语言文字运用专题学案语言文字运用专题学案1、．将下列一组句子变成一个单句，可以增删个别词语，但不能改变原意。

(1)林庚成了北大名师。

(2)林庚关于唐诗中的“盛唐气象”、“少年精神”之说，令人耳目一新。

(3)林庚关于唐诗中的“盛唐气象”、“少年精神”之说，使受教的学子们心悦诚服。

(4)林庚关于唐诗中的“盛唐气象”、“少年精神”之说，成为学子们的鲜活的精神思想营养。

2．把下面这个长句改成 4 个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。

( 4 分)联合国安理会12 日发表了谴责朝鲜在平安北道铁山郡西海卫星发射场用“银河 3 号” 运载火箭发射搭载着进行地球观测所需测试设备和通讯设备的第二颗“光明星 3 号”卫星行为的媒体声明。

3、提取下列材料中的要点，整合成一个单句，为“恶意软件”下定义。

( 3 分) ① 恶意软件是一种侵害用户合法权益的软件。

②恶意软件是在未明确提示用户的情况下强行安装的。

③恶意软件的安装未经用户许可，属于一种强行安装。

④恶意软件是在用户计算机或其他终端上安装运行的。

恶意软件是：4、根据下列材料筛选信息，为“蚁族”下一个简洁的定义。

(不超过60 字) 蚁族是指一群受过高等教育的大学毕业生。

他们主要从事保险推销、电子器材销售、广告营销、餐饮服务等临时性工作，在都市繁华的灯光下，早出晚归，平均月收入低于两千元，绝大多数没有“三险”和劳动合同；有的甚至处于失业半失业状态，渺茫无措地像蚂蚁一样活着。

他们平均年龄集中在22〜29岁之间，九成属于“ 80 后”一代；他们不愿意与外界沟通，充满焦虑和挫折感，情绪波动大，只是待在廉价拥挤的出租房里，用网络宣泄着情绪。

他们主要聚居于城乡结合部或近郊农村，是有如蚂蚁般的“弱小者”，是鲜为人知的庞大群5、根据下面的材料，从四个方面概括“西关大屋”的建筑特点。

要求：①每点内容后用分号标示；②连标点符号在内不超过60字。

西关大屋是清末豪门富商在广州西关一带兴建的极具岭南特色的民居建筑。

大屋外墙用水磨青砖砌建。

门廊是西关大屋的最大特色，它由矮脚吊扇门、趟栊和硬木大门组成。

临街为矮脚吊扇门；矮门之后是趟栊，由13-15 条直径为八厘米粗的圆木横架而成；趟栊之后是厚约八厘米的大门，用料多为坚实的坤甸或樟木。

过了门廊，正中依次为门厅、轿厅、正厅、头房、二厅、二房，厅与厅之间有小天井分隔。

厅堂左右两侧是由两条挂廊隔开的书房、客房等。

大屋厅房的这一布局，是典型的三间两廊、左右对称结构。

大屋两侧还各有一条青云巷，用以通风、采光、排水等。

西关大屋是广州传统建筑的瑰宝。

6、概括下面这则消息的主要内容。

“中华新二十四孝”评选活动颁奖典礼日前在北京举行。

该活动经征集共收到来自北京、河北等30 余省市、地区的各民族人物事迹一万余份。

经过评选，来自全国各地，包括台湾、香港地区的二十四人被评为“中华新二十四孝”，其中河北省获选其中“四孝”。

河北省的获奖者包括河北行唐县割肝救公爹的张建霞；河北省肥乡县郝庄村照顾四个母亲的好儿媳李国琴；河北省鹿泉市铜冶镇南铜冶村悉心侍奉公婆的三妯娌李文娟、闫瑞英、张素霞（三人的丈夫相继去世）；河北省内丘县金店镇金店村照顾瘫痪公婆的好儿媳贾海缺。

7．温州高铁追尾事故发生后，铁道部召开新闻发布会，发言人王勇平在回答“车体为何掩埋”的提问时表示，埋车头盖土是为了便于抢险，“你信不信，由你，我反正是信了！”这句话被作为“高铁体”在微博、论坛等大量传播，受到网友热议。

请对这句迅速蹿红的话语进行点评。

8、下面这个新闻材料，请任选一个角度发表自己的看法，要求观点明确（至少两点），语言流畅。

北大“举孝廉”最近，北京大学宣布2019 年将继续实行中学校长实名推荐制，全国211 所中学可推荐260 名学生。

这些学生若通过面试，可在高考录取时享受北大降至当地本科一批控制线录取的优惠。

不过，推荐生标准首次明确规定基础学业成绩位居全年级前5%以内，不孝敬父母的学生不得推荐。

这不禁令人想起汉代的“举孝廉”。

汉时选拔人才，除博学多才外，更须孝顺父母、行为清廉，故称为举孝廉。

（1）我赞成，（2）我反对，9、阅读下面的新闻，写一则短评。

要求：观点鲜明，见解独到，60~90 字。

这几年，高考加分泛滥，高考的分数，加还是不加，困扰着考生、家庭、学校，甚至波及整个社会。

现在，终于有四所高校站出来，明确表示，不看加分，只看“裸分”。

今天，西安交通大学、北京第二外国语学院、东北财经大学、北京城市学院等 4 所高校招办负责人表示，从今年开始，他们不看加分，只看“裸分”。

10．新闻评点就是用简约的语言对新闻进行评论，请点评下面这则新闻。

要求：观点明确，不超过30 字。

据报道，如今不少知名企业都在或明或暗地调整招聘的学历门槛，不再将本科以下学历排除在外。

佳能（中国）公司总裁透露，今年公司将面向更广泛的应聘者，包括大专、中技、中专学生，他们只要有奋进的愿望和努力的行动，能够积极沟通，就会受到公司的欢迎。

富士通（中国）有限公司的经理也表示，已经开始放宽学历方面的要求，因为他们注意到，大专学生的实际操作能力更高，同时更珍惜现有职位。

诺华制药公司总监也明确表态，只要应聘者英语水平、专业知识、经验等综合竞争力达到要求，不会限制其学历11、以下是香港大学近年在内地招生的部分面试题目，请根据这些题目回答后面的问题。

你对现今高房价有什么看法？如何看待当今的贫富差距问题？怎样看待中医和西医？迈克尔〃杰克逊为什么受欢迎？杭州一共有多少只鸟？火车前方有 5 名工人在轨道上，扳道岔可以救 5 人。

但另一条轨道上也有一名工人。

你选择变轨还是不变轨？星巴克进中国会带来什么影响？假设你在香港机场，要前往港大，你会如何选择公共交通工具？甲型流感爆发，不少香港孩子们停课回家，但他们的家长却因为要上班不能照顾他们，是否应该出台相应法律政策保障孩子的利益？如何评价达尔文的贡献？你怎样看待上海闵行一座新楼的倒塌？你怎样看待器官捐赠？如何引导国人接受器官捐赠？(1) 用简明的语言概括试题特点。

( 写出三点即可)(2) 你对这样的试题有何看法？请简要回答。

12、20世纪80年代，国外某汉学家读了《围城》后非常钦佩其作者钱钟书先生。

这位汉学家在北京参加国际研讨会时打电话给钱钟书先生，表达了希望拜访他的意思。

下面是他们之间的一段对话。

钱钟书：你吃过鸡蛋吗？汉学家：吃过。

钱钟书：你吃过鸡蛋以后有没有想过要认识那只下蛋的鸡呢？汉学家：没有想过。

钱钟书：那你也就不必见我了。

如果你是这位汉学家，在遭到钱钟书巧妙谢绝后仍然想拜访他，你怎样表达你的希望呢？要求仍然以“鸡”和“蛋”为喻体写一句话来表达你的希望。

(不超过20 字)13、仿照前后句，在横线上填入前档的句子。

“孝”是稍纵即逝的眷恋，。

“孝”是一失足成千古恨的事，“孝”是生命与生命交接处的链接，一旦断裂往往无法连接。

赶快为你的父母尽一份孝心。

也许是一处豪宅，。

也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。

也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。

也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。

也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。

也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币,, 但“孝”的天平上，它们等值。

14、仿写句子，另选事物写一句话。

示例:巷, 是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文,一幅古雅冲淡的图画。

15、阅读下面的语段，从你的积累中也选择一个妙用量词的例子加以揣摩分析，将语段补充完整。

汉语中的一些量词形象生动，极富韵味。

比如一“刀”纸。

刚刚制成的纸，张张铺设整齐，未曾经过剪裁，未染些许墨汁，手起刀落，厚实的一摞纸坯子旋即被劈开，毛边都不飞，利落的声线犹在耳畔。

还有一“眼”井。

是啊，那水汪汪的井可不就是大地的明眸吗?再比如量词，一个字用下去，就把事物的形态神韵描摹传达出来了，这实在是中国人的智慧。

16．古今中外，有很多名家在创作过程中巧妙地使用量词来传情达意。

请简要分析下面一段文字中加点的量词“痕”与“点”的妙处。

天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余．．舟一芥，舟中人两三粒而已。

（张岱《湖心亭看雪》，“湖心亭”在西湖中央）痕：点：________________________________语言文字运用专题答案1、自从林庚成了北大名师，他的令人耳目一新的关于唐诗中的“盛唐气象”、“少年精神”之说，成为受教的学子们心悦诚服的鲜活的精神思想营养。

2．联合国安理会12 日发表了谴责朝鲜发射第二颗“光明星 3 号”卫星行为的媒体声明。

这颗卫星是在朝鲜平安北道铁山郡西海卫星发射场发射的。

这颗卫星是用“银河 3 号” 运载火箭发射的。

这颗卫星搭载了进行地球观测所需的测试设备和通讯设备。

（ 4 分，每句1 分）3、恶意软件是在未明确提示用户，未经用户许可的情况下，在用户计算机或其他终端上强行安装运行，侵害用户合法权益的软件。

（意对即可）4、“蚁族”是聚居于城乡结合部或近郊农村廉价拥挤的出租房里，整日忙碌而工作不稳定的高校毕业生低收入群体。

5、水磨青砖砌墙；矮脚吊扇门、趟栊和硬木大门组成门廊；小天井隔成三间两廊、左右对称的布局；大屋两侧各有一条青云巷。

6、中华新二十四孝评选揭晓，河北获选其中“四孝”。

7、此句话迅速蹿红表面上看是人们对王勇平居高临下、盛气凌人态度的不满，从深层次看表达的是人们对漠视生命、推脱责任的不公现象的不平和愤懑。

8 、赞成理由：孝敬父母及长辈的风气淡化乃至丧失，已是无可否认的事实；北大此项新规，对提倡传承中华传统美德有一定的引导作用。

反对理由：无法量化标准，助长歪风邪气；变相鼓励家长孩子搞形式主义，被动造假。

9、（示例一）我觉得裸分简直就是中国教育的退步，为了保证高考的公正性，你可以在制度上去完善，在法律上去健全，而不能通过抑制学生的特长来完成，学习不光看你的文化课成绩，综合成绩更重要。

（示例二）支持裸分！加分本来就违背了高考的初衷，它检测的是我们对科学文化知识的掌握，至于考生其他方面的特长，其他各种特殊情况，都可以通过别的方式去支持和帮助，而不是通过高考这个平台。

（言之成理即可）10、（示例）①从公司选人角度：公司选材“任人唯能”（任人唯贤），不以学历高低为标准，这种转变值得称道。

②从人的学历角度：只要有真才实学，就有施展的空间，不必因学历低而自卑。

③从社会角度：社会用人标准的变化有利于人尽其才，有利于社会和谐发展。

④从学校角度：企业量才录用，有利于学校克服教育积弊，培养能力型人才。

11、答案：（1）贴近百姓生活，关注社会热点，引领价值导向，彰显人文关怀，视野宽阔无边，答案丰富多彩。

（言之成理即可）（2）这样的试题能够引导学生积极关注社会，增强学生的道德感和社会责任感。