5.观察：首先在低倍镜进行观察,再到高倍镜下观察。
五、实验结果对比图
间期
前期
中期
末期
后期中 期
后
前
期
期
末 期
六、实验结果展示
间期
后期
末期
中期
1、盐酸的作用是什么？ 盐酸起解离的作用，杀死根尖细胞，溶解细胞
间质，破坏胞间连丝，使细胞容易发生分离。
2、清水漂洗的作用目的是什么？ 清水漂洗的作用即洗去材料中的解离液,
四、实验流程
1.大蒜根尖培养及固定 2.装片制作
（1）解离 （2）漂洗
漂洗液：清水（先置于清水中浸泡2min左右）
目的：洗去解离液，便于染色
次数：2-3次 注意：若不漂洗 解离过度（HCl作用）
影响染色（HCl与碱性染 料反应）
备注:将漂洗好的根尖放入盛有清水的培养皿中
四、实验流程
1.大蒜根尖培养及固定 2.装片制作 （1）解离
有丝分裂不同时期
三、实验仪器和药品
1.仪器：显微镜、恒温箱、水浴锅、计时器、 烧杯、载玻片、盖玻片、剪刀、 镊子、滴管、刀片、玻璃皿
2.材料：大蒜
3.药品：诺卡氏固定液 1mol/L的HCl作为解 离液、卡宝品红作为染色液
四、实验流程
1. 大蒜根尖培养及固定：
实验前3-4d，将大蒜掰成蒜瓣摆在铺 有四层纱布的托盘里放入温度为25℃， 一定湿度的培养箱中培养，每天换 水两次待根长到1~2cm将根剪下用吸 水纸吸干水分,将其放入诺卡氏固定液 （乙醇:冰醋酸=3:1）固定4~24小时。
解离→漂洗→取材→染色 3.观察 （1）低倍镜观察：找到分生区细胞
特点： 细胞呈矩形，排列紧密， 有分裂细胞
（2）高倍镜观察：在低倍镜的基础上换用高倍镜
（3）仔细观察：先找中期，再找其余各时期，注意染色
体特点
（4）移动观察：慢慢移动装片，完整观察各个时期
四、实验流程
1.大蒜根尖培养及固定 2.装片制作
个时期的特点。
请将实验报告发至邱添富邮箱（936421285@)
植物细胞有丝分裂的制片与观察
一、实验目的
1.掌握植物根尖细胞有丝分裂制片技术 2.观察植物细胞有丝分裂过程中染色体的形
态特征
二、实验原理
1.植物根尖、茎尖等分生区细胞能进行有丝 分裂
2.在有丝分裂过程中，染色体发生规律性动 态变化
3.染色体可被碱性染料着色，便于观察 4.根据显微镜下观察到的染色体特点可识别
染色时间过短—染色体颜色过浅， 影响观察
（4）染
操作：用镊子尖把大蒜根尖弄碎（或者将根尖均
匀切成三份）,用卡宝品红染色,6～8分钟后，
色
盖上盖玻片,再盖上一个载玻片，用拇指轻
压载玻片,随即用一次性筷子进行敲片。
目的：使细胞分散开，有利于观察
注意：染色时敲片的力度要适中
四、实验流程
1.大蒜根尖培养及固定 2.装片制作
解离→漂洗→取材→染色
3.观察
低倍镜观察→高倍镜观察→仔细观察→移动观察
注意：a.观察时应先找到呈矩形的分生区细胞，在
一个视野里观察时，要注意边观察边移动装片， 观察有丝分裂各个时期。 b.显微镜下观察到的都是死细胞，不能看到细 胞分裂的动态变化。 c.在显微镜下观察到间期细胞的数目最多
操作要点
1.解离：培养好的根尖先用95％的酒精漂洗再放入1mol /L的HCl中60℃水浴5min左右
2.漂洗：先在清水中浸置2min,再用清水洗去解离液2-3 次，最后置于盛有清水的培养皿中
3.取材：用刀片切取根尖2-3mm处的分生区，并切去乳白 色的根冠
4.染色：用镊子尖把大蒜根尖弄碎（或者用刀片将根尖 均匀切成三份）,用卡宝品红染色,6～8min后， 盖上盖玻片,再盖上一个载玻片，用拇指轻压载 玻片随即用一次性筷子进行敲片。
（2）漂洗 （3）取材
部位：根尖2-3m（m根尖分生区）
注意： 要去除根尖乳白色根冠
成熟区
根
尖
的
伸长区
结
构
分生区
根冠
四、实验流程
1.大蒜根尖培养及固定
2.装片制作
（1）解离 染色剂：卡宝品红染液（使染色体（质）着色）
（2）漂洗
染色时间过长—细胞全被染色，
时间：6-8min
无法观察
（3）取材
固定的作用：杀死细胞，固定细胞形态， 维持染色体的完整性，提 高染色效果
四、实验流程
1.大蒜根尖培养及固定
2.装片制作
解离液：1mol/L的HCl 目 的：使组织中的细胞分离开
（1）解离 操作：先用95%的酒精漂洗，在HCL中
60℃水浴5min左右 注意（：a）解离充分是实验成功的必备条件
（b）解离过度，细胞结构被破坏 （c）解离时，细胞已死亡
便于染色。 3、卡宝品红的作用是什么？
作用是使细胞中的染色体着色。因为染色体很 容易被这样的碱性染料染色。
4、装片制作完成，轻轻按压的作用是什么？ 使细胞相互分离，在载玻片上平铺成一层，
便于观察。
七、作业
1、实验过程中需要注意哪些事项？ 2、将实验结果以图片的形式呈现在实验报
告中，若实验失败，请分析失败原因。 3、根据实验结果，请总结植物有丝分裂各