前后续课程
前、后续课程
先修课程
本课程与 平行课程
后续课程
国际贸易实务 进出口业务
外贸单证实务 海关报关实务 外贸跟单实务
制单实训 报关实训 国际商务综合
实训
2 课程目标
课程目标
职 • 审核、修改信用证能力
业 能 力
• •
单证制作能力 处理外贸实际问题的能力
方 • 独立学习能力 法 • 评价与决策能力 能 • 创新意识与创造能力 力
2 教学方法与手段
演示法
目标 教学法
练习法
角色 扮演法
案例 教学法
3 课程考核
期末成绩 50%
常规评价 30%
总成绩
期中成绩 20%
六、教学效果及评价
1
2
社会评价： 约93%
校内教学 督导组评 价
3
学生评价
七、今后课程改革思路
更新课程内容, 改进教学方法 完善课程建设 改进多媒体教学课件 完善网络资源 加快校外实训基地建设 完善考核方式
社 • 社会责任心 会 • 诚信品质与敬业精神 能 • 人际交流与沟通能力 力
3 课程设计思路
以进出口企业岗位群的工作任务分析作为切入口。 以行动化的学习项目为载体。 以单证制作流程的工作任务为教学主线。 以各类支付方式下单据的制作脉络为单元设置教学 情境。
基于工作过程的课程设计思路
二、教学内容
制
收汇 核销 与退
税
进口 单证 的制
作
单证 风险 及防
范
3 教学内容的表现形式
教材选用：
财政经济出版社，孟祥年主编 普通高等教育“十一五”国家级 规划教材。 特点：技能导向、强调应用、便 于自主学习、模块化结构 符合课程设计的要求
3 教学内容的表现形式
教学参考书目：
《进出口单证实训教程》 《实用进出口单证》
《 外贸单证实务》说课
说课内容
一、课程定位及目标 二、教学内容
三、教学方法与手段 四、教学团队 五、实践条件 六、教学效果及评价 七、今后课程改革思路
一、课程定位及目标
1 课程定位 2 课程目标 3 课程设计思路
1 课程定位
专业人才培养方案
专业核心 课程
课程任务：正确审核信用证条款，独 立缮制外贸业务中的各种单据。
1 教学内容选取 2 教学内容的组织与安排 3 教学内容的表现形式
1 教学内容选取 选取依据
人才培养 方案
2 教学内容的组织与安排
教学内容
任务 任务 任务 任务 任务 任务 任务 任务 1 2 34 56 7 8
外贸 单证 工作 程序
信用 证审 核与 修改
汇票 的缮
制
商务 单据 的缮
制
其他 单据 的缮
3 教学内容的表现形式
积极利用电子书籍、电子期刊、数字图书馆、 各大专业网站等网络资源，使教学内容从单一 化向多元化转变，使学生拓展知识和能力。
利用现代信息技术开发、建设多媒体教学资源。 包括电子教案 、PPT课件、动画演示等。
健全课程学习资料。如学习指南、习题库等。
3 教学内容的表现形式
三、教学方法与手段
1 教学程序设计 2 教学方法与手段 3 课程考核
教学程序设计
1
———以“信用证审核”为例
第一步：复习提问
第二步：案例导入，提 出学习目标
第三步：通过案例讲 授信用证审核要点
教学程ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ设计
1
———以“信用证审核”为例
第四步：学生对知识 运用
第五步：学生讨论，教 师讲评
第六步：小结，归纳 重点难点并布置作业