2 三视图的形成
小组活动
❖ 小组合作用三张纸分别画下 物体的主视图、左视图、俯视图。
❖ 提示：先进行形体分析，小组分好工； 注意三个图的大小对应。
3 三视图的展开
分组交流
❖小组内部讨论，并相互演示 如何将三视图展开。
提示：可以利用刚才各组画的三视 图演示。
4三视图之间投影关系
主视图
左视图
思考
请同学们猜一猜这个图后面和侧 面的具体形状是怎么样？
Байду номын сангаас教学目标
一、知识和技能目标：
（1）理解三视图成图原理和规律； （2）掌握三视图一般绘图规则； （3）掌握三视图的绘制方法与技能。
二、过程和方法目标： 通过观察、操作、猜想、讨论、合作等活动，使学生体
会到三视图中位置及各部分之间大小的对应关系，积累技术 活动的经验。 三、情感、态度与价值观目标：
高
长 宽
画 一 个 物 体 的 三视图时,主视图 ,左视图,俯视图 所画的位置如图 所示,且要符合如 下原则: 长对正,
高平齐,
宽相等.
俯视图
技术实习
❖完成课本p76第1题
5作图步骤
小结
原点
三投影面体系
投影轴 三投影面
主视图
三 三视图的形成 左视图
视
俯视图
图 三视图的展开
方法
三视图投影关系 画图步骤
感受技术交流中三视图的作用；培养用运动变化的眼光 来分析问题的习惯，培养学生认真参与，积极交流的主体意 识和乐于探索、勇于创新的科学态度。
1 三投影面体系
个人活动
自学三投影面体系，包括原点、 三条投影轴（名称 位置）、三个投 影面（名称 符号 位置关系）
在学案的相应位置把三投影面体系画出 来，并标注好。
长对正高平齐 宽相等