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蒲松龄其人
蒲松龄（1640－1715）字留仙，一字剑臣，号柳泉 居士，世称聊斋先生，自称异史氏，清代文学家。现 山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人。出生于一个逐 渐败落的地主家庭。书香世家，功名不显。19岁应童 子试，接连考取县、府、道三个第一，名震一时。以 后屡试不第，直至71岁时才成岁贡生（科举时代，挑 选府、州、县生员（秀才）中成绩或资格优异者，升 入京师的国子监读书，称为贡生。意谓以人才贡献给 皇帝）。为生活所迫，他除了应宝应县知县孙蕙邀请 ，为其做幕宾数年之外，主要是在本县西铺村毕际友 家做塾师，舌耕笔耘，近42年，直至61岁时方撤帐归 家。1715年正月病逝，享年76岁。创作出著名的文言 文短篇小说集《聊斋志异》。
结局：成名因献蟋蟀致富，大小官员均受蟋蟀恩荫。结束
全文。
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现实主义与浪漫主义的结合
整个故事情节有三大转折，中间一个是现实的，前后两个是 虚幻的。中间一个转折，说明即使捉到好的促织，也容易逃掉， 死掉，成名一家就因此家破人亡。皇帝只顾自己开心取乐，全 不顾百姓死活。前后两个转折，求神问卜而得佳虫和儿子身化 促织而轻捷善斗，这两个神鬼怪异的情节，将人间悲剧幻化成 喜剧的形式，不但没有削弱对封建统治者的谴责力量，相反蕴 含着更为深沉的悲哀，这里寄托了作者对成名的同情，对腐朽 的封建统治的谴责。成名的入邑庠，发大财，官员的得奖赏， 获升迁，完全取决于皇帝的偶一欢喜。皇帝正经事不干，一味 玩小虫，这是何等荒诞。对此，作者谴责和讽刺的意味非常辛 辣。
《颜氏》
故事描绘了一个聪明美丽而又善良的女子颜 氏，见丈夫屡考不中，便女扮男妆替夫考取功名 ，官御史达十年之久，后退而待奉夫君，空使须 眉汗颜。
《司文郎》
一瞎和尚用鼻子嗅试卷，以定文章的好坏， 让官吏把文章烧了给他闻，竟至：“向壁大呕，下 气如雷。”
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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《聊斋志异》题材分类
③抨击了当时社会的黑暗、政治的腐朽，鞭挞了为虎作伥、 无恶不作的土豪劣绅和官吏，将他们欺压百姓的贪婪、 无耻、昏庸的丑恶面目暴露无遗。
郭沫若评论： 写鬼写妖，高人一等； 刺贪刺虐，入木三分。
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《聊斋志异》题材分类
题材可分为：
①反映封建婚姻制度的不合理，大胆写出当时社会 的青年男女向往新生活的强烈愿望和果断行为，生动 刻画了许多痴情的爱情故事，塑造了一些蔑视封建礼 教，追求幸福的动人形象。
《婴宁》 故事生动地塑造了一个活泼可爱的少女形象——婴宁，并
着意刻划了她与王子服相爱过程中天真而近乎狡黠的内心世界 。
《连城》 连城，大户之女。有才名，工刺绣。以诗择婿。应者颇众，
有乔生献诗，甚可，父贫之，连城病，几死，生割肤肉活之， 父又悔婚。后又死，生悲绝，会于冥府，得友人助而双双复生 和好。
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《聊斋志异》题材分类
②揭露和抨击八股取士的科举制度的罪恶和弊端。
蒲松龄不但对现实生活有精细的观察，而且想像力特别丰富，
特别奇妙。波德莱尔说，想像乃“真实的皇后”。真实加想像，
这样的志怪小说对现实是悲愤的谴责，思想性有深度，这样的
志怪小说其情节有如万花筒，特别奇妙有趣，值得欣赏。
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形象刻画
成名
课文不仅长于讲故事，而且在细节描写和塑造、刻画人物方面有突出成就， 试以文章中对成名的心理描写为例，作重点分析说明。
在成名因“征促织”而引出的一部悲喜剧中，作者出色地描写了他的心 理变化。“征促织”的事情一执行，成名计出无门，又遭杖责，于是“忧闷 欲死”，“转侧床头，惟思自尽”，一开始便走投无路，被逼入绝境。后得 神巫指点，捕得“巨身修尾”之佳虫，便“大喜”，“举家庆贺”，并对其 “备极护爱”。接下去成子误伤蟋蟀，孩子因惊惧而投井自尽。成名起初 “怒索儿”，继而“化怒为悲，抢呼欲绝”，后小儿“半夜复苏”，夫妻虽 “心稍慰”，但见“蟋蟀笼虚”，成名又“气断声吞”，“自昏达曙”、 “僵卧长愁”。再以下写得儿魂化之蟋蟀，起初惴惴不安，担心“不中于 款”，交不了差。当村中少年持“蟹壳青”强与小虫搏斗时，他“自增惭 怍”，在少年强求之下，“顾念蓄劣物终无所用，不如拼搏一笑”。当小虫 角逐得胜，成名这才转忧为喜，且大喜过望，不料，鸡啄小虫，“成骇立愕 呼”，紧急关头，更是“仓猝莫知所救，顿足失色”，当小虫出奇制胜时， “成益惊喜”，真是又惊又惧，忽喜忽悲。成名的心情变化，全因为一头促 织关系着自家性命，统治者爱好“促织之戏”，使成名这样的老实人精神上 受尽折腾。因皇家的一件小小玩物，弄得人神魂颠倒，死去活来，出色的心 理描写，凸现了皇家骄奢淫逸的罪恶。
发展：成名一家被官府逼迫，为捕捉蟋蟀而受尽种种苦难 。
①成名因缴不上蟋蟀而两次寻死觅活。提出了尖锐的社会 矛盾。
②成妻在无可奈何中问卜获图，成名按图求索，捉到一头 俊健非凡的蟋蟀而举家庆贺。
③成子不慎使蟋蟀“就毙”，一波三折，闹得全家死去活来 ，家破人亡。
高潮：成名的小虫在搏斗中大获全胜，使主人喜出望外。
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小说欣赏方法
人物形象：人物形象的核心是人物的思想性格，人物 描写的角度有正面描写和侧面描写。正面描写（又叫细节 描写）包括外貌、语言、动作、神态、心理描写；侧面描 写(又叫侧面烘托）指以他人言行来反映人物等。
故事情节：指作品所描写的事件发展，演变的全过程 。故事情节的结构：（序幕）－开端－发展－高潮－结局 －（尾声）用以展示人物性格，表现作品主题。
环境描写：指对人物活动的环境和事情发生的背景作 描写。环境描写分为自然环境和社会环境。自然环境描写 是指对人物活动的时间，地点，季节，气候及花草鸟虫的 描写；社会环境描写是指对人物活动的具体背景，处所， 氛围以及人际关系等作描写。
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《促织》故事情节回顾
开端：宫中爱玩蟋蟀而流毒遍及民间。写出了故事发生的 社会背景。
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《聊斋志异》
从20岁起，蒲松龄就开始收集、写作志怪小说。到40岁时， 他的代表作《聊斋志异》一书的大部分已经完成。
“聊斋”作者的书斋名 “志异”记述花妖狐鬼及荒诞不经的奇闻异事。讽刺现实， 寄托孤愤。 《聊斋志异》是以精炼、生动的语言写成的短篇小说集， 内容十分丰富，具有强烈的批判精神。他大胆倾述社会的不公 平现象，揭露封建社会的黑暗，借花妖狐鬼的故事，以曲折隐 晦的方式反映现实生活，寄托人生辛酸悲苦的真情实感，抒发 对社会的不满与愤懑，并对其进行严厉的批判和辛辣的讽刺。
《席方平》
席父被冤至死，方平赴泉下为父伸冤。然泉下官吏 也徇私枉法，乌烟瘴气，方平不畏权势酷刑，终于战胜 邪恶，伸张正义。
《胭脂》
牛医爱女胭脂，聪明美貌，爱慕秀才鄂秋隼。岂料
竟引出一桩人命案来，几经反复，累及多人。山东学使
施愚山，力翻冤狱，严惩凶手毛大，使胭脂与鄂秀才结
成伉俪。
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小说欣赏方法
小说是以刻画人物为中心，通过完整 的故事情节和具体的环境描写来反映社会 生活的一种文学体裁。小说有三个要素： 人物、故事情节、环境（自然环境和社会 环境）。