2018年部编道德与பைடு நூலகம்治七年级下册教案
课题
8.1憧憬美好集体
单元
第三单元
主备人
时间
5.15
学习
目标
情感态度和价值观目标
体会美好集体的特征，激发建设美好集体的信念。
能力目标
掌握与他人合作的技巧，形成团队合作能力。
知识目标
了解集体愿景的内涵及其作用；知道美好集体的作用，掌握美好集体的特征。
重点
理解和掌握美好集体的特征
3.活动：在班集体里，让你觉得感动（美好）事情？它给你带来了什么？
总结：美好集体对我们成长的意义
（1）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
(2)在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
（二）良好的氛围
结论：美好集体是充满关怀和友爱的。
在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助。
不仅有关爱之心，而且有具体的行动和得当的方法
不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。
（3）出示一组漫画，三个和尚救火的过程，告诉我们什么道理？
课堂小结
本节课，我们主要学习了。我懂得了。
布置
作业
必做题
练习册26页1—5，28页9—11
选做题
练习册28页12—14
板书设
计
教学反思
镜头四：兴趣小组“你追我赶”，力争上游。
3.说一说：我们的美好集体生活
（1）你在班集体中有过类似杨洋的生活经历吗？
（2）今后在班集体的建设中，你会怎样做呢？
4.具体分析良好的氛围（美好集体的特点）
（1）小赵和小钱是一个班的学生，小赵是班上的优等生，而小钱是班上的后进生。一天早上，他们一起迟到了，结果老师就让小赵进教室了，而不让小钱进教室。
3.美好集体的作用有哪些？
4.美好集体的良好氛围有哪些？
（美好集体的特征有哪些?）
5.集体生活合作策略有哪些？
3、学习新课（师生研讨案例，互动学习）
过渡：美好集体应具备共同的愿景和良好的氛围
（一）共同的愿景
1.出示一组图片，这样的集体你喜欢吗？你向往怎样的集体？说一说我憧憬的优秀班集体……
结论：集体的愿景的内涵：拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，指引个人成长的方向，这就是集体的愿景。
在集体规则的面前，有没有特权和例外？老师的做法可能给集体带来哪些影响？面对这种现象，同学们可以做什么？
结论：美好集体是民主的、公正的。
每个人可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；
每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；
每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。
（2）出示一组图片素材，你怎样看待这样的举动？
2.师导入：我们每个人都希望生活在一个美好的集体中，美好的集体是我们大家都向往憧憬的，那么美好的集体有什么作用和特征呢？今天我们就来学习这一内容。（板书课题）
二、请大家认真默读课本P72-76的内容，初步了解一下今天我们要学习的内容，并且通过自学，回答下列问题：
1.什么是集体的愿景？
2.愿意有什么意义？
结论：美好集体是善于合作的！
①分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能力;
②每个人都发挥自己最大的作用,同时又避免个人英雄主义;
③每个人都努力实现自己的价值,而不消极依赖。
（4）出示狼和鹿的故事，这个故事对我们有何启示？
出示刘易斯的故事，材料启示我们应该如何竞争？
出示一组图片，下列竞争正当吗?
结论：美好集体是充满活力的
集体成员之间和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。
在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
5.知识总结并记忆：美好集体的特征。
四、课堂小结，布置作业。
方案二：复习提问：1、什么是集体？
2、小群体与集体的关系？
难点
正确理解“共同愿景”的含义及其作用；
学法
自主学习法、小组讨论法、阅读法
教法
情境教学法、讲授法
课前
准备
1、预习课本P72—76，熟悉本框题的教学内容
2、老师根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。
教学过程
个案
一、欣赏音乐，导入新课
1.播放歌曲《我爱学校》，思考：学校是我们的集体，班级也是我们的集体，你对你现在的集体是否满意呢？
1.出示三个集体的图片，思考：这些集体是美好集体吗？
讨论：你觉得一个美好班级应该有怎样的良好的氛围？
2.出示杨洋的幸福生活四组镜头，这些镜头分别说明美好集体有哪些良好氛围呢？（哪些特征）
镜头一：杨洋为集体建言献策。
镜头二：杨洋在生活学习等方面得到同学帮助。
镜头三：杨洋当卫生委员，与同学合作获得流动红旗。
2.出示三个和尚和中国女排奥运夺冠的图片，思考：
（1）三个和尚为什么没水喝？
（2）中国女排姑娘在奥运会能夺冠，是因为人多吗？
（3）这两个集体有什么不同呢？
出示中国航天科技集团的愿景，迪斯尼公司愿景、苹果电脑公司愿景、
阿里巴巴愿景、腾讯愿景。
说说这些愿景有何作用？（影响）
是动力之源，是推动集体发展的内驱力。引领集体成员团结一致，开拓进取。