智慧校园——江苏省智慧校园示范校巡展作者：来源：《江苏科技报·E教中国》2021年第10期◇泰州市高港实验小学◇借“互联网+”之力，点亮智慧校园之光泰州市高港实验小学坚持“办开放教育，登卓越高峰”办学理念，致力于“用理想的教育实现教育的理想”，在工作中践行“不敷衍、不作弊”的校训，形成了“敬业、精业、勤业”的教风和“砺志、崇文、尚美”的学风。

学校积极推进素质教育，先后被授予“江苏省文明单位”“全国C20慕课联盟学校”“全国校园影视教育研究实验学校”“江苏省首批数字化学习试点学校”“江苏省科学教育特色学校”“泰州市‘泰微课’资源建设先进学校”等称号。

一、高站位谋划部署，思想观念更新换代从管理层面立足高点，聚焦热点，力争在新模式下弯道超车;从思想层面高度重视，完善各类制度;从资金上做好软硬件更新保障;从网络层面融会贯通，让泛在学习、教学管理无处不在。

二、高质量全面融合，管理育人提质增效学校在2012年申报成为江苏省首批数字化学习试点学校，并积极开展“电子书包”在小学教学中的应用研究，承办了泰州市数字化学习试点研讨活动。

智能的互动课堂让更多学生参与其中，随时发起课堂测试，即时生成统计分析数据，典型错误及时纠正，重点难点实时录制，布置作业一键完成。

学校搭建了高港实验小学数字化学习辅导平台。

通过网络，学生可以访问教师录制的微视频，解决了重难点的二次学习问题，还可以在平台上自主选择习题进行强化训练。

同时，学校基于智慧校园的育人模式，充分发挥“互联网+”优势，对每位学生的德育操行、社会实践、文体素养、社团活动等方面进行动态管理。

三、高层次共建共享，教师团队齐头并进学校自2012年起成为全国C20慕课联盟学校，尝试开展翻转课堂教学模式，全体教师人人参与、个个应用、共建共享。

其中，蒋振兴老师在首届全国中小学教师微视频大赛中荣获二等奖;孙友、朱辉老师荣获华东六省一市小学数学优质课比赛特等奖。

学校一直尝试泛在教育和传统教育相结合的教学机制，陆续开设了“有”系列微信公众号，包含“有趣的数学”数学专题、“有艺呓”美术专题、“有运动”体育专题，既丰富了线上学习的形式，又能借助平台反馈和数据统计做出相应改进，适合不同学生学习的需求。

未来，学校将继续在“智”有主张、“慧”及校园的道路上探索创新，借“互联网+”之力，形成智慧校园生态，点亮学校智慧校园之光。

◇江苏省泰州中学◇“泰中云”打造智慧校园新样态江苏省泰州中学始建于1902年，现有迎春西路老校区和海军东路新校区两个校区。

学校成立了以校长为组长的网络安全和信息化工作领导小组，设有校级首席信息官，学校信息化工作都有专题规划和实施方案。

智慧校园建设规划思路清晰，信息化管理体系完善，已基本打造成“专业、丰富、趣味、贴心”的智慧校园新样态。

學校建有中心机房、云数据中心、校园安全监控中心、智能照明系统、楼宇控制系统、数字化广播系统、高清标准化考场、电子公告系统等智能化系统，实现校园无线网全覆盖。

“泰中云”平台是基于学校实际需求，个性化定制的教育云平台，包括基础数据平台、校园管理、智慧教学、智慧学习、资源平台五大板块，实现一站式登录和数据的互联互通。

一、课堂教学进入“云”时代教师实现“云办公”，可在办公室、图书馆、教室、家中随时调用和加工教学资源，实现云端备课、云端共享;学生实现“云学习”，依托“泰微课”多维智能导学案，学生可以进入“班级圈”观看教师推送的微课，也可自主选择知识点进行学习;课堂依托“云教室”，通过“优课共享”平台，实现了课堂的现场直播、网络观课和网络评课;教学应用“云评价”，应用极课大数据、智学网系统对学生学业情况进行及时有效的大数据分析，为教学诊断与针对性教学提供了科学依据。

二、课程改革搭上“云”快车学校以“泰中云”平台辅助课程实施，定期在网上面向教师、学生和家长发布调查问卷，通过大数据分析确定课程开发方向，以促进课程优化;在学校门户网站、微官网、微信公众号都进行新闻推送;利用云平台管理课程实施过程。

三、学校管理实现“云”覆盖智慧互联让校务管理快捷高效，学校教育教学服务都实现了网络流程化管理;智慧互联让校园生活方便周到，一卡通系统满足了吃饭、消费、借书等系列化校园生活场景;智慧互联让学生管理自我提升，电子班牌上实现了签到、个性化点餐等多种功能。

2019年，国家督导组对学校的个性化订餐系统、“明厨亮灶”工程给予了高度评价。

今后，学校将进一步围绕“学习空间、智能治理、数据资源”三个关键词开展工作，用智慧校园勾勒未来校园的美好蓝图。

◇泰州市姜堰区城西实验学校◇植根智能化土壤，构建一体化智能校园泰州市姜堰区城西实验学校创办于2015年，学校以“人人能出彩”为办学理念，以“阳光、仁爱、担当”为育人目标，以“尚智、乐苦、笃行”为校训，努力营造一体化的智能校园环境，高效打造轻松快捷的智慧校园服务。

一、构建出彩校园文化，为发展铸魂在文化建设中，学校充分利用现代信息技术展示形象与特色，沉淀、凝练、分享教与学的智慧。

校园主体建筑和重要场所部署LED显示终端，通过中心控制系统，以多媒体方式向显示终端实时发布各类信息内容，实现了校园文化信息的全媒体呈现、全方位覆盖和实时高效的信息传达;对微观层面同样充分重视，如学校LOGO、吉祥物、班牌、微信公众号等构成校园文化特质的细节，用心刻画每一个细微处。

积极运用信息技术构建家校一体的校园文化社区平台，教师、学生、家长及学校管理者均可通过该平台交流学习经验、分享班级管理智慧及家庭教育心得体会。

二、开发出彩卓越课程，为发展打底1.真爱梦想课程，给学生自信从容的未来真爱梦想课程以培养全人为目标，以帮助学生成为“求真、有爱的追梦人”为价值追求。

学期初，由学校梦想中心主任根据各班梦想教师申报情况，统一网上排课;学期中，教师要及时上传课堂教学资源;学期末，梦想中心将根据教师平台下载和上传资源以及课程开设情况进行积分考核。

排课表、课例资源下载、授课资源上传以及教师教学评价等都在梦想盒子网站上操作。

2.远程外教课程，给学生智慧实用的口才为了让学生们能在原汁原味的英文语言环境中学习英语，区教育局为各学校量身定制了英语远程教育课程。

学校确保每周一节的课时量，班级安装高清摄像头，接入无线局域网，在固定的时间里学生们就可以和欧美外教面对面，从而实现优质教学资源共享。

3.七彩科技课程，给学生科学“秘钥”学校着力打造了科技特色课程，开设了机器人、无人机、创意编程等科技小社团，并与哈尔滨工业大学机器人教育基地建立长期的合作关系，组织学生前往参观、实践，并邀请专业培训师给学生上课，制作了相关网络课程。

截至目前，学校学生在江苏省青少年普及机器人大赛、省青少年科技模型竞赛、省青少年电子技师认定活动以及泰州市、姜堰区中小学信息奥赛等科技活动中屡获一等奖。

三、推行出彩网络研训，为发展培根学校建立教师信息化应用能力培训制度，把信息技术应用能力纳入教师教育教学基本功考核;组织教师在国家教育资源公共服务平台、江苏教师教育网络培训平台、“泰微课”平台、姜堰区教师发展中心平台等公共服务平台上开通实名制网络空间，以共享教育教学资源，真正实现网络化办公，加速线上智慧化教育的发展。

四、创新出彩学校管理，为发展固本学校智慧管理系统涵盖学校各职能部门、各管理层面的日常管理工作，涵盖校务、教务、资产、人事等业务流程，通过全方位数据采集汇聚和智能分析，为学校教学运行提供先进、实用的信息化管理手段，为管理决策提供科学支撑。

作为姜堰“校餐惠”学校食堂智慧监管平台试点校，城西实验学校第一时间开展平台运行实践，借助“互联网+”优势，通过系统公开选购食材，从源头上保证食材的品质与价格，有效控制了成本。

创建智慧校园既是机遇也是挑战，学校将以此为契机，在提高学校科技化程度的同时，继续创新机制，加快教师队伍建设，优化教育教学资源的共建共享，为学校、教师、学生以及家长贡献出更多的智慧力量。

◇江苏省姜堰第二中学◇以智慧育人体系开创智慧教育实践之路江苏省姜堰第二中学自20世纪90年代末就在全市乃至全省率先启动了信息化智慧校园建设。

多年来，学校在智慧校园建设方面得到了长足发展，形成了五大智慧育人体系，取得了一系列骄人成绩。

一、以未来教室为载体的智慧课程实施体系学校自2012年率先进行未来教室教学模式的研究，致力于突破传统教室的时空限制，使学生的学习空间可以根据现实需要进行调整，将空间延展至走廊、多功能间等。

未来教室利用电脑、智能手机和宽带网络等硬件环境，依托专业的网络现场教学平台，为学生提供了一个无边界学习的机会。

以“问题”为载体，“链”为纽带，通过一个个问题有机结合起来，实现异地、同时、实时、互动教学，实现了以学生为中心的个性化学习、自主学习、探究性学习、协作性学习等新型教学模式。

二、以青春文化成长指导中心为载体的智慧德育体系学校每年都利用校园网、辅助测试系统、心理教育信息化管理系统、生涯规划系统，对全校学生进行年度统测、筛查、跟踪，为每个学生建立在校心理档案，同时建立“特殊学生”跟踪记录，及时排查心理问题学生。

关注学生积极品质和潜能的开发，全面提升学生的心理健康素质，促进学生全面、健康发展。

三、全方位信息化的智慧校园管理体系学校自主开发了富有特色的学生成绩管理系统、学籍管理系统、校本课程网上选课系统等，实现教与学全场景动态数据的采集和分析，深度挖掘数据价值，帮助教育管理者高效决策、教师针对性教学、学生自主个性化学习，并实现家校互联，帮助家长实时了解孩子学习情况。

奋进中的姜堰二中以教学质量为重点，通过创新，走出了一条智慧化教育的实践之路。

未来，我们相信姜堰二中的教育智慧化之路会越走越稳健，勇立潮头，引领风尚。

◇扬州中学教育集团树人学校◇生有个性师有特长校有特色作为扬州首批智慧校园学校，扬州中学教育集团树人学校根据“超前规划、平台互通、致力应用、服务一线、智慧培养”的思路，积极推进信息技術与教育教学管理的融合，初步形成了生有个性、师有特长、校有特色的局面。

学校投入3000多万元用于智慧校园建设，初步建成了智慧校园体系。

2017年成功申报市课程基地;2018年成功申报省品格提升工程并入选教育部全国典型;2020年疫情期间，学校智慧校园经受了检验，“离校不离教、离校不离学”目标全面实现，直播录课1200节，线上授课9000多节。

学校智慧校园对接扬州智慧教育应用服务平台、江苏省名师空中课堂，优化“平台+教育”服务模式和能力，实现了数字资源共享，保障师生“人人有空间”。

同时，借助省教育信息化专项课题“数字化学习环境下的初中课堂教学模式的建构与实践”的研究，走优质高效之路。

学校还开展了一系列服务课堂教学、课后拓展、市“五个一百工程”的活动。

在2017、2018年省信息化教学能手和全国新媒体新技术创新教学大赛中，学校教师均获一等奖;在省基本功大赛中，学校近10位教师获一等奖;在全国信息学等各类比赛中，学校多次获团体一等奖，获全国一等奖近20人，省一等奖近90人，中国少科院小院士已超100人。