•
指量短语 这件 那一回
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二、短语的结构类（2）
• 介词短语 从北京 比前几年 为了健康 被人（叫做）
•
“的”字短语 卖菜的 说的
• 助词短语 比 况 短 语 死一般 木头人似的
•
“所”字短语 所说 所熟悉
•
注意：教材p67认为：主谓短语中间加上“所”字，
就变成“所”字短语（做定语）。对这种短语进行层
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练习答案
• 四、指出句中定语短语的结构类和功能类
• 攀登高峰 动宾/谓词 金色秋天 定中/体词
• 友谊园里 方位/体词 理想王国 定中/体词
• 获得甜果 动宾/谓词 秉公办事 状中/谓词
• 健康长寿 联合/谓词 身体内部 定中/体词
• 时代洪流 定中/体词 前进路上 定中/体词
• 走向深渊 中补/谓词
笑着说连谓坐在里屋中补五公斤量短比你强状中
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三、短语的功能类（1）
•
充当句子成分 我的书（丢了）
• 短语的功能
•
独立成句 他走（了）。
• 有少数短语不具备成句能力，如：
• “所”字短语（所说） 介词短语（从今天）
• 名词加谓词组成的定中短语（狐狸的狡猾）
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三、短语的功能类（2）
• 短语的功能类型是由它跟别的词语组合时充 当什么句子成分、相当于哪类词决定的。
借书看 从哪来
• 他所说的 说不说 说了说 说一说 笑着说
• 坐在里屋 五公斤 比你强
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练习答案
• 建筑材料定中语法结构定中看了高兴连谓 • 看得高兴中补明天春节主谓应该提倡状中 • 破格提拔状中今年实现状中蜂蜜似的比况 • 那伙人定中那个量短经理先生同位班长小李同位 • 有人说兼语气温高主谓“山”字同位凭证件介短 • 他们俩同位走向胜利中补教室里方位走一趟中补 • 买两斤动宾技术改造定中借书看连谓从哪来状中 • 他所说的的短说不说联合说了说中补说一说中补
• 采用层次分析法，才能更好显示出复杂短语的结 构层次，揭示现代汉语短语的组合规律，指导人们更 好地利用短语进行表达。
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四、复杂短语和层次分析（2）
• 1、复杂短语的层次分析原则
• ①切分出来的各个成分都必须有意义。例如：
• 他弟弟昨天没有去√
•
• 他弟弟昨天没有去※ （前一部分没有意义）
• 构成要素是否凝固
•
临时短语 不大不小
•
•
单 义 短 语 学习知识
• 短语的意义
•
多 义 短 语 学习文件
•
5
3、短语的分类（2）
•
自 由 短 语 狡猾的狐狸
• 成句能力
狐狸的狡猾
•
不自由短语 从北京
•
（粘着短语） 所说
•
实词短语（实+实）十种12类
• 构成要素
（实+虚）
• （实、虚） 虚词短语
•
联合短语（谓词性成分联合）
•
偏正短语（状中短语）
•
动宾短语
• 谓词性短语 中补短语
•
连谓短语
•
兼语短语
•
比况短语
•
主谓短语（成绩好）
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三、短语的功能类（5）
•
介词短语
• 加词性短语 比况短语
•
量词短语（动量词）
• 课堂练习：p75第三、四题。
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练习答案
• 三、指出下列三字短语的结构类和功能类 • 起得早 中补/谓词 睡得好 中补/谓词 • 七分饱 状中/谓词 常跑跑 状中/谓词 • 多笑笑 状中/谓词 莫烦恼 状中/谓词 • 天天忙 状中/谓词 永不老 状中/谓词
专业基础课
现代汉语语法 短语
1
现代汉语语法 ·短语
短语及其分类 短语的结构类 短语的功能类 复杂短语和层次分析 短语的扩展和紧缩 多义短语
2
一、短语及其分类
• 1、什么是短语？
• 短语（词组）是词的组合，是意义 上和语法上都能搭配而没有句调的一组 词。
• 友好 气氛 很好 好很※
• 重大 意义
• 联合短语 今天或明天 你和我 来不来 大又圆 又说又
• 连谓短语 上街买菜 看着心烦 怀着一丝希望去找朋友
• 兼语短语 请人买书 有人支持 称他为高手
• 同位短语 首都北京 刘胡兰烈士 你们几位 拳击这种运动
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 方位短语 大门外 三天前 喝酒后 天亮之前
•
数量短语 两个人 三岁 几次
• 量词短语
次分析时，要注意正确图解。例如：
•
他所陈述
•
所短
主
谓
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补充练习
• 指出下列短语的结构类
• 建筑材料 语法结构 看了高兴 看得高兴
• 明天春节 应该提倡 破格提拔 今年实现
• 蜂蜜似的 那伙人 那个 经理先生 班长小李
• 有人说
气温高 “山”字
凭证件
• 他们俩
走向胜利
教室里 走一趟
• 买两斤
技术改造
•
体词性短语（以名词为中心）
• 短语的功能类型 谓词性短语（以谓词为中心）
•
加词性短语（做定、状、补）
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三、短语的功能类（3）
•
联合短语（名词性成分联合）
•
偏正短语（定中）
•
同位短语
• 体词性短语 方位短语
•
量词短语（名量词）
•
“的”字短语
•
“所”字短语
•
主谓短语（明天国庆）
14
三、短语的功能类（4）
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四、复杂短语和层次分析（1）
•
只有一个结构层次的短语叫做简单短语，具有两
个以上结构层次的短语叫做复杂短语。
• 为了揭示复杂短语各部分的组合关系，必须对其 进行结构分析。所谓层次分析法，是指除了并列等结 构（多合短语，一分为多）外，一般采用“从大到小， 基本二分”，即把一个短语逐层切分出两个最大的直 接成分，一直切分到词为止。（参见p72“短语小结”）
好得很
• 2050年王刚在电灯泡里大闹天宫 3
2、组成短语的主要语法手段
• （1）语序
•
意义重大——重大意义
•
（主谓） （偏正）
• （2）虚词
•
小杨师傅——小杨的师傅
•
（同位） （偏正）
•
孩子脾气——孩子的脾气
•
（偏正） （偏正）
•
说的好——说得好
• （主谓） （补充）
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3、短语的分类（1）
•
固定短语 虎头蛇尾
两种 4类
•
（虚+实）
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3、短语的分类（3）
• 总之，短语可以从多种角度去观察。不同 的分类服务于不同的目的；依据的标准不同， 分出的类别也就不同。
• 在各种分类标准中，最重要的有2种：一是 向内看，分析其内部结构类型或特点（组成成 分的词性、语序、各成分之间的语法关系）； 二是向外看，看它包含在一个更大的语言单位 里的语法功能。
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二、短语的结构类（1）
• 主谓短语 太阳升 灯火辉煌 他北京人
• 动宾短语 想妈 喜欢他 看两本 接受批评 喜欢热闹
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定中短语 我的笔 泉州人 买的书 高兴的事
• 偏正短语
崭新的手表 三天时间
基本短语
•
状中短语 刚走 昨天去 公园里见 这么走
• 中补短语 叫醒 说得好 看过一回 走到家 伤心极了