班级成长共同体2015年下半年计划三年七班马翠莲宋雪菊一、班集体基础质量情况分析说明：表格中划“——”的为本学期计划暂时不需填写的部分，需要为下学期积累基础数据。
一级指标二级指标整体完成情况重点存在问题及根本原因分析填写说明教学质量课堂教学课堂效果达标率语：72.72％部分学生的新知接受能力差，思维反应较慢，记忆力较差（王越超、孟凡博、姜东阳、王博雅、张雪、刘秋爽、杨浩、萨仁高娃、蔡嘉逸、张昕睿、王永靖、林泊翰、袁香怡）。
班级之间互检，根据课堂学习效果检测结果计算，5月上旬完成数：75.75％综合：74.59％学生课堂参与率语：75% 个别学生不爱表现、不爱说话，就喜欢倾听如（袁香怡、张雪、王越超、孙雪松、李泽涵、姜东阳、蔡嘉逸、韩治博、张博文）。
原因：对知识的接受慢，思维反应慢，性格内向。
班级之间互检，根据课堂学习情态观测结果计算，5月上旬完成数：83.58％综合：79.29%学习习惯养成率语：85%个别学生的学习习惯不佳，有贪玩、溜号（武子凡、王鑫月、王凌微、王紫、邹德茹、张博文、周子恒、蔡蕊琪、王鹏博、潘明雨、韩治博）现象。
成因：这些学生自制力差，缺乏自我约束的意识；班级之间互检，根据课堂学习情态观测结果计算，5月上旬完成数：87%综合：86%学习方法积累率语：18%在各科教学中，注重培养学生积累学习方法，适时地加以运用。
根据《学习方法记录本（和知识笔记本合用）》检查计算，本学期只摸底数：15%综合：17.5%阶段测试及格率（笔试）语：100%平时注重了学困生的指导，才达到了100%及格。
根据上学期末考试成绩填写数：100%综合：100%优秀率（笔试）语：87.87% 王越超、张雪、孟凡博、杨浩、姜东阳、王博雅数学没有达到优秀，其中只有杨浩发挥失常，其他五个学生知识的接收、理解较吃力，符合平时的学习状况。
王越超、张雪、孟凡博、姜东阳、王博雅、萨仁高娃、潘明雨、杨少泽这些学生的语文未达到优秀，这些孩子的记忆力差，思维反应慢。
数：90.91%综合：89.39%及格率（口语操作）语：100%学生的口算能力很好，说理能力较差，有待于加强训练。
语文的识字有个别混淆。
数：100%综合：100%优秀率（口语操作）语：84.61%语文数学没有上优的孩子基本一样，对于这部分孩子要加大辅导的力度，把基础知识抓牢，否则到高段这些孩子就会面临不及格。
数：86.67%综合：85.71%读书读书兴趣保有率68.18% ————调查了解读书习惯养成率22.73% ————家庭、课余自觉读书比率观察了解读书特长表现率18.18% ————读书活动等方面的获奖比率育人质量重点习惯达标率90.91% ————查学生档案习惯知识合格率92.42% ————检测成绩习惯养成展示率15.15% ————习惯评比活动获奖比率个性发展质量兴趣特长发展率75.76% ————调查了解，查学生档案个性特长展示率10.61% ————学生特长获奖比率集体活动质量集体活动获奖（次）3 针对各种活动进行了提前训练，激发了集体荣誉感。
统计上学期结果为学校赢得荣誉（次）0 学生较小，还没有参与各种活动，但开始为以后的参与做准备。
家校共育质量家庭教育落实率71.21%部分学生的家长文化水平较低，无法指导，如：王越超、张雪、吴宗阳、代子涵、潘明宇、刘秋爽、倪文静、张博文、王鹏博、王永靖、袁香怡、孟凡博、王博雅这些学生的家长无法承担习惯、读书、学习指导的任务。
指监护人能承担习惯、读书、学习指导的任务的比率，根据调查了解、统计家校共育参与率86.36% 一小老师家的孩子6个无法参加，还有个别临时有事及有二胎无人照顾不能参加的。
培训班出勤率家校活动展示率30.30% ————家长参与学校活动的获奖比率亲子共读实施率21.21% ————调查了解家庭读书的实施比率，查学生档案家校关系融洽率100% ————学校调查问卷管理质量纪律合格率95% 学生有集体荣誉感，能够自主遵守各种纪律上学期评比结果卫生合格率96% 平时卫生保持较好，地面无废纸，每天三清理，值日生认真负责。
物品管理合格率100% 学生无破坏公共物品现象，发现螺丝松动及时修理，保证了物品的及时维修。
文化环境质量班级文化合格率95% ————本学期评比结果校园精神践行率85% ————调查问卷，统计学生行为表现比率二、班级成长共同体学期目标一级指标二级指标预期目标拟采取的措施教学质量课堂教学课堂效果达标率语：72.72％首先与学生建立良好的师生关系，促使其“亲其师、信其道”，激发学生的学习兴趣，课堂上鼓励学生积极思考、大胆发言、学会倾听、会质疑、会补充，从而提高课堂教学效果。
数：75.75%综合：74.59%学生课堂参与率语：75%部分学生（袁香怡、张雪、王越超、孙雪松、李泽涵、姜东阳、蔡嘉逸、韩治博、张博文）不爱参与，针对这样的学生首先激发学习兴趣、多鼓励、多辅导，其次每节课都加大提问的次数，强制去说，把简单易答的问题留给这样的学生回答，或者重复别人的话，促其参与。
数：83.58％综合：79.29%学习习惯养成率语：85% 只有极少数学生（武子凡、王鑫月、王紫、邹德茹、张博文、蔡蕊琪、王鹏博、潘明雨、韩治博）还存在贪玩、溜号现象，课堂上多关注、多鼓励，由于这些学生缺乏自我的约束力，有时也要针对其问题进行惩罚。
数：87%综合：86%学习方法积累率语：18%数学的学习制定学习笔记，一个单元结束后，帮助学生将单元内容进行系统的整理与复习，形成知识链记录在笔记本上。
养成课前预习的习惯，会自学。
数：15%综合：17.5%阶段测试及格率（笔试）语：100%部分学生思维反应较慢，接受能力差，记忆力较差，如王越超、张雪、潘明宇、刘秋爽、张博文、王永靖、袁香怡、孟凡博、王博雅，教学时只能放慢进度，设计不同层次烦人练习，从而保证优生得到发展、后进生得到提高。
数：100%综合：100%优秀率（笔试）语：87.87%王越超、张雪、潘明宇、刘秋爽、张博文、王永靖、袁香怡、孟凡博、王博雅，这些孩子反应较慢，只能掌握简单的基础知识，稍难的问题无法接受，对于这部分孩子降低学习难度，以发学习的兴趣为主，树立学习的信心。
数：90.91%综合：89.39%及格率（口语操作）语：100%学生的口算、动手操作能力较好，识字、背诵、朗读水平也较好，这与我们平时的工作是分不开的，我们将一如既往的关注、培养学生的各种能力。
数：100%综合：100%优秀率（口语操作）语：84.61%个别学生的说理存在问题，主要平时只爱倾听不愿表达有关，还有个别学生的识字有混淆的现象，在平时的教学中要注重学生表达能力的培养，促其敢说、能说、会说。
数：86.67%综合：85.71%读书读书兴趣保有率68.18% 利用板报张贴读书小明星，通过师生共读等激发读书兴趣。
读书习惯养成率22.73%利用班级的晨读时间师生共读，营造读书氛围；布置常规作业每天读30分钟课外书；做好家长工作，鼓励亲子共读。
读书特长表现率18.18% 多给学生展示的机会如讲故事比赛、读书手抄报评比、读书档案评比。
育人质量重点习惯达标率90.91% 根据学校的周习惯计划进行规范、训练，直至养成。
习惯知识合格率92.42% 利用好习惯课、品德课、安全课进行知识的学习和运用。
习惯养成展示率15.15% 积极参加学校组织的各种习惯展示活动，调动学生的参与积极性。
个性发展质量兴趣特长发展率75.76% 家校合力培养学生自己的兴趣爱好。
个性特长展示率10.61% 根据学生特长，利用各种节日展示特长，使学生获得成功的体验。
集体活动质量集体活动获奖（次） 3 讲清比赛规则，利用音乐课、体育课进行训练、指导，增强集体意识，培养学生集体荣誉感。
为学校赢得荣（次）0 配合学校工作，积极参与。
家校共育质量家庭教育落实率71.21%与家长建立良好关系，存在问题及时沟通，利用家长会指导教育学生的方法，引起家长的重视，达到家校共育。
家校共育参与率86.36% 利用家长培训班，让家长感觉到培训班的好处，促其主动参加。
家校活动展示率30.30% 本班的学生家长素质不是很高，而且有工作的多数是教师，工作较忙，很少能参与，实施起来较困难。
亲子共读实施率21.21% 充分利用家长培训班，调动家长读书兴趣，倡议亲子共读。
家校关系融洽率100% 尊重家长，经常沟通，发现问题及时处理。
管理质量纪律合格率100% 遇到问题及时纠正、指导，掌握正确做法；增强责任意识，培养集体荣誉感。
卫生合格率100% 做到卫生随时随地无纸屑，注重保持与及时清理相结合。
物品管理合格率100% 螺丝松动及时修理，物品保管到人。
文化环境质量班级文化合格率100%张贴班风，帮学生理解班风意思，每天间操大声喊一遍班风，作为班级口号；每周进行“星星树”评比；及时更换板报，多给学生展示的机会，设计灵活板报，随时更换。
校园精神践行率85% 理解校风、校训、学风，树立正确舆论。
说明：“班集体基础质量情况分析”表格中划“——”的项目暂时不填写为本学期计划暂时不需填写预期目标，但需要写上“拟采取的措施”。
三、班级学期行事历将品德与社会、体艺学科融入进去，实事求是的填写。
四、采取的具体。