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文档之家› 2020新课标高考生物二轮课件:专题七 遗传的基本规律和人类遗传病
2020新课标高考生物二轮课件:专题七 遗传的基本规律和人类遗传病
答案:(1)绿色 aabb (2)AaBb 4 (3)Aabb、aaBb AABB、AAbb、aaBB、AaBB、AABb AABB
4.(2019·高考江苏卷)杜洛克猪毛色受独立遗传的两对等位基因控制,毛色有红毛、棕毛
和白毛三种,对应的基因组成如表。请回答下列问题:
毛色
红毛
棕毛
白毛
基因组成
A_B_
第一部分 专题突破方略
板块三 遗 传 专题七 遗传的基本规律和人类遗传病
生物
01
一览纵横 研必备
02
微专题1 孟德尔定律及其应用
03
微专题2 伴性遗传与人类遗传病
04
微专题3 “特殊”遗传现象重点题型
05
微专题4 遗1 传实验设计
06
强化练习 知能提升
1.分析孟德尔遗传实验的科学方法。 2.阐明基因的分离 规律和自由组合规律。 3.举例说明基因与性状的关系。 4.概述性染色体上的基因传 递和性别相关联。 5.举例说明人类遗传病的监测和预防。 6.活动:(1)模拟植物或动 物性状分离的杂交实验。 (2)调查常见的人类遗传病并探讨其监测和预防。
解析:(1)结合表格分析,棕毛猪的基因型有 AAbb、Aabb、aaBB、aaBb,共 4 种。(2)① 亲本都为纯合棕毛猪,F1 均表现为红毛,则 F1 的基因型为 AaBb,亲本基因型为 AAbb 和 aaBB。②据题干信息,控制猪毛色的两对等位基因独立遗传,则两对基因在遗传时 遵循基因的自由组合定律。 F1(AaBb)与 aabb 进 行 测 交, 后代的基因型及比例为 AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1,表现型及比例为红毛:棕毛:白毛=1:2:1。③F1 雌雄交 配产生 F2,F2 的基因型有 A_B_、A_bb、aaB_、aabb,其中纯合个体的基因型有 AABB、 AAbb、aaBB、aabb,其中 AAbb×aabb、aaBB×aabb、AAbb×AAbb、aaBB×aaBB, 共 4 种组合能产生棕毛子定律的实质
2.一对等位基因相关的分离比 (1)若正常完全显性,则 Aa×Aa→3(A_)∶1aa。 (2)若是不完全显性,则 Aa×Aa→1AA∶2Aa∶1aa。 (3)若是显性纯合致死,则 Aa×Aa→2Aa∶1aa。 (4)若是隐性纯合致死,则 Aa×Aa→全为显性。 (5)若是显性花粉致死,则 Aa×Aa→1Aa∶1aa。 (6)若是隐性花粉致死,则 Aa×Aa→全为显性;XAXa×XaY→1(XAY)∶1(XaY)。
(9+3)∶3∶1→12∶3∶1 (9+3+3)∶1→15∶1
9∶3∶(3+1)→9∶3∶4 1∶(2+2)∶(1+4+1)∶(2+2)∶1→1∶4∶6∶4∶1
(9+3+1)∶3→13∶3
AaBb 测交后代比例 1∶2∶1 1∶3 2∶1∶1 3∶1 1∶1∶2
0∶0∶1∶2∶1 3∶1
(3)纯合致死变式
(7)用一对表现型不同的果蝇进行交配,得到的子一代果蝇中雌∶雄=2∶1,且雌蝇有两
种表现型,据此推测基因的位置及造成性别比例改变的可能原因: _基__因__位__于__X__染__色__体__上__,__显__性__基__因__纯__合__时__致__死__(或__雄__性__显__性__个__体__致__死__)___。
3.(2019·高考全国卷Ⅱ)某种甘蓝的叶色有绿色和紫色。已知叶色受 2 对独立遗传的基 因 A/a 和 B/b 控制,只含隐性基因的个体表现隐性性状,其他基因型的个体均表现显性 性状。某小组用绿叶甘蓝和紫叶甘蓝进行了一系列实验。 实验①:让绿叶甘蓝(甲)的植株进行自交,子代都是绿叶 实验②:让甲植株与紫叶甘蓝(乙)植株杂交,子代个体中绿叶∶紫叶=1∶3
2.程序性诱问
(4)孟德尔一对相对性状的杂交实验中,实现 3∶1 的分离比必须同时满足的条件有哪些?
请分析。 __观__察__子__代__样__本__数__目__足__够__多__;__F_1_形__成__的__两__种__配__子__数__目__相__等__且__生__活__力__相__同__;__雌__雄__配__子__结__合__ __的__机__会__相__等__;__F_2不__同___基__因__型__的__个__体__存__活__率__相__等__。 (5)萨顿提出基因在染色体上,他得出这一推论的依据是_基__因__和__染__色__体__行__为__存__在__着__明__显___ _的__平__行__关__系__。
A_bb、aaB_
aabb
(1)棕毛猪的基因型有________种。
(2)已知两头纯合的棕毛猪杂交得到的 F1 均表现为红毛,F1 雌雄交配产生 F2。 ①该杂交实验的亲本基因型为________________________。 ②F1 测交,后代表现型及对应比例为__________________。 ③F2 中纯合个体相互交配,能产生棕毛子代的基因型组合有________种(不考虑正反交)。 ④F2 的棕毛个体中纯合体的比例为________。F2 中棕毛个体相互交配,子代白毛个体的 比例为________。 (3)若另一对染色体上有一对基因 I、i,I 基因对 A 和 B 基因的表达都有抑制作用,i 基 因不抑制,如 I_A_B_表现为白毛。基因型为 IiAaBb 的个体雌雄交配,子代中红毛个体 的比例为________,白毛个体的比例为________。
(3)紫叶甘蓝(丙)的可能基因型为 AABB、AABb、AAbb、AaBb、AaBB、Aabb、aaBB、 aaBb,甲植株与紫叶甘蓝(丙)植株杂交,可能出现的结果为:aabb×Aabb→Aabb(紫叶)、 aabb(绿叶)或 aabb×aaBb→aaBb(紫叶)、aabb(绿叶)或 aabb×AABB→AaBb(紫叶)或 aabb×AABb→AaBb(紫叶)、Aabb(紫叶)或 aabb×AAbb→Aabb(紫叶)或 aabb× AaBB →AaBb(紫叶)、aaBb(紫叶)或 aabb×aaBB →aaBb(紫叶)或 aabb×AaBb→3 紫叶∶1 绿 叶,故若杂交子代中紫叶和绿叶的分离比为 1∶1,则丙植株所有可能的基因型是 Aabb、 aaBb;若杂交子代均为紫色,则丙植株所有可能的基因型是 AABB、AAbb、aaBB、AaBB、 AABb。aabb×AABB→F1:AaBb(紫叶),F1 自交,F2 的基因型为 9/16A_B_(紫叶)、 3/16A_bb(紫叶)、3/16aaB_(紫叶)、1/16aabb(绿叶),即紫叶∶绿叶=15∶1。
3.两对及两对以上等位基因相关的性状分离比 (1)自由组合正常 ①常染色体上的两对等位基因(AaBb)
②常染色体上的三对等位基因(AaBbCc)
③AaXBXb×AaXBY(A、a 控制白化病,B、b 控制色盲)
(2)基因互作变式 AaBb 自交后代比例
9∶(3+3)∶1→9∶6∶1 9∶(3+3+1)→9∶7
(6) 若 基 因 型 为 AaBb 的 个 体 测 交 后 代 出 现 四 种 表 现 型 , 但 比 例 为 42%∶8%∶8%∶42%,试解释出现这一结果的可能原因:_A__、__a_和__B_、__b_两__对__等__位__基__因___ _位__于__同__一__对__同__源__染__色__体__上__,__且__部__分__初__级__性__母__细__胞__发__生__交__叉__互__换__,__产__生__四__种__类__型__的__配__子__,_ _其__比__例__为__4_2_%__∶__8_%__∶__8_%__∶__4_2_%___。
►[疏漏诊断] 1.孟德尔遗传规律的正误判断 (1)孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律 (√ ) (2)孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测 F1 的基因型( × ) (3)在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1 黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生 F2。其中,F1 产生基因型为 YR 的卵细胞和基因型为 YR 的精子的数量之比为 1∶1( × ) (4)假定五对等位基因自由组合,则杂交组合 AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe 产生的子代 中,有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占比率是 1/32( × )
A.250、500、0
B.250、500、250
C.500、250、0
D.750、250、0
解析:选 A。由题意可知,1 000 对基因型均为 Bb 的亲本交配,每对亲本只形成一个受 精卵,若不考虑致死,一对基因型为 Bb 的亲本产生基因型为 BB、Bb、bb 的受精卵的 概率分别为 1/4、2/4、1/4,1 000 对基因型均为 Bb 的亲本交配,产生基因型为 BB、Bb、 bb 的受精卵的数目分别为 250、500、250,由于基因型为 bb 的受精卵全部死亡,所以 该群体的子一代中 BB、Bb、bb 个体的数目依次为 250、500、0,A 项符合题意。
2.(2019·高考全国卷Ⅲ)假设在特定环境中,某种动物基因型为 BB 和 Bb 的受精卵均可发
育成个体,基因型为 bb 的受精卵全部死亡。现有基因型均为 Bb 的该动物 1 000 对(每
对含有 1 个父本和 1 个母本),在这种环境中,若每对亲本只形成一个受精卵,则理论上
该群体的子一代中 BB、Bb、bb 个体的数目依次为( )
►[长句冲关]
1.概述性知识 (1)表现型、基因型及环境之间的关系是_表__现__型__是__由__基__因__型__和__环__境__共__同__决__定__的___。 (2)自由组合定律的实质是_同__源__染__色__体__上__的__等__位__基__因__分__离__,__非__同__源__染__色__体__上__的__非__等__位__基__ _因__自__由__组__合__。 (3)研究基因位于染色体上的实验证据时,摩尔根及其同事提出的假说是_控__制__白__眼__的__基__ __因__在__X_染__色__体__上__,__而__Y__染__色__体__不__含__有__它__的__等__位__基__因_______。