D
只有宗教才叫做信仰
回答正确，得分: 2
9.单选题(2分)
现代社会中病人死在医院而不是死在家里的现象造成了(C)
(A) 人们更多地接受死亡教育
B) 人们更容易接纳死亡
C人们对死亡的无知
(D)人们关于死亡的知识的增加
回答正确，得分: 2
8.单选题(2分)
美国外科医生舍温、努兰为什么不敢在死亡证明上写上死因:年老’?(A)
(A)
写上”年老”的死因是不科学的做法
B
他害怕被扣上“诊断错误"的帽子
C)
现代医学拒斥死亡
D确实没有人因为年老而死
7.单选题(2分)
“今吾生之为我有,而利我亦大矣。
论其贵贱,爵为天子，不足以比焉;论其轻重,富有天下，不可易之;论其安危，一曙失之,终身不复得。
”《吕氏春秋》中这段话告诉我们的道理是(B)
(A)
当天子，生命就会变得宝贵
B)
生命是一次性的，没有什么东西能比它更宝贵
(C)
只有富贵之人的生命才是宝贵的
(D)
拥有财富，生命才会变得宝贵
回答正确，得分: 2
6.单选题(2分)
“未知生,焉知死?”是谁的名言?(C)
(A )
墨子
B
孟子
C)
孔子
(D)
老子
回答正确，得分: 2
单元测试
1
【单选题】(3分)
下面关于生命起源的说法，不属于神造论的是( D )
A. 盘古开天
B. 女娲造人
C. 上帝造人
D. 进化论
【单选题】(3分)
从个体的角度来说，人的生命来源于（ C ）
A. 猿猴的进化
B. 上帝的创造
C. 父母性交后精子竞赛的偶然结果
D. 地球的演化
3
【单选题】(3分)
为什么要讨论生命的意义？（ A ）
A. 为生命的存在提供世俗的和超越的支持
B. 了解生命秘密的需要
C. 论证人是否为上帝所造
D. 现代社会生活的需要
4
【单选题】(3分)
讨论生命的意义不包括下面哪个方面？（ D ）
A. 生命对于所在星球、宇宙的意义
B. 生命对于生命所有者的意义
C. 生命对于生命所有者外的他人、社会的意义
D. 生命对于创造生命的神的意义
第三单元测试
1
【单选题】(3分)
蒙田说：预先思考死亡就是预先思考自由。
蒙田的意思是（ A ）
A. 拥有死亡意识，就不会违心地去做自己不愿意做的事情。
B. 天天想着自己有一天会死，会让自己失去束缚，获得自由。
C. 在死亡之前先对死亡思考一下，生活中就可以随心所欲了。
D. 拥有死亡意识就会变得无所畏惧，无所畏惧就可以在生活中随心所欲。
2
【单选题】(3分)
死亡无所不在的事实要求我们（ B ）
A. 生活需要小心谨慎，要如临深渊如履薄冰
B. 拥有死亡意识，反思该如何过好自己的人生
C. 每时每刻都要准备好和死亡的决斗
D. 在自己生活中不可以太放肆，要谨防死神的报复
3
【单选题】(3分)
皈依宗教作为超越死亡的一条路径，其合理性在于（ C ）
A. 正如各宗教所宣扬的那样，世界是神创造的
B. 只有宗教才能拯救人类
C. 相信宗教的来世之合乎心理卫生，可以缓解人面对死亡时的心理紧张
D. 宗教比一般的迷信更加具有科学性
第四单元测试
1
【单选题】(3分)
濒死体验是（ C ）向人们报告的主观体验。
A. 终末期病人
B. 休克后苏醒的病人
C. 遭受严重创伤或疾病但意外地获得恢复的人
D. 已经死了的人
2
【单选题】(3分)
《life after life》的是（ B ）从搜集的上千案例中精选了一百五十个左右写成的濒死体验报告集。
A. 库布勒·罗斯
B. 雷蒙德•穆迪
C. 阿尔伯特•哈伊姆
D. 乔治•里奇
3
【单选题】(3分)
我们从濒死体验研究中所获得的启示是（ C ）
A. 人类是有灵魂的
B. 人死后仍然会以其他生命形式继续生活
C. 濒死体验为人们征服死亡提供了一个心理支柱：死亡并不可怕，而且某种意义上，那是一次奇妙的生命之旅
D. 濒死体验是终末期病人的梦幻意识，终末期病人应该得到恰当的心理治疗
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