第一学期期中考试试题卷学科：高一语文满分： 100分考试时间：100分钟考生须知：1、本卷共 7 页；2、本卷答案必须做在答案卷上，做在试卷上无效；3、答题前请在答题卷密封线内填好相关栏目。

一、语言基础与运用（共21分，其中选择题每小题3分）1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（）A．百舸．（gě）灰烬．（jìng）摭．拾（zhí）黑魆魆．．（xū）B．恣．意（zì）赭．色（zhě）讪．笑（shàn）铩．羽而归（shā）C．诡．谲（guǐ）甄．别（zhēn）饿殍．（piǎo）酒阑灯灺．（yè）D．蠕．动（rǔ）不啻．（chì）艾蒿．（hāo）锲．而不舍（qiè）2．下列各句中，没有错别字的一项是（）A．安土重迁是中华民族的传统。

我们祖先有个根深蒂固的观念，以为一切生灵，都有返本归元的倾向：鸟恋旧林，鱼思故渊，胡马依北风，狐死必守丘，树高千丈，叶落归根。

B．在那种日子里，慵懒是最诱惑人的事情，我就这样偷闲地渡过了许多个上午。

我宁愿把一天中最宝贵的光荫这样虚掷，我是富有的，虽然与金钱无关。

C．我们向死亡之海罗布泊行进。

这里是无人区，没有任何的生命存在，荒凉空旷。

四周障气雾霭弥漫，我们感到自己如同走入地狱，走入鬼蜮。

D．人到了这一境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，生死不问了；我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？3．下列各句中，加点的词语运用错误的一项是（）A．仕途失意的孟浩然在山水田园景色的描写中寄托自己的性情，在昔日庞德公的栖隐地，感受着晨钟暮鼓．．．．的幽静和寂寥。

B．先生买书，不是摆设，二是认真地读，所以与他交谈，无不感受到他学养深厚、知识渊博，令我如坐春风．．．．，每有启发。

C．冬日的午后，我们在校园的草地上坐着曝背谈天．．．．，畅想未来，这是高中三年留给我的最美好的回忆。

D．11月10日我国北方大部分地区迎来了降雪，对山东、河南、河北等数月未见一滴雨的旱区来说，毛毛小雪显得有些杯水车薪．．．．。

4．下列各句中，没有语病的一项是（）A．莫言获得诺贝尔文学奖以后，《羊城晚报》第4版全版报道了他获奖的经过，该版右上角还登出了他年轻时的一幅近照。

B．要修复被损毁的穿越海底的通讯光纤电缆，最困难的不是确定光纤电缆损毁的具体位置，而是能否完好修复，在技术上的要求极高。

C．新兴产业获得政府补贴本无可厚非，但若成为上市企业试图掩盖实际亏损，并撬动资本市场，则远远背离了政府的初衷。

D．合并后的优酷土豆将拥有最多元化的视频内容、最成熟的视频技术平台和最强大的收入转换功能，并将给用户们带来最高质量的视频体验。

5．将下面的材料概括成一句话新闻。

（不超过20字）（3分）高速公路的边坡遇到暴雨、台风等恶劣天气，极有可能塌方，威胁行车安全。

怎样快速准确地掌握边坡的移动情况，以便及时预警，提醒过往车辆？这个一直困扰着人们的技术难题，现在被浙江攻克了。

由浙江省交通运输厅牵头完成的科技项目“高速公路边坡稳定评价与安全监控技术及工程示范”已通过国家鉴定，这个项目开发出了岩土位移直读仪，可以精确、实时地监控高速公路边坡状况。

这个科技项目填补了国内空白，目前正在申报专利。

6．有人在抄录刘功业的《中秋月》一诗（共三节）时，不慎将第二节诗句漏掉，请根据．．第一节文字的形式，并结合．．全诗的内容，将第二节诗句补出。

（3分）中秋是一块用心掰开的月饼哪一半都是感情的香糯甘甜中秋——————————————————————————————中秋是这样一个走了又盼的日子即使浪游天下总记得家的温暖能掰开的是月饼扯不断的是月光7．大学毕业的小肖暂时没有找到工作，在家人的支持下，几经努力，开出了一家书店。

开张那天，她特意让人写了“花香酒香，难得书香”八个字贴在门口。

试从其创意的角度对这八个字加以评说。

（不超过60字）（3分）二、阅读下面的文字，完成8—12题。

（18分）一轮中国月余显斌⑴箫令人寂，月使心明。

⑵常观国画，见江南山水间亭台楼阁，在淡墨间隐隐晕开。

一轮明月高悬于楼角的一片天幕上。

总有人，或士子，或仕女，月下吹箫，无限清绝。

⑶此时，面对着画面，只感到轻风吹衣，相思如酒，浑不知故乡在江南在塞北了：只要身在异地，就有思念；身在家乡吧，又反而叹息远行的友人。

⑷因为一轮月，故有相思情。

⑸有时独坐，默诵着“露从今夜白，月是故乡明”的句子，觉得此诗实在是中国人特有的情结。

分离，让人中宵不寐，步月中庭，听到风吹叶鸣，清露滴下。

在月光下，露光与月光一样，让人心地清明，一片皎洁。

至于月亮嘛，当然是家乡的那一轮最可亲可爱。

⑹更何况，故乡月下，有心仪的人，也同样望月思人，对月徘徊。

就连诗圣此时，也禁不住吟哦：“今夜鄜州月，闺中只独看。

”言辞之中，孤独如鹤，相思弥漫，让每一个漫游江南的人，或流落塞北的人，都中夜彷徨，难以自已。

⑺月，永远是中华民族心中一枚感情的邮戳，我们永远想依托这轮月亮，把自己的感情邮寄给故乡，或者朋友，却又永远寄不出去。

⑻邮寄不出去的感情，于是都聚焦在月光中。

⑼大概是太多眼泪的滋润，或者是太多离愁的打磨．．吧，月亮总是不同于太阳。

它总是汪着潋滟的水色，总是有着太多的忧伤，也总是显露出太多的挂念和无言的安慰。

⑽“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，再豪迈的诗人，面对着月，也拂不去心中的那轮思念。

越是故作安慰之辞，越是显出思念之苦；越作豪迈，越难以在乡愁中突围。

⑾一杯酒，怎能消了乡愁？⑿一轮月，寄托着如许相思。

⒀每一次走入古诗词，看诗人们远行，在清露薄霜的早晨，或者是夕阳西下的傍晚，心里，总会代他们产生一缕淡淡的忧伤。

故乡如母，故土连根，每走一步都牵扯着一种疼痛．．和眼泪。

每走一步都牵扯着无限的思念和遥望。

⒁但同时，也替诗人们暗暗庆幸，毕竟，和他们紧密相随的，还有一轮中国月啊。

⒂无论诗人们走到哪儿，那一轮中国月都会相依相伴，脉脉含情。

“海上生明月，天涯共此时”，身处异地，同看一轮月。

看到月，想到看月的人，心，也就有了一泓清水，汩汩流淌起来。

那悄悄话，也会从心中流淌出来：“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。

”无论是文人，还是将军，在这轮多情月亮下，感情都清纯如酒。

但三杯两盏，怎敌月夜清寒，怎敌思念袭人身心？⒃在思念中，悄悄睡去，梦里，在月光里远行，走遍故乡的每一个角落，看遍故乡每一个熟悉的人。

然后，再踏着月光回到现实，略微有些凄凉，可也充满着诗意。

是这轮中国月，和中国的游子永远不离不弃。

⒄当他们骑一匹蹇驴，走在薄霜覆盖的小桥上时，那一轮清清明月，在西边的山尖上，给他们依依照明。

⒅当他们坐一叶扁舟，漂泊在江河湖海上时，清风吹衣，酒后微醺，除了自己的影子陪伴着之外，还有一轮清凌凌的月呢。

“杨柳岸，晓风残月，”不也是一种孤独心灵的抚慰吗？⒆当夜宿驿馆中时，明月临窗，月光如水。

中夜醒来，床前地上，一团积水。

朦胧下地，才知是那轮多情的故乡月洒下的清辉。

⒇“举头望明月，低头思故乡，”当年，李白所见的月，就是这轮月；白居易驿馆所见，苏轼海南所见，也都是这一轮月啊。

有这一轮月朗照着，走在哪儿，我们都能找到回家的路；有这一轮月滋润着，走到哪儿，我们都怀揣着一缕乡愁，甜蜜而忧伤地遥望故乡。

无论走到哪儿，我们都不会孤独不会寂寞。

因为，有那么多唐诗宋词熏陶的人和我们拥有同一轮故乡月，拥有同一轮中国月啊！8．解释下列两句中加点词的含义。

（4分）（1）大概是太多眼泪的滋润，或者是太多离愁的打磨．．吧，月亮总是不同于太阳。

（2）故乡如母，故土连根，每走一步都牵扯着一种疼痛．．和眼泪。

9．本文是如何围绕“中国月”展开的？请梳理作者的写作思路。

（3分）10．作者为什么说“有这一轮月朗照着，走在哪儿，我们都能找到回家的路”？（3分）11．本文引用了大量的古典诗词名句，请说明其作用。

（4分）12．文章最后作者为什么说“无论走到哪儿，我们都不会孤独，不会寂寞。

”请结合全文内容谈谈你的看法。

（4分）三、阅读下面文字，完成（13—17题）。

（15分，其中选择题每题3分）壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。

清风徐来，水波不兴。

举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。

少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

白露横江，水光接天。

纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。

歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。

渺渺兮予怀，望美人兮天一方。

”客有吹洞箫者，倚歌而和之。

其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。

余音袅袅，不绝如缕。

舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。

驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。

寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

知不可乎骤得，托遗响于悲风。

”13.下列各项中加点词的解释不正确的一项是（）A.举酒属．客属：致意，引申为劝酒。

B.纵一苇之所如．如：好像。

C.正襟危．坐危：端正。

D.凌．万顷之茫然凌：越过。

14.下列各项中加点词的用法和意义相同的一项是（）A.苏子愀然．何为其然．也B.侣鱼虾而．友麋鹿耳得之而．为声C.此非曹孟德之．诗乎惟江上之．清风D.此非孟德之困于．周郎者乎寄蜉蝣于．天地15.对文段的理解和赏析不恰当的一项是（）A.这段文字用主客问答的方式来写。

主客问答是赋的传统手法，一般说来，作者往往借客人的话从反面引出自己的思想感情。

B.作者善于运用比喻的手法，将抽象而不易捉摸的感情和思想变化，写得具体可感，如“寄蜉蝣于天地”。

C.这段文字将情、景、理有机结合，实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露，但从全文来看，苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中。

D.作者描绘了“舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗”的景象，意在抒发自己急欲建功立业的豪情。

16.翻译下列句子（6分）（1）西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？（3分）（2）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。

（3分）四、古诗文默写。

（6分）17.补写出下列名篇名句的空缺部分。

（只选3小题）（1），非能水也，而绝江河，，善假于物也。

（《劝学》）（2）问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。

，（《师说》）（3）恰同学少年，风华正茂；，。

（《沁园春长沙》）（4）盖将自其变者而观之，；自其不变者而观之，，而又何羡乎！（《赤壁赋》）五、作文（40分）生活中，小到家庭、学校，大至社会、世界，我总是听到你说，这件事是这样的，生活是这样的，世界是这样的……你还说，身为孩子、学生、90后、中国的青年，应该这样，不能那样……可我认为，事情不一定是这样的，生活不一定是这样的，世界也不一定是这样的；而我，也可以是那样的——我可以发出不一样的声音！我用自己的声音参与这个世界，用自己的声音表达对社会的看法，也许这挟带着我青春期的冲动、叛逆的声音不一定成熟，但它凝聚着我的思想，热情、敏锐和犀利，着注定着我的声音存在的意义。