文言文阅读训练1.狐假虎威虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。
子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏己而走也，以为畏虎也。
——《战国策》注释：1.假：借。
2.长百兽：做百兽的首领。
长，担任首领。
3.走：跑，逃跑。
4.然：对的。
阅读训练：1.解释下列句子中加点的字。
（1）虎求百兽而食之（）（2）天帝使我长百兽（）2.下列对文中画线句的翻译，最恰当的一项是（）A .老虎认为自己是对的，所以就跟随狐狸一起走。
B.老虎认为狐狸的话是对的，所以就让狐狸跟着自己一起走。
C.老虎认为自己是对的，所以就让狐狸跟着自己一起走。
D.老虎认为狐狸的话是对的，所以就跟随狐狸一起走。
3.“兽见之皆走”，是因为：（用自己的话回答）4.这个故事包含的一个成语是，这个成语的意思是：2.买椟还珠楚人有卖其珠于者，为木兰之柜，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。
人买其椟而还其珠。
此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。
——《非子》注释：1.木兰：一种木纹很细的香木。
2.柜：盒子。
3.桂椒：肉桂及山椒，这里指高级香料。
4.玫瑰：这里指一种美丽的玉石。
5.辑：通“缉”。
6.椟：盒子。
7. 鬻：卖。
阅读训练：1.《非子》是时期的（人名）所著。
2.解释下列句子中加点的字。
（1）为木兰之柜（）（2）此可谓善卖椟矣（）3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）楚人有卖其珠于者。
（2）人买其椟而还其珠。
4.“买椟还珠”在本文中的意思是我们现在用这个成语来比喻3.人买履人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。
” 反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？” 曰：“宁信度，无自信也。
”——《非子》注释：1.履：鞋。
2.度（duo）用尺子量。
3.置：放置，搁在。
4.操：带上，拿着的意思。
5.度（du）：量好的尺码。
6.反：通“返”。
返回。
7.自信:相信自己。
阅读训练：1.解释下列句子中“之”的用法和意思。
（1）至之市（）（2）而忘操之（）2.解释下列句子中加点的字。
（1）人有欲买履者（）（2）吾忘持度（）3.用现代汉语翻译下列句子。
宁信度，无自信也。
4.文中人最可笑的表现是：5.这则寓言讽刺了什么样的人？从这则寓言中你懂得了什么道理？4.守株待兔宋人有耕田者。
田中有株。
兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
——《非子》注释：1.株：露出地面的树根和树茎。
2.走：跑，逃跑。
3.耒（lei）：古代的一种农具，形状像木叉。
4.冀：希望。
5.而身为宋国笑：而他自己却被宋国人耻笑。
阅读训练：1.解释下列句子中画线的字。
（1）兔走触株（） 2.因释其耒而守株。
（）2.用现代汉语翻译下列句子。
（1）兔走触株，折颈而死。
（2）因释其耒而守株，冀复得兔。
3.这个故事中的宋国人被大家嘲笑的原因，下列说法不正确的一项是（）A.他每天都在勤勤恳恳地劳动，不知道投机取巧。
B.他把一个偶然发生的现象当成了一定会发生的事情。
C.他不好好劳动，幻想凭运气过好日子。
D.他既没有得到兔子，又荒废了自己的田地。
4.这个故事讽刺了的人。
5.自相矛盾楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
——《非子》注释：1.鬻：卖。
2.誉：称赞，这里有夸耀、吹嘘的意思。
3.坚：坚硬。
4.陷：陷落，这里有穿透、刺穿的意思。
5.或：有人。
6.以：有。
7.弗：不。
8.夫：放在句首的语气词，不译。
阅读训练：1.解释下列句子中加点的字。
（1）吾矛之利（）（2）其人弗能应也（）2.用现代汉语翻译下列句子。
以子之矛，陷子之盾，何如？3.出自这个故事的成语是，这个成语的意思是4.文中的楚人所说的：“”和“”是自相矛盾的。
（用原文中的话回答。
）6.揠苗助长宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。
天下之不助苗长者寡矣。
非徒无益，而又害之。
——《孟子》注释：1.揠：拔。
2.闵：通“悯”，担心，忧虑。
3.芒芒然：疲劳的样子。
4.其人：他家里的人。
5.病：累，疲惫。
6.槁：枯槁，枯死。
7.寡：少。
8.非徒：不但，不只。
阅读训练：1.解释下列句子中加点的字。
（1）其子趋而往视之（）(2)非徒无益（）2.用现代汉语翻译下列句子。
（1）今日病矣！予助苗长矣！（2）天下之不助苗长者寡矣。
3.下列成语中，与“揠苗助长”意思相近的词语是（），与“揠苗助长”意思相反的词语是（）。
A循序渐进B辛勤劳作 C 急于求成 D 好高骛远7.刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行。
求剑若此，不亦惑乎？——《吕氏春秋》注释：1.求：寻找。
2.涉：渡过江河。
3.遽：立刻。
4.契：用刀子雕刻。
5.惑：迷惑，糊涂。
阅读训练：1.解释下列句子中加点的字。
(1)其剑自舟中坠于水（）(2)舟止（）2.用现代汉语翻译下列句子。
（1）从其所契者入水求之。
（2）求剑若此，不亦惑乎？3.请你写一段话，用上“刻舟求剑”这个词语。
8.引婴投江有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。
人问其故。
曰：“此其父善游。
”其父虽善游，其子岂遽善游哉？以此任物，亦必悖矣。
——《吕氏春秋》注释：1.方：正在。
2.引：拉、牵。
3.岂：难道。
4.遽：就。
5.任：处理，对待。
6.悖：违反（常理）。
阅读训练：1.解释下列句子中加点的字。
（1）人问其故（）（2）其父虽善游（）2.用现代汉语翻译下列句子。
（1）见人方引婴儿而欲投之江中。
（2）其父虽善游，其子岂遽善游哉？3.那个人要把小孩扔到江中的理由是（用原文语句回答）4.读了这则故事，你获取了怎样的启示？9.循表夜涉荆人欲袭宋，使人先表澭水。
澭水暴益，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏都舍。
向其先表之时可导也，今水已变而益多矣；荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。
——《吕氏春秋》注释:1.表：标记；做标记。
2.暴：突然。
3.益：通“溢”，涨。
4.循：顺着、沿着。
5.坏都舍：房屋倒塌。
此处指像房屋倒塌的样了。
6.向：从前。
7.导：引导。
此指通过。
阅读训练：1.解释下列句子中加点的字。
（1）使人先表澭水（）（2）循表而夜涉（）2.用现代汉语翻译下列句子。
荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。
3.楚国人失败的原因是4.这个故事告诉我们：10.画蛇添足楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一个人饮之有余。
请画地为蛇，先成者饮酒。
”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。
”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。
为蛇足者，终亡此酒。
——《战国策》注释：1.祠者：主管祭祀的官员。
祠，祭祀。
2.卮：古代的一种盛酒器，类似壶。
3.引：拿。
4.固：本来，原来。
5.安：怎么。
6.亡：失去，丢失。
阅读训练：1.解释下列句子中加点的字。
（1）数人饮之不足。
（）(2)引酒且饮之（）2.用现代汉语翻译下面的句子。
蛇固无足，子安能为之足？3.请概括这个故事的起因、经过、结果。
起因：经过：结果：4.故事中为蛇画脚的人是一个的人。
（用一个四字词语作答）11.掩耳盗钟氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有声。
恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。
恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣！——《吕氏春秋》注释：1.氏之亡：氏是春秋末期晋国的贵族，被其他四家贵族联合打败后，逃到齐国。
亡，逃亡。
2.钟：古代的打击乐器。
3.则：但是。
4.椎：槌子或棒子。
5.况然：形容钟声。
6.恶：害怕。
7.悖：荒谬。
阅读训练：1.解释下列句子中加点的字。
（1）欲负而走（）（2）则钟大不可负（）2.用现代汉语翻译下面的句子。
恐从闻之而夺己也，遽掩其耳。
3.“掩耳盗钟”这个成语通常写作，现在用来比喻12.滥竽充数齐宣王使人吹竽，必三百人。
南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。
宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。
——《非子》注释：1.滥竽：不会吹竽。
滥,失实的。
竽，一种古代乐器。
2.南郭：复姓。
3.处士：古代称有学问、有品德而没有做官的人为处士，相当于“先生”。
4.说，通“悦”，喜欢。
5.廪食以百人：拿数百人的口粮来供养他们。
廪，粮仓。
食，供养。
6.湣王：齐国国君，宣王的儿子。
阅读训练：1.解释下列句子中加点的字。
（1）宣王使人吹竽。
（）（2）好一一听之（）2.用现代汉语翻译下面的句子。
宣王说之，廪食以数百人。
3.宣王时，南郭处士能为王吹竽的原因是，湣王时，南郭处士逃走的原因是4.“滥竽充数”本来的意思是，现在我们常用这个成语来讽刺那些的人。
13.叶公好龙叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。
于是天龙闻而下之，窥头下牖，施尾于堂。
叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。
是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
——《新序.杂事》注释：1.叶公：春秋时楚国贵族，名子高。
2.钩：衣服上的带钩。
3.凿：通“爵”，古代饮酒的器具。
4.文：通“纹”，花纹。
5.牖：窗户。
6.施：延伸。
7.还：通“旋”，转身。
8.夫：这，那。
阅读训练：1.解释下列句子中加点的字。
（1）于是天龙闻而下之（）（2）弃而还走（）2.用现代汉语翻译下面的句子。
是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
3.叶公好龙的具体表现为：（用原文语句回答）4.对成语“叶公好龙”的理解，下列说确的一项是( )A.这个成语是一个褒义词。
B.这个成语讽刺了那些喜欢龙的人。
C .这个成语是一个贬义词。
D.这个成语赞扬了叶公对龙的喜爱。