分。
其他常规 工作
教学随笔多一次加1分，反思整体优秀加2分，最高加5分。
说明：
1.标准总分为60分，加分奖励在60分实得分基础上累加。
2.参加市区进修校活动，如讲课、讲座以教学处记录为准。
3.校内教研课、讲座和区级竞赛活动（校内推荐）采取学校指定人选，如有其他教师想参加可自荐，学 校再经选拔比赛。
教师生本教学工作常规量化考核奖励细则标准
（分表）
大庆三永学校小学部
考核项目
考核指标
标准分 （60分）
材
料
及时齐全
教学计划、总结、教研等材料少一次扣0.5分。
3分
备
课
教学设计
教学环节设计科学、合理，及时完成备课任务，一周备课余量。数量少 每次扣2分。
10分
教学设计课后及时进行反思，反思（含反思本）要侧重不足及今后的教学
实 得 分
奖
听课情况
听课节数每多1节加0.5分，最高加3分。
教师竞赛
现场比赛省、市、区、校级分别加8、7、6、5分，等次递减0.5分。
励
学生竞赛
在市区级各类教学现场竞赛中，优秀辅导教师每次加4分、3分，冋一项
活动不重复加分。等次递减0.5分
校级各类教学活动或竞赛中，团体一等级奖辅导教师加4分。等次递减1
策略，少1次扣1分。
生 本 课 堂 教 学
出勤
无故旷课，每节扣1分。
上课迟到、早退（超过10分钟视为旷课1节）堂纪律差，教师未能有效维持纪律，检查或反映每次扣1分。
课堂上接打电话或发信息，每次扣1分。
教师坐着上课，每次扣1分。
5分
生本五环
“五环”即为教学的五个环节，分别是先学导航、导入新课、交流探究
（新知探究）、展示点评、巩固延伸。依据课型，每少必要环节一个扣0.5分。
5分
教学语言
教学语言规范，出现不规范教学语言每次扣0.5分。
3分
板书设计
板书要求设计合理，写规范汉字，无板书课题或出现不规范汉字，每次 各扣1分。
3分
作
业
布置
作业布置合理、适量，未完成规定作业类型、次数布置的少1次扣1分。
3分
批改
（以学校常规检查或教师自荐为主）
加
生本教学 研究
积极进行生本教学研究，承担市、区、校级教研课等分别加5、4、3分。
承担市、区、校级讲座等分别加5、4、3分。
有突出特色、亮点或贡献每次加3分。
师徒结对活动中，师傅完成带徒弟任务并徒弟验收课合格，给师傅加3
分。
分
业务学习
集体和自主业务学习每多1次加0.5分，每项最高加3分。
3分
教
研
培
出勤
各级会议、教研、培训、学习活动等。校内缺席一次扣1分，校外缺席
一次扣2分。（因公出统一学习、培训等不扣分）
5分
学习
业务学习每月集体学习1次，自主学习2次，分别统计，少1次扣1分。
3分
训
听课
积极进行听课，完成规定次数的听课记录18节，少1节扣1分。
4分
作业批改
教育教学行为规范（布置/批改），有突出特色、亮点或贡献每次加2分。
批改不规范、不及时或未全批全改，常规检查或学生反映每次扣1分。
5分
质
量 检 测
考务
学校统一安排的监考迟到10分钟以内，每次扣1分。
对违规行为视而不见、监考时看书看报以及其他失职行为，每次扣1分。
监考迟到10分钟以上或无故不到岗，每次扣1分。
请假没有参加监考或阅卷工作每次扣2分。
5分
检测
音体美等学科每学期至少检测1次，没有进行检测的每个班级扣1分。