无锡市江南中学2014—2015学年度第一学期月考考试初三语文试卷（2014.10）审题人：朱武英命题人：吴玉一、积累与运用（30分）1．下列各组词语中读音和书写都正确的一项是（）（3分）A．诘．据（jiã）生意盎．（àng）然 B．栈．桥（zhàn）玲珑剔．透（tī）C．褴褛．（lǔ）惬意（xiâ） D．拾．级（shí）浮想连．篇（lián）2.下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是（）(3分)A．攒（zǎn）聚五行（hánɡ）缺土 B．阴晦（huì）消声匿（nì）迹C．殷（yīn）红郑（zhânɡ）重其是 D．阔绰（chuî）泠泠淙淙（líng cïng）3.对下面文段中加点字的解释有错误的一项是（）（3分）卒买鱼烹食，得鱼腹中书．，固以怪．．之矣。

又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰: “大楚兴，陈胜王．”。

A.书：字条B.以：同“已”，已经C.怪：使……感到奇怪D.王：称王4.对下面文段中加点词的解释有误的一项是（）（3分）既出，得其船，便扶．向路，处处志．之。

及郡下，诣．太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向．所志，遂迷，不复得路。

A、扶：沿着B、志：标记C、诣：拜见D、向：先前5、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）（3分）A．他近日事业不顺，心情如这阴晦．．的天气一般糟糕。

B．很多观众表示看着《致青春》，恍惚．．间，回到了渐渐远去的大学时代。

C．他们是形影不离的好朋友，每天放学同行到岔路口，然后分道扬镳．．．．。

D．由于环境受到严重污染，这个曾经游人如织的风景区，近年来已经无人问津．．．．了。

6．词类活用常能丰富语言的表现力，以下加点词语不属于这种用法的一项是（）（3分）。

A．我流着泪微笑，泪水纯洁．．我的心情B．长久地凝视初绽的花苞，让缤纷的色彩亮丽．．小生命的肌肤。

C．千百双小草的手，在拭．干．了岁月的忧伤之后，终于失手破碎了那颗烘烫的太阳。

D．长在泥土味中，滚爬在泥土味中，妈妈的毛线针已长成一片竹林，青翠．．我的童年。

7.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好素质的重要标准。

B.如何更好地传承民族文化？有学者提议，应倡导全民重温中华经典，对弘扬民族文化更具积极意义。

C.游览三峡大瀑布时，我们从倾泻而下的水帘中狂奔而过，尖叫声、嬉笑声响成一片，那真是充满刺激的难忘体验！D.拒绝为救护车加油的行为不可原谅，应杜绝此类事件不再发生。

8.从文后的选项中，选出最适合的一项作为该语段的结尾（）（3分）被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。

新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色。

这可爱的年轻的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈；____。

A．像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；万般风流，像凌波微步的仙子B．婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；万般风流，像凌波微步的仙子C．婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；像凌波微步的仙子，万般风流D．像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，万般风流9. 下列所引用的名著人物与表达的内容不匹配的一项是( )（3分）A．生铁制成钢，只有靠一种途径——炼！他就像保尔·柯察金一样，将生活中的挫折和困难当作了人生的炼炉。

B．青少年在人格形成的关键期应该注重培养自信自立、遇事果敢的优秀品质，要努力使自己成为一名现代的林冲。

C．出租车司机曾是一个令许多人羡慕的“小康”阶层，然而随着经济趋势下行，油价的不断攀升，许多的哥不堪重负，嘲笑自己快成骆驼祥子了。

D．这一类有着同一种模式的网络谣言犹如白骨精，隔三岔五换壳再生，居然也忽悠了不少不明真相的网友。

10.对下面这段文字的寓意理解最正确的一项是 ( ) （3分）这是大学生毕业前的最后一堂实验课。

教授拿出一个容器，注入一半清水，容器中的水呈现出常态。

然后，他把容器放入冰柜，0℃以下后常态水结成了冰。

最后，他又把成冰的容器放到点燃的酒精炉上，温度上升，冰慢慢融化,沸腾，变成了水蒸气。

实验结束了。

教授问：“水去了哪里？”教室里鸦雀无声。

“水升华到了辽阔的天空！”教授意味深长地说，“水的状态是由温度决定的，人生莫不如此！常态的人生就像容器里的清水，倒入小溪，流入江河湖海，可以拥有大地；炽热的人生就像水蒸气，不仅拥有大地，还会拥有蓝天；人生的温度如果在0℃以下，他的世界就只有巴掌那么大。

”A．要努力保持常态的人生，像清水一样不被污染。

B．人生就是要脚踏实地，这样才能有所作为。

C．水的状态是由温度决定的。

D．人生应当保持对生活的热情，才能创造更大的成功。

二、阅读与赏析（共58分）（一）墨翁传（14分）墨翁者，吴槐市里中人也。

尝游荆楚间，遇人授古造墨法，因曰：“吾鬻此，足以资读书，奚汲汲①四方乎?”乃归，署门曰“造古法墨”。

他身操杵臼，虽龟手黧②面，而形貌奇古，服危冠大襦。

人望见，咸异之。

时磨墨沈③数斗，醉为人作径尺字，殊伟。

所制墨，有定直。

酬弗当，辄弗与。

故他肆之屦④恒满，而其门落然。

客有诮之曰：“子之墨虽工，如弗售何!”翁曰：“嘻!吾之墨聚材孔良，用力甚勤，以其成之难，故不欲售之易也。

今之逐利者，苟作以眩俗，卑贾以饵众，视之虽如玄圭⑤，试之则若土炭，吾窃耻焉。

使吾欲售而效彼之为，则是以古墨号于外，而以今墨售于内，其可乎?且吾墨虽不售，然视箧中，则黝然者固在，何遽戚戚为!”客闻之曰：“吾侪⑥诵圣人之言，以学古为则，不能以实德弸⑦其中，徒饰外以从俗徼⑧誉者，岂不愧是翁哉?”叹息而去。

[注] ①汲汲：心情急切的样子。

②黧（lí）：色黑而黄。

③墨沈：墨汁。

④屦（jù）：用麻、葛等制成的鞋。

⑤玄圭：黑色的玉。

⑥侪（chái）：同辈。

⑦弸（pãng）：充满。

⑧徼（jiǎo）：求。

11．下列句子中“之”与“子之墨虽工”中的意义用法相同的一项（）（3分）A、又间令吴广之次所旁丛祠中B、客有诮之曰C、予独爱莲之出淤泥而不染D、燕雀安知鸿鹄之志12.下列对选文内容理解不正确的一项是（）（3分）A、墨翁的墨用的是上好的材料，做墨用的力也特别辛苦，就因为它制作艰难，所以他认为很容易就能卖出去。

B、对那些对外打着卖古代墨汁的旗号，而内里却拿着不好的出卖的行为，墨翁不想效仿。

C、墨翁的行为让那些吟诵着圣人的言论，嘴里充满着高尚的品德，仅仅是装饰外表迎合世俗求得名誉的人感到愧疚。

D、本文运用对比，突出墨翁则临财不苟，洁身自好，坚守道德准则。

13.解释下列句中的加点字（4分）①他身．操杵臼_______ ②咸．异之_______③所制墨，有定直．_______ ④叹息而去．14.用现代汉语写出下列句子的意思（4分）①墨翁者，吴槐市里中人也。

_________________________________________________________________②故他肆之屦恒满，而其门落然。

_________________________________________________________________（二）（4分）一鹭图刘羽（明）芳草垂杨荫碧流，雪衣公子立芳洲。

一生清意无人识，独．向斜阳叹．白头。

15．阅读上面的诗歌，回答问题。

（4分）（1）首句“芳草垂杨荫碧流”描绘的春景有何特点？对刻画白鹭有什么作用？（2分）答：（2）这首诗托物言志，请结合第三、四句诗说说“独”“叹”字抒发了诗人怎样的情感？（2分）答：（三）(6分) 中国，最贫穷的挥霍者①就水来说，中国是世界上最贫穷的挥霍者。

②联合国一项研究报告指出：全球现有12亿人面临中度到高度缺水的压力，80个国家水资源不足，20亿人的饮水得不到保证。

预计到2025年，形势将会进一步恶化，缺水人口将达到28亿至33亿。

世界银行的官员预测，在未来的5年内，“水将像石油一样在全世界运转”。

③我国属于缺水国之列，人均淡水资源仅为世界人均淡水量的1/4，居世界第109位。

人均水资源方面，中国已被列入全世界13个贫水国家之一，而且分布不均，大量淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方淡水资源的1/4。

据统计，全国600多个城市中有一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更为严重。

目前我国城市供水以地表水或地下水为主，或者两种水源混合使用，有些城市因地下水过度开采，造成地下水位下降，有的城市形成了几百平方公里的大漏斗，使海水倒灌数十公里。

由于工业废水的肆意排放，导致80%以上的地表水、地下水被污染。

专家们警告：“20年后中国将找不到可饮用的水资源。

”美国民间有影响的智囊机构—世界观察研究所发表的一份报告中称：“由于中国城市地区和工业地区对水需求量迅速增大，中国将长期陷入缺水状况。

”中国的黄河在过去的10多年间，年年断流，其中1997年断流226天。

流经中国一些人口稠密地区的淮河去年也断流了90天。

从卫星拍摄的照片看，数百个湖泊正在干涸，一些地方性的河流也在消失。

目前全国600多座城市中，有300多座城市缺水，其中严重缺水的有108个。

其中北京市的人均占有水量为全世界人均占有水量的1/13，连一些干旱的阿拉伯国家都不如。

④但是，广大老百姓能感受到我们如此的窘境吗？没有。

⑤就生产用水来说，在宁夏的一些地方，每亩水稻一年大约需要浇2000多立方米水，一亩小麦要浇1200多立方米水。

中国农村普遍的水资源利用率只有40%左右。

在宁夏，每公斤大米耗水超过2吨。

大水漫灌如果真的对庄稼有好处，倒也罢了，但事实上这种做法是引起土地盐碱化的最根本原因。

⑥工业用水方面，我国炼钢等生产过程的单位耗水量比国外先进水平高几倍，甚至几十倍。

水的重复利用率不到发达国家的1/3。

⑦觉醒吧，国人！如果这种用水状况还持续下去，那么我国水资源枯竭那一天必会来临！16.阅读第③段，概括出题目中“贫穷”的依据。

（4分）答：17.请分析第⑥段中的画线句所使用的最主要得说明方法及其作用。

（2分）答：①书，人人皆读，然而未必人人会读。

史学家顾颉刚述及自己读书治学的经历时曾有这样的表述：以前他非常喜好读书，但这种喜好只是被动的，只知道局限在书里边。

后来他有了这样一个觉悟，书籍里的东西可以由个人的意志主宰，书籍中的材料可以为个人所用，把书籍当作一种参考而不是作为准绳。

②这真是智者之见。

顾颉刚悟出的这种读书方法，一言以蔽之，就是要做“书主”而不能当“书奴”。

③中华民族自古尚文，“万般皆下品，惟有读书高”，书籍在人们头脑中被神圣化了。

贩夫走卒见字而敬、见文而信、见书而畏；读书人则固守经说，点划句读不敢有丝毫改变，否则便是“非圣无法”。

这真是大谬不然！殊不知，在这种不以我为主、被书籍牵着鼻子走的方法指引下，皓首穷经最终只不过成了一只“有脚书橱”。