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应用技术优化课堂教学案例

应用技术优化课堂教学案例
作业要求:请中小学教师提交一份应用技术优化课堂教学案例,并在作业表单中填写案例简介等相关信息,说明在课堂导入、难点讲授、技能训练或总结复习方面如何运用信息技术助力有效教学。教学案例格式可以是PPT、Word,鼓励有条件的教师制作微视频。
提交时间:2014-12-08
设计思路
所属省份
投影仪,白板
学生基本完成了教学内容,教学效果很好!
采用了交换式电子白板、音频、手写等。
教学现象直观,学生对长城印象深刻,图文结合,很快就把第二段,第三段背下来了,对课文的理解也很容易。
难点讲授
长城的难点是:为什么说长城是历史上的伟大奇迹?学生通过ppt,了解长城高达坚固,气势雄伟的特点
白板演示,手动演示理解训练
湖北省
所属地市区县
罗田县
作者姓名
王向东
工作单位
白杨冲小学
学科学段
小学
教材版本
人教版
案例名称
四年级上册语文《长城》
案例简介
(至少选择一个教学环节进行介绍,也可以多选)
教学环节
教学描述
技术应用
实施效果
课堂导入
本案例通过ppt长城的图片导入,让学生了解长城,通过ppt长城的结构图,让学生知道长城是我国古代劳动人民的血汗和智慧的结晶,是世界历史上的伟大奇迹,让学生感知是宝贵的历史遗产。
1、看PPT,教师演示,词语的理解,垛子 瞭望口 射口 。2.对句子的理解,(1)站在长城上很自然想起古代修筑长城的劳动人民;(2)多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城。
投影仪,白板。
充分体现了合作学习,学生学习主动。
总结复习
1.回顾课文内容,感知古代劳动人民的伟大。2、重点阅读第二段和第三段。
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