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大瀑布真是( 名不虚传 )。这里 ( 游人如织 )，景色(十分壮观)。摊 点里陈列的木雕( 琳琅满目)，(各 式各样)。其中象墩(构思新奇)， 大象雕得(栩栩如生)，我一看就 (爱不释手)。
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非洲木雕
课文是按照怎样的顺序写的？
听朋友介绍木雕 挑选木雕 放弃买木雕 赠送木雕
27 卖 木 雕 的 少 年
非洲
莫西奥图尼亚大瀑布
轻声自由朗读课文，思考：
1.想想课文讲了一件什么事？哪些句 子让你读了感动。
2.遇到生字多读几遍，找出文中的四 字词语，联系上下文理解意思。
课文讲了一件什么事？
课文讲的是 “我”到非洲旅行时，想 买一个木雕做纪念，又担心路途遥远，木 雕沉重，只好放弃了这个打算。卖木雕的 少年等待在宾馆门前，送给我一个方便携 带的木雕小象墩。
少年遗憾，他可能会想：
————————————— 我遗憾可能会想：
—————————————
资料袋 20世纪60年代，中国援建了坦赞铁路。坦赞铁
路全长1860公里，由中国专家和工程技术人员进行 勘测、考察、设计并帮助坦、赞两国政府组织施工。 这条铁路穿越坦、赞部分高山、峡谷、湍急的河流、 茂密的原始森林，全线工程浩大，技术复杂，施工 条件异常困难。为建设这条铁路，中国政府提供无 息贷款9.88亿元人民币，共发运各种设备材料近 100万吨，先后派遣工程技术人员近5万人次，高峰 时期多达16万人，在这项工程中，中方有64人为之 献出了宝贵的生命。坦赞铁路成为把坦赞两国连结 在一起的一条主要交通干线。20多年来，坦赞铁路 促进了非洲的经济发展和城乡物资交流。
默读课文
找出描写少年言 行的句子，并想 想当时他是怎样 想的？
“买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁，五官端正的黑人少 年。
那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”
“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。
少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美 的工艺品带回国而感到遗憾。
“这个小，可以带上飞机！”少年将一件沉甸甸的东西交到我 手里。
少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国 人是我们的朋友。”
他笑了，露出两排洁白的牙齿。
课文是按照怎样的顺序写的？
听朋友介绍木雕 挑选木雕 放弃买木雕 赠送木雕
我捧着象墩，仔细观赏， 爱不释手。正要掏钱购买的 时候，我却犹豫了：我即将 回国，要带的行李已经超重 了，怎么能再带上这沉甸甸 的象墩子呢？
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读读写写
游览 工艺品
出售 摊点
构思
观赏
即将 流露
驮着 标准
壮观 陈列 掏钱 付钱 牙齿
名不虚传 游人如织 五官端正 琳琅满目 清晰可辨 一模一样 栩栩如生 爱不释手 语无伦次 各式各样 构思新奇 十分壮观
大瀑布真是(
)。这里
(
)，景色
)。
其中象墩(
)，大象雕得
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坦赞铁路
友 好 交 往
你想和卖木雕的少年做朋 友吗？对他说几句话。
说一说