巧妙写景
市八十中 张白
怎样把景物写“活”呢？
巧妙地运用修辞手法，是一种最简单、
最有效的手段。修辞手法很多，最常用的是 比喻和拟人。
一、巧 用 比 喻
例1：今天，我们几个要好的同学象老鼠开会似的挤在一起过生日。
习惯上把“老鼠”，看作鬼鬼祟祟的坏东西，在这里比作同学聚 会，感情色彩不对头了。 修改：今天，我们几个要好的同学象燕子聚会似的挤在一起过 生日。
例3：春天，树上开满了桃花，远远望 去，像一片灿烂的朝霞。
——《月亮湾》
赏析：桃花有多少？颜色怎样？不直接 说出，打了个比喻“像一片灿烂的朝 霞”，多形象！多含蓄！
例4：浩瀚的大海，经常是风平浪静，象熟睡的婴 儿，没有一点声音；有时也会波浪滔天，象怒吼 的雄狮，向岸边扑来。
——初一2班 陈绮纹
评点：用生动的比喻，刻画出大海多变的性格。
例2：花朵一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此 推着挤着，好不活泼热闹！
“挨着”“推着挤着”写出花儿的茂盛和生机 勃勃
◆巧用拟人小结： 1、要合情合理 2、要注意感情色彩（褒贬分明）
三、多角度、多层次
每一树花
每一穗花
每一朵花
每一朵花的 上面部分、 下面部分
多层次
多角度描写
颜色 形状 香气
小作文：
喻吧！
例1：每一朵盛开的花 ，像一个张满了的小 小的帆，帆 下带着尖底的舱； 船舱鼓鼓的， 又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
（表达赞美和愉悦之情）
例2：妈妈的眼睛对我来说，就是大海，就是
天空，就是能让我尽情地体验美和享受爱的
仙境和天堂。
——初一1班 刘绮君
用生动、独特的比喻写出对妈妈眼睛的赞美。
◆巧用比喻小结： 1、抓住相似点 2、力求独特、新颖而又恰当 3、要注意感情色彩（褒贬分明）
二、巧 用 拟 人
下面是某学生的几个拟人 洪水猛冲过来，它们跳着舞，唱着歌， 把好端端的堤坝冲跨了。
运用拟人，所表达的感情必须符合所描写环境气氛。 “堤坝冲跨了”，还有什么好心情，显然和洪水“跳着 舞，唱着歌”的欢快情景不协调。
例2：我的爸爸嘴唇红红的，眉毛尖尖的，耳朵大大的， 脸尖尖的，好象一把刀前面那里一样。
——某同学 评论；把“爸爸”描写得尖嘴猴腮，给人感觉不好。
例3：他感动得哭了，眼泪就象自来水管崩裂 似的喷射出来。
比喻要求具有相似性，不能过分夸张。 修改：他感动得哭了，眼泪就象泉水似的 涌了出来。
看看下列 巧妙的比
学习《紫藤萝瀑布》的写景抒情方法， 展开联想与想象，对你喜爱的某种植物 （花草树木）进行描绘，并做到情景交融， 字里行间要能传递出你对它的感情。
字数：350字左右。
要求：当堂完成。
芍药
同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就 能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上 座高峰。望远镜可以望见远的目标，却不能 走半步。伟大的成就，来自为远大的目标所 巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要 能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。有 但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。沉湎于 人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时 么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩 一天都是现场直播。人生最大的成就是从失 起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉 。成功之后不用你说，其他人都会知道的。
修改一： 洪水猛冲过来，张牙舞爪，把好端端的堤坝冲跨了。
修改二： 通过大坝的洪流猛冲下来，跳着舞，唱着歌，顿时发出 强大的电流。
例1：大海也有不高兴的时候。浪涛汹涌发出撕
裂声，风气急败坏地抽打着海面，乌云气势汹
汹地驱赶着白云。
——李小莉
“气急败坏”“气