苏教版国标本小学语文六年级毕业模拟试卷（二）
一、积累与运用（39分）
1.看拼音写词语（10分）
shòu xuēpúsàzhāi fàn táng láng bǔchán
（）（）（）（）
zhàng péng yāo hèfēng zhēng yùzhuó bīng diāo
（）（）（）（）
2.用“√”给加点字选择正确的音节（2分）
惬．（qièxiá）意教诲．（huìhuǐ）瘦削．（xiāo xuē）拎．着（līn līng）
3.下列几组词中没有错别字的一组是（）（2分）
A．神彩奕奕浓妆淡抹孜孜不倦迫不及待
B．惊心动魄气势汹汹汗流浃背燃眉之急
C．栩栩如生司空见贯心急如焚博大精深
D．桀骜不驯和衷共济顾名思意明察秋毫
4.按要求写成语。

（2分）
反映夏天炎热的成语：、
表示冬天寒冷的成语：、
5.按要求写诗句。

（7分）
（1）明明不喜欢读书，请你用一句名言劝劝他：。

（2）按要求写诗句。

表达诗人爱国之情：，。

表达友人离别之情：，。

表达游子思乡之情：，。

6.按要求把句子写完整。

（5分）
（1）田野里，小虫为他演奏；，；，。

（排比句）
（2）桂花开了，。

（夸张句）（3）站在山顶朝下望去，小池。

（比喻句）（4）航天工作者？（反问句）7.按课文内容填空（11分）
（1）我怀着好奇的心情在小船里，自以为从后脑，到臀部，到脚跟，没有一处船底了……眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石过来。

我又感觉，准会撞破额角，擦伤鼻子。

（2）人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会。

我正在欣赏着，突
然那落日，最后像跳水员那样，以一个、的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。

这段话表达了作者对三亚落日景象的情感。

二、修改下面一段话。

（请用修改符号在原处改正。

）（6分）
在《学雷锋树新风》活动中，学校展现了一批助人为乐的好同学。

每天任真完成了各科作业和语文作业后，总是奈心地帮助应病缺课的王少立同学。

三、把下面的句子整理成一段通顺的话。

(6分)
（）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，把第一束阳光洒在睡莲身上。

（）夕阳收起了最后一缕霞光。

（）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。

（）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

（）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。

（）东方刚露出晨曦。

四、阅读理解。

（19分）
（一）酸雨（7分）
什么是酸雨？酸雨就是酸性的雨。

酸雨是怎样形成的呢？我们知道，在生产，生活中，我们使用的煤，石油，天然气中都含有一定量的硫，这些物质在燃烧时和氧结合，便生成二氧化硫。

二氧化硫排向天空后，在空中的金属粉末和水蒸气的作用下，就成为了硫酸。

这种酸随着雨水降落下来，就是酸雨了。

酸雨是会污染环境的。

它的危害，首先表现在能使水体酸化，影响鱼类及其他生物的生长。

现在全球有许多湖泊，河流，由于落入大量酸雨，水中酸的含量急剧增加，既杀死了鱼类，又危及四周的植物。

每年全球有近百万公顷的树木死亡，大批茂盛的热带雨林逐渐枯萎。

其次，它会腐蚀建筑物。

希腊的雅典女神庙、意大利的斗兽场，北京的故宫的石狮子，这些数千年来保存完好的古代文化遗址，在数十年间就被酸雨腐蚀了。

第三，它漂浮在空中形成的酸雾对人体的危害相当大，能刺激认得呼吸道和眼黏膜，使人患病甚至死亡。

据统计，现在每年酸雨中的硫化物可造成约5万人死亡。

现在，人们已经认清了酸雨对人类造成的巨大危害，科学家称它为空中杀手呢。

当然，目前对付这一杀手还没有什么高招，办法还只有一个。

那就是全球共同努力，控制二氧化硫的排放，逐渐消除大气污染。

1．用“”在短文中划出说明酸雨是怎样形成的句子。

（2分）
2．酸雨的危害，一是；二是；三是。

（3分）
3．你从哪些地方可以看出酸雨的危害是巨大的？（2分）
（二）小偷与教授的赞美诗（12分）。