第1课邓稼先作者杨振宁，获1957年诺贝尔物理学奖。
代表作《对弱相互作用中宇称守恒质疑》《曙光集》1、字音识记2、注音原子弹弹琴大厦厦门鲜为人知新鲜燕山燕子殷红殷实殷其雷3、同音shǔ名假yáo言摆xūn日陶衣草yíng绕光火虫4、词语释义，解释加点字可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。
鲜为人知:很少有人知道。
鲜：少元勋:立大功的人(多指开创性事业中的)至死不懈:到死都不松懈。
形容坚持到底。
鞠躬尽瘁，死而后已:指小心谨慎，贡献出全部精力。
尽瘁：竭尽劳苦当之无愧:承受得起某种称号或荣脊，没有什么可惭愧的。
家喻户晓: 每家每户都知道。
喻、晓：知道截然不同:形容两种事物没有一点共同之处。
截然：很分明地、断然分开的样子。
锋芒毕露:指锐气和才干全都表现出来。
多形容人气盛逞强。
妇孺皆知:妇女和孩子都知道。
形容某事物广泛为人所知晓。
孺：小孩仰慕:敬仰思慕骄人:值得骄傲知人之明::能认识人的品行和才能的眼力马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。
挚友:亲密的朋友第2课说和做作者臧克家，诗人闻一多先生高徒，被誉为农烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》1、字音识记而不舍(qiè)穷年(wù)果(shuò)头(shū)序(zhì)越(zhuó)2、注音救济人才济济气冲斗牛战斗校补学校漂亮漂白漂泊3、相似字然hè姓hǎo呕心血lì精图治lì雷风行lì有神jiǒng乎不同jiǒng4、词语释义锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。
不断地镂刻。
比喻有恒心，有毅力。
炯炯:形容明亮(多用于目光)。
兀兀穷年:用心劳苦地-一年到头这样做。
兀元,用心劳苦的样子。
穷年,终年、一年到头。
沥尽心血:比喻付出了全部精力。
多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力,或耗尽心思和精力。
沥，滴。
疏懒:懒散而不习惯于受拘束。
群蚁排衙:这里指整齐地排列着。
衙，衙门。
排衙，旧时主官升座,衙署陈设仪仗，僚属依次参拜,分立两旁，称为“排衙”赫然:形容令人惊讶或引人注目。
潜心贯注:精力集中,用心专一而深。
迥乎不同:很不一样。
迥，差得远。
独裁:这里指当时蒋介石的专制统治。
迭起:一次又一次地兴起、出现。
迭,屡次、接连。
慷慨淋漓:形容情绪、语调十分激动，说话十分畅快气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云霄。
斗、牛，星宿名，借指天空。
5、词语辨析呼喊呼唤锲而不舍孜孜不倦第3课 回忆鲁迅先生作者萧红，原名张迺(nǎi )莹,黑龙江呼兰(今属哈尔滨)人，作家，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”，代表作有长篇小说《呼兰河传》《生死场》《马伯乐》，散文集《牛车上》 1、字音识记2、注音方便 便宜 段落 落枕 丢三落四 大大落落 深恶痛绝 恶心 凶恶3、形近字4、词语释义安顿：安祥、安稳弄堂：弄堂，即小巷，是上海和江浙地区特有的民居形式，它是由连排的 老房子（包括石库门）所构成的，并与石库门建筑有着密切的关系。
竭力：尽力地草率：(做事)不认真,敷衍了事深恶痛绝：极端地厌恶、痛恨。
存心：心里怀着某种念头 抹杀：一概不计;完全勾销5、词语辨析（异同） 轻捷 轻快 第4课 孙权劝学 孙权，字仲谋；司马光，字君实，北宋著名政治家史学家，主持编纂（不是自己写的）了编年体通史《资治通鉴》，著有《司马文正公集》《稽古录》等。
宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，将其命名为《资治通鉴》1、一词多义 卿今当涂掌事 但当涉猎 蒙辞以军中多务 自以为大有所益2、古今异义孤岂欲卿治经为博士邪 见往事耳3、“蒙辞以军中多务”采用什么句式4、成语吴下阿蒙: 阿蒙，指吕蒙。
后泛指学识浅陋的人 刮目相待: 拭目相看，用新的眼光看待。
刮，擦拭。
五、中考名句集录(一)记忆型默写(2019·新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团)朔气传金柝,寒光照铁衣。
(《木兰诗》)(2019·湖北宜昌)请默写出王维《竹里馆》中的后两句：深林人不知,明月来照。
(2019·四川南充)此夜曲中闻折柳,何人不忘故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)(2019·山东日照)杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
(韩愈《晚春》)(2019·山西)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
(周敦颐《爱莲说》）(2019·山东德州)前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下!(陈子昂《登幽州台歌》) (2019·贵州安顺)荡胸生曾云,决眦入归鸟。
(杜甫《望岳》)高层。
(王安石《登飞来峰》(2019·福建)箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
(陆游《游山西村》)(2019·山东泰安)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)(2019·江苏苏州)落红不是无情物,化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》)(2019·海南)烟笼寒水月笼沙,夜泊秦准近酒家。
(杜牧《泊秦淮》)(二)理解型默写(2019·浙江绍兴)故园难舍。
有的人,马蹄未远泪沾襟,那是岑参《逢入京使》时“故园东望路漫漫,(1)双袖龙钟泪不干”的凝噎……还有人,丘山林月皆桑梓,那是王维《竹里馆》内“(2)深林人不知,明月来相照”的天人相知……(2019·山西)刘禹锡《陋室铭》中的“苔痕上阶绿,草色入帘青”,写出了陋室环境之清幽宁静。
淡雅中不失生机盎然。
(2019·山东青岛)周敦颐在《爱莲说》中表达了“独爱莲”的情感,原因之一是莲“濯清涟而不妖”,即莲虽经清水洗涤但不显得妖艳。
(2019·山西)《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”,表现了青年杜甫渴望登上泰山绝顶，俯视群山而小天下的心胸气概(2019·甘肃武威）一个“望”字,在杜甫笔下有截然不同的情怀。
24岁的杜甫北游齐、赵,《望岳》中“造化钟神秀，阴阳割昏晓”二句写出泰山的神奇秀丽和巍峨高大,流露对祖国山川的热爱之情。
(2019·安徽)人生中,难免会受到不良风尚的干扰,我们只要努力学习,提高认识能力,就会不为所望眼,自缘身在最高层”。
(2019·江苏连云港)王安石《登飞来峰》中的:“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”。
两句，反映诗人对当时保守势力的蔑视,表达自己身在高层的独特感受。
(2019·云南昆明)杜牧夜泊秦淮河,触景生情,在《泊秦淮》中写下了“商女不知亡国恨,隔犹唱后庭花”的诗句,表面斥责歌女,实际讽刺了不顾国家安危的晚唐统治者;陆游去职回乡,在《游山西村》中以“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的诗句,写出了路疑无而实有、景似绝又复现的境界,富有哲理,给人启迪。
(2018·重庆A)德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长,真可谓“落红不是无情物,化作春泥更护花”。
(龚自珍《己亥杂诗》)(三)重点篇章默写《陋室铭》刘禹锡《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋,点明文章主旨的语句是:斯是陋室,惟吾德馨。
《陋室铭》中正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅,衬托陋室不陋的语句是:可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的语句是谈笑有鸿儒,往来无白丁。
《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界,暗示陋室不陋的语句是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。
《陋室铭》中引用孔子的话,画龙点睛,总结全文的句子是:何陋之有？《爱莲说》周敦颐泥而不染,濯清涟而不妖。
《爱莲说》中最能概括莲花高贵品质的句子是(主旨句):莲，花之君子者也。
公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多,用《爱莲说》中的话来说,就是:牡丹之爱，宜乎众矣。
《爱莲说》中表现主人不受世俗羁绊,对世俗活厌弃的句子是:莲之爱,同予者何人?《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”相对比,集中表现莲高洁品质,现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
《爱莲说》中比喻君子美名远扬的语句是:香无益清。
《爱莲说》中写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是:中通外直，不蔓不枝。
《望岳》杜甫杜甫在《望岳》中,借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的诗句是：贷宗夫如何？齐鲁青未了。
杜甫在《望岳》中表现泰山高峻、幽深的诗句是：荡胸生曾云,决眦入归鸟。
《游山西村》陆游陆游在《游山西村》一诗中,表现村中热闹景象、民风淳朴的诗句是:箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
陆游在《游山西村》一诗中,表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是:莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
《己亥杂诗》(其五)龚自珍自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意,倾吐心曲,表现崇高的献身精神的诗句是:落红不是无情物，化作春泥更护花。
龚自珍在《己亥杂诗》(其五)中写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是:浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
《泊秦淮》杜牧杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的诗句是：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
第5课 黄河颂作者光未然(1913-2002),本名张光年，诗人、文学评论家。
1936年发表歌词《五月的鲜花》。
1939年在延安创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。
新中国成立后。
著有诗集《五月花》，论文集《风雨文谈》等。
1、字音识记巅(dian) 澎湃(peng pai) 一 千里(xiè) 狂 (lán)2、注音 奔向 奔波 九曲连环 歌曲 中原 中奖 屏障 屏气 屏营 哺育3、字形识别4、词语释义赞歌:赞美人或事物的歌曲或诗文。
澎湃:形容波浪互相撞击;也形容声势浩大，气势 雄伟。
狂澜:巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。
九曲连环:本义指黄河的地理、自然特征。
现在多形容很曲折、复杂的情况，也可以形容河流弯曲。
摇篮:比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。
体魄:体格和精力。
屏障:像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭、岛屿等)。
一泻万丈:形容江河水流迅速;也形容文笔奔放、流畅。
浩浩荡荡:水势大;形容广阔或壮大。
榜样:作为仿效的人或事例(多指好的)。
5、词语辨析（异同） 坚强 顽强 哺育 抚育 第6课 最后一课作者都德(1840 1897)，法国小说家。
代表作：短篇有《柏林之围》最后一课》等；长篇小说有《小东西》；短篇小说集《星期一故事集》等1、小说三要素：小说的三要素是人物、情节和环境在小说塑造的人物中，能体现作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人物，也叫作主人公。
故事情节是作品所描写的事件发生、发展的全过程。
小说的情节般可分为开端、发展、高潮、结局四个部分,有的小说还有序幕和尾声。
环境是指人物活动的环境和事件发生的背景，包括自然环境和社会环境。