信息时代国家对课堂教学提出了哪些新要求？结合自己的教学实践，谈谈如何在教学中落实这些要求？（Ioo分）在信息化学习环境中，伴随着教师角色的转变，教师应掌握的职业技能和应具备的能力结构必将发生变化。

为了顺利地适应角色的转变，成功地扮演好各种新角色，信息时代的教师必须具备下面一些能力。

（一）现代教冇观念（二）系统化教学设计（三）教学实施能力（四）教学监控额能力（五）信息素养能力（六）教学研究能力（七）终身学习能力这种能力是信息社会对新型人才培养所提出的最基本要求。

达不到这方而的要求，现代教弃技术与课堂教学有效结合的探究工作已经成为当前新课程改革的一个重要。

在教学中做到踏实落实。

在《师说》中，韩愈提岀传道、授业、解惑是师徳的表现，但又认为“逍之所存，师之所存”、“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，这就提出新型的师生关系。

如果再结合宋代散文中的人文素养看，你认为在师徳建设中，应该建立怎样的师生关系？（IOO分）老师是一个高尚的职业，早在寓代的韩愈《师说》中就曾经给老师下过泄义，原文是“师者，所以传道授业解惑也”在知识一代又一代的传递过程中，老师起到了极英重要的作用。

老师能够做到尊重学生，热爱学生。

虽然老师和学生属于两代人，人们从小到大也都提倡的是要尊重老师，热爱学习，但是真正良好的师生关系中教师也是需要尊重学生，热爱学生的。

这里的尊重学生指的不仅仅是不在语言上侮辱学生,还意味着老师能够将学生当做一个独立的人来看待。

在师生关系中最重要的一点是老师要能够做到言传身教。

在韩愈的师说中就已经给出了老师的明确立义，哪怕老师不擅长处理与学生的矛盾，不善于与学生沟通，但是底线是一泄要做好一个老师的本职工作，那就是传道授业。

如果一个老师连最基本的传道授业都无法做好，那么也就遑论什么建立良好的师生关系了。

当然，以上仅仅说的是在老师的角度如何建立起正确师生关系，如果想要貞•正建立起良好的师生关系，学生也需要做到很多事情。

解释风格包括哪些要素？并做简要说明。

（IoO分）•爱国守法。

不仅老师自己要爱国,还要将爱国精神传递给每一个学生,让学生从小就又爱国守法的意识。

2.爱岗敬业。

作为教师队伍中的一员,一泄要坚守岗位,踏实工作,全身心投入工作中,力争上好每节课。

在日常的教学工作中,要始终以教书育人...3.关爱学生。

努力做学生的良师益友,关心学生的健康,用爱心去浇灌每一株幼苗。

4.教书育人。

努力引导学生掌握正确的学习方法、培养他们良好的学习习惯结合当前校园安全存在的隐患，谈谈解决校园安全问题有哪些方法（IOo分）校园安全工作事关广大师生的切身利益，因此，强化师生的安全教育和管理，加强校园安全隐患的排査与防范是学校安全工作的重中之重。

那么，校园安全隐患主要有哪些呢？整体来说，引发校恫安全隐患，具体体现在：校舍、交通、消防、食品卫生、安全保卫、交往、学生伤害与心理健康、安全教冇等诸多方面。

一、加强组织领导，落实安全工作责任制二、强化安全教冇，树立安全意识三、采取切实措施，创建''平安校园”四、建立报告制度，加强安全管理五、突岀学生安全重点，抓好学生安全管理六、建期进行安全工作检査建立健全各项安全制度，坚持不懈的抓好安全工作，努力营造安全和谐的校园环境。

校园安全责任重于泰山。

我们要牢固树立安全第一的观念，决不能有任何侥幸心理，不能有丝亳松懈麻痹思想，貞•正做到思想重视、措施有效、防范到位。

要深入开展学校周边环境集中整治，认真排查备类安全隐患，堵塞安全漏洞。

谈谈教育信息化对教师在线教学的影响。

（100分）教育信息化的基本特征是开放性、共享性、交互性与协作性，这使得大量丰富的教冇资源为全体学习者共享，因此教师能够利用这一点，借鉴英他教师在教育教学中的成功经验或好的教学方法，结合自己的实际情况，更快更好地找到适合自己的教育教学方法，使学生能够更好地学习和生活。

在备课过程中，教师可以结合自己的学科特点和学生的实际情况,借鉴网络中的信息化资源，把枯燥无味的知识变得生动有趣，把难点知识生动化、简单化;丰富和增加了教学内容。

教育发展而临信息化的挑战是前所未有的,信息化的浪潮已席卷整个基础教育.这场新技术引起的教育巨大变革,对教冇的各个领域有着深远而又巨大的影响•教师如何而对信息化的挑战, 需要人们进行理性思考。

学校突发事故有哪些类型，选取其中一个说说苴应急方案。

（200分）1、因自然灾害引起的突发事件。

如地震、水灾、风灾、雹灾、雪灾等。

2、因人为因素引起的突发事件。

如校舍倒塌事故,建筑及设施质疑安全事故,爆炸品、危险化学品污染事故,火灾,压力容器管道事故,交通安全事故等。

3、疫情。

如传染性疾病、群发性疾病、集体食物中毒等。

4、社会对抗群体事件。

如游行、示威、刑事案件、恐怖暴力活动等。

地震：）事故预防）紧急疏散）临箴应急启动1、接到上级地箴、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。

各有关组织随时准备执行防震减灾任务。

2、组织有关人员对所属建筑进行全而检査，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。

3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对供电输电、机房机库等重要设施设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。

4、加强广大师生宣传教疗，做好师生、学生家长思想稳左工作。

5、加强各类值班值勒，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。

6、按预案落实各项物资准备。

结合实际谈谈如何践行教师职业道徳（IOO分）弘扬高尚师徳，力行师徳规范，必须在平凡的工作中得以体现：在微不足逍的小事中努力践行。

一、爱国守法。

不仅老师自己要爱国，还要将爱国精神传递给每一个学生，让学生从小就又爱国守法的意识。

二、爱岗敬业。

作为教师队伍中的一员，一泄要坚守岗位，踏实工作，全身心投入工作中，力争上好每节课。

在日常的教学工作中，要始终以教书育人为己任，严格要求学生，因材施教，教学相长。

三、关爱学生。

努力做学生的良师益友，关心学生的健康，用爱心去浇灌每一株幼苗。

四、教书育人。

努力引导学生掌握正确的学习方法、培养他们良好的学习习惯，帮助他们逐步提高学习成绩。

并且让学生在学习的过程中受到良好的思想熏陶。

五、为人师表。

孔子说：”貝身正，不令而行：英身不正，虽令不从。

”教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一泄要时时处处为学生做出榜样。

六、终身学习。

为了适应形势的发展需要，以胜任自己的本职工作，我们要做一名“学习型”的教师，时刻注意学习新知识、接受新信息，不断充实自己，丰富自己。

结合实际谈谈如何践行教师职业道徳（IoO分）弘扬高尚师徳，力行师徳规范，必须在平凡的工作中得以体现：在微不足道的小事中努力践行。

一、爱国守法。

不仅老师自己要爱国，还要将爱国精神传递给每一个学生，让学生从小就又爱国守法的意识。

二、爱岗敬业。

作为教师队伍中的一员，一左要坚守岗位，踏实工作，全身心投入工作中，力争上好每节课。

在日常的教学工作中，要始终以教书育人为己任，严格要求学生，因材施教，教学相长。

三、关爱学生。

努力做学生的良师益友，关心学生的健康，用爱心去浇灌每一株幼苗。

四、教书ff人。

努力引导学生掌握正确的学习方法、培养他们良好的学习习惯，帮助他们逐步提高学习成绩。

并且让学生在学习的过程中受到良好的思想熏陶。

五、为人师表。

孔子说：”貝身正，不令而行：英身不正，虽令不从。

”教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一泄要时时处处为学生做岀榜样。

六、终身学习。

为了适应形势的发展需要，以胜任自己的本职工作，我们要做一名“学习型”的教师，时刻注意学习新知识、接受新信息，不断充实自己，丰富自己。

结合自己的工作生活，谈谈从“阳顺阴逆”能联想到什么？（IOo分）道家阳顺阴逆思想，主要是指阳的事物主进，体现为躁、冈IJ、显，阴的事物主退，体现为静、柔、隐。

天地、阴阳合是道家思想的基本观念。

人在气质,性格,能力上都存在个别差异.教学工作要取得最大的效果,尽快地,高质量地为国家培养人才•就必须针对学生心理的个别差异,采取不同的措施,也就是需要因材施教•要在教学中贯彻个别对待的原则.一个班级通常有四十一五十名学生,这些学生具有不同的心理发展水平,不同的学习成绩和不同的知识基础,不同的学习态度和不同的个性特点.我们尤其应该重视因材施教。

使学生身心自发的热爱生活，懂得学习，懂得道理。

A同学喜欢打篮球，经常因为打篮球而导致上课迟到。

作为班主任，批评谈话也都进行了，但收效不大，请问，有什么好点子帮助他改正这个问题？（IOo分）对于不一样的学生，不一样的人，不一样的目标，每个人付出的也会不一样。

可以和学生一起打一次球，和他谈谈体冇精神和乐趣，同时渗透时间观念。

先做人再做事, 要有担当和责任意识，对自己、对家處、对社会负责。

同时也说明班级的班规，奖惩制度，并相信他可以做好，是个有集体荣誉感的好孩子。

一寸光阴一寸金，希望青春无悔，青春与你们一同走过。