形象大于思想
探 究 小 说 主 题 的 方 法
抓住情节进行分析
抓住人物进行分析
注意小说的感情倾向
请说说这篇小说给你怎样的启示。 请说说这篇小说给你怎样的启示。不 少于250 250字 12分 少于250字（12分） 示例1： 示例 ： 主人公甘愿接受明天的报纸上刊载 的自己的命运， 的自己的命运，从未试图改变自己的命 导致这样一个结局。 运，导致这样一个结局。 这启示我们，要有科学的思维， 这启示我们，要有科学的思维，勇 于反抗命运的桎梏， 于反抗命运的桎梏，而不是像小说主人 公那样愚昧、麻木。 公那样愚昧、麻木。
具体题目展示
1.请说说这篇小说给你怎样的启示。 1.请说说这篇小说给你怎样的启示。 请说说这篇小说给你怎样的启示 不少于250 250字 12分 不少于250字（12分） 2.请结合文本具体分析这篇小说情节 2.请结合文本具体分析这篇小说情节 方面的特点，并指出其产生的艺术效果。 方面的特点，并指出其产生的艺术效果。 不少于250 。（12 250字 12分 不少于250字。（12分）
探究材料二
圣
徒
[美国]威廉•埃克曼
（文章略） 文章略） 请设想文中逃离村庄的那个兄弟之后 的故事。不少于250字（12分）
圣徒（ 威廉·艾克曼 艾克曼） 圣徒（美国 威廉 艾克曼） 很久以前，有一对兄弟不怎么守规矩， 很久以前，有一对兄弟不怎么守规矩，骨子里有 一股野性。有一次，他们犯下大错，偷了村民的羊。 一股野性。有一次，他们犯下大错，偷了村民的羊。 很快，这对窃贼被抓住。 很快，这对窃贼被抓住。当地居民决定在这对村民 的额头烙上“ 两个字母 即偷羊贼(Sheep thief)。 两个字母， 的额头烙上“ST”两个字母，即偷羊贼 。 这个印记将伴随他们终生。 这个印记将伴随他们终生。 其中一个兄弟羞愧难当，逃离这个村庄。 其中一个兄弟羞愧难当，逃离这个村庄。另一个兄 弟满怀愧疚留了下来，用行动弥补自己犯下的错误。 弟满怀愧疚留了下来，用行动弥补自己犯下的错误。 起初，村民心存疑虑，不愿跟他有什么交往。 起初，村民心存疑虑，不愿跟他有什么交往。在 村里，不管是谁病了，这个额头上印着“偷羊贼” 村里，不管是谁病了，这个额头上印着“偷羊贼”的 年轻人都会跑过去，用暖汤和爱心照顾别人。 年轻人都会跑过去，用暖汤和爱心照顾别人。不管是 谁家的活少了帮手，他都会过去帮一把。 谁家的活少了帮手，他都会过去帮一把。不管是穷人 还是富人，他都乐意伸出援助的手， 还是富人，他都乐意伸出援助的手，从来没有收取任 何报酬。这一生，他似乎是为了帮助别人而活。 何报酬。这一生，他似乎是为了帮助别人而活。
请说说这篇小说给你怎样的启示。不少于250字 请说说这篇小说给你怎样的启示。不少于250字 250 12分 （12分）
示例4 示例4： 人的命运是由上天注定的吗？ 人的命运是由上天注定的吗？ 也许有的人看来， 也许有的人看来，彼莱斯雷尼的命运是由上天注 定的。加尔文不是提出了“先定论” 定的。加尔文不是提出了“先定论”吗？人的一生在 你刚出生时就已由上天注定，你无法改变。 你刚出生时就已由上天注定，你无法改变。 但彼莱斯雷尼的命运却并不是上天注定， 但彼莱斯雷尼的命运却并不是上天注定，也不是 一个偶然，它是一种必然。 一个偶然，它是一种必然。报纸不可能无缘无故登出 必然事出有因。 的，必然事出有因。昨天和今天就已经注定了彼莱斯 雷尼的命运是出车祸而亡，因为他超速行驶。 雷尼的命运是出车祸而亡，因为他超速行驶。 命运不是上天注定的，而是自己注定的。 命运不是上天注定的，而是自己注定的。也许你 昨天和今天的违法违章行为就会造成你明天的悲剧。 昨天和今天的违法违章行为就会造成你明天的悲剧。 所以，请把握好自己的命运。 所以，请把握好自己的命运。
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彼莱斯雷尼坐在车上翻阅起报纸来， 彼莱斯雷尼坐在车上翻阅起报纸来，不一 会儿， 会儿，他看到了一条放映捷克斯洛伐克电影的 预告——“金发姑娘的爱情”，别人也在夸耀 金发姑娘的爱情” 预告 金发姑娘的爱情 这部电影。这部电影在斯塔奇大街的“蓝色山 这部电影。这部电影在斯塔奇大街的“ 电影院放映，五点半开始。正巧， 洞”电影院放映，五点半开始。正巧，离开映 还有一段时间，他继续往下翻报纸。 还有一段时间，他继续往下翻报纸。他的眼睛 彼莱斯雷尼· 一下子停在一条关于彼莱斯雷尼·尤若夫的报导 上面写着，彼莱斯雷尼驾驶一辆牌为CO 上，上面写着，彼莱斯雷尼驾驶一辆牌为 的小轿车在斯塔奇大街上超速行驶， －75－14的小轿车在斯塔奇大街上超速行驶， － 的小轿车在斯塔奇大街上超速行驶 在离“蓝色山洞” 在离“蓝色山洞”电影院不远处与迎面开来的 一辆卡车相撞，运输工人彼莱斯雷尼当场丧命。 一辆卡车相撞，运输工人彼莱斯雷尼当场丧命。
3.请结合文本分析这篇小说塑造人 3.请结合文本分析这篇小说塑造人 物的艺术特征。不少于250 。（12 250字 12分 物的艺术特征。不少于250字。（12分） 4.请结合文本分析这篇小说在叙述 4.请结合文本分析这篇小说在叙述 方面的艺术特点。不少于250 。（12 250字 方面的艺术特点。不少于250字。（12 分）
5.有人说：“‘在作者方面使用最 有人说： 少的文字，在读者方面得到最大量信息’ 少的文字，在读者方面得到最大量信息 是匈牙利作家厄尔凯尼•依斯特万的一贯 是匈牙利作家厄尔凯尼 依斯特万的一贯 风格。 风格。”请结合这篇小说谈谈你对这个 问题的看法。不少于250 。（12 250字 12分 问题的看法。不少于250字。（12分）
小评论写作
要有观点，观点提炼要正确， 要有观点，观点提炼要正确，表述 要完整、简洁、鲜明； 要完整、简洁、鲜明； 要言之有据，应依托文本进行分析， 要言之有据，应依托文本进行分析， 有叙有议，叙议结合，证明观点； 有叙有议，叙议结合，证明观点； 要言之有序，层次清楚，逻辑严密， 要言之有序，层次清楚，逻辑严密， 可适当运用说理方法。 可适当运用说理方法。
探究材料一
汽车司机
[匈牙利]厄尔凯尼·伊斯特万
彼莱斯雷尼·尤若夫是个运输工人， 彼莱斯雷尼·尤若夫是个运输工人，他驾驶的车 牌为“ － － 的汽车停在一个角落的售报亭 牌为“CO－75－14”的汽车停在一个角落的售报亭 旁。 我要一份《布达佩斯新闻报》 “我要一份《布达佩斯新闻报》。” 对不起，售完了。 “对不起，售完了。” 那么来一份昨天的也行。 “那么来一份昨天的也行。” 昨天的也卖完了， “昨天的也卖完了，不过我这儿碰巧有一张明天 的报纸。 的报纸。” 那上面刊登电影院的节目吗？ “那上面刊登电影院的节目吗？” 电影院每天放映的电影都登在上面。 “电影院每天放映的电影都登在上面。”
请说说这篇小说给你怎样的启示。 请说说这篇小说给你怎样的启示。不少于 250字 12分 250字（12分） 示例2： 示例 ： 小说通过主人公看“明天的报纸” 小说通过主人公看“明天的报纸”这一行 为来暗示他将来的命运。 为来暗示他将来的命运。并通过主人公一系列 自言自语”“一塞”“超速行驶” ”“一塞”“超速行驶 “自言自语”“一塞”“超速行驶”这一连串 的动作，表现了主人公的不在乎、不谨慎、 的动作，表现了主人公的不在乎、不谨慎、随 意不羁的性格。 意不羁的性格。 小说通过主人公惨死的结局， 小说通过主人公惨死的结局，揭示我们要 认真听取他人有关于自己的善意的提醒， 认真听取他人有关于自己的善意的提醒，来防 止自己将要犯下的错误发生， 止自己将要犯下的错误发生，深刻而含蓄地揭 示了倾听他人善意的意见的好处， 示了倾听他人善意的意见的好处，来警醒我们 要认真的对待他人的每一条建议。 要认真的对待他人的每一条建议。
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“竟然有这样的事！”彼莱斯雷尼自言自 竟然有这样的事！ 语道。他看看表，马上就到五点半了。 语道。他看看表，马上就到五点半了。他把 报纸往口袋里一塞，开着车就走了。汽车在 报纸往口袋里一塞，开着车就走了。 斯塔奇大街上超速行驶，在离“蓝色山洞” 斯塔奇大街上超速行驶，在离“蓝色山洞” 电影院不远处与一辆卡车相撞。 电影院不远处与一辆卡车相撞。彼莱斯雷尼 悲惨地死去了， 悲惨地死去了，他的口袋里还装着一份明天 的报纸。 的报纸。
请说说这篇小说给你怎样的启示。不少于250 250字 请说说这篇小说给你怎样的启示。不少于250字 12分 （12分） 示例5： 示例 ： 小说主人公彼莱斯雷尼买到了一份明天的报纸， 小说主人公彼莱斯雷尼买到了一份明天的报纸， 报纸准确无误地报道了他出车祸惨死的命运。 报纸准确无误地报道了他出车祸惨死的命运。（叙） 彼莱斯雷尼的惨死表面上是一种与预言的惊人巧 但实际上是他长期超速行驶， 合，但实际上是他长期超速行驶，不注意交通安全的 必然后果。这个情节虽然荒诞， 必然后果。这个情节虽然荒诞，但却非常有力地告诉 我们一个道理：偶然是存在于必然之中的。 我们一个道理：偶然是存在于必然之中的。看似偶然 的成功往往是长期坚持努力的必然结果， 的成功往往是长期坚持努力的必然结果，而看似不经 意的失败又往往是长期忽视某些问题的必然结局。 意的失败又往往是长期忽视某些问题的必然结局。 分析议论） （分析议论） 因此， 因此，在生活中我们须懂得偶然是存在于必然中 的道理，不能心存侥幸，应防患于未然。（观点） 。（观点 的道理，不能心存侥幸，应防患于未然。（观点）
（选考板块）
高考可能出现的题型
（一）评论类 （1）思想小评论。包括：主题、情感。 思想小评论。包括：主题、情感。 （2）艺术小评论。包括：叙述、场景、 艺术小评论。包括：叙述、场景、 人物、情节、结构、虚构。 人物、情节、结构、虚构。 （二）拓展类 （1）续写；（2）补写；（3）改写。 续写；（2 补写；（3 改写。 ；（ ；（
许多年过去，一个游客途径这个村庄， 许多年过去，一个游客途径这个村庄，坐 在路边的一个小餐馆吃饭， 在路边的一个小餐馆吃饭，附近坐着一个老 他发现老人的额头上印着奇怪的标记。 人，他发现老人的额头上印着奇怪的标记。 他还发现，每个村民走过老人的身旁， 他还发现，每个村民走过老人的身旁，都会 停下脚步，表达敬意与老人说几句话， 停下脚步，表达敬意与老人说几句话，小孩 子也会过来，给老人一个温暖的拥抱。 子也会过来，给老人一个温暖的拥抱。 外地人十分好奇，问餐馆老板： 外地人十分好奇，问餐馆老板：“老人额 头上印的那个标记，究竟是什么意思？ 头上印的那个标记，究竟是什么意思？” 我不清楚，这是很久以前的事， “我不清楚，这是很久以前的事，”老板 我想，那两个字母代表着‘圣徒’ 说，“我想，那两个字母代表着‘圣徒’ 的缩写也是ST） 〔saint〕吧。”（saint的缩写也是 ） 〕 的缩写也是