徐贵幼儿园幼儿管理卡： 班级：（大一班） 姓名：每周评比，拿到十五个好的幼儿将得到相应的奖励徐贵幼儿园幼儿管理卡 班级：（大一班） 姓名：每周评比，拿到十五个好的幼儿将得到相应的奖励 生活常识：完成情况 生活常识： 完成情况 好 中 差好 中 差 1、 会说礼貌用语2、 喜欢上幼儿园，不迟到3、 讲卫生，不乱丢垃圾/饭前洗手4、 安静进餐不挑食 5 遵守各种游戏规则 6、 会等待，排队有秩序 7、 愿意与同伴合作，分享 8 会自己穿衣，穿鞋袜系鞋带 9爱护公物，桌椅轻拿轻放。
10 当值日生10 会整理学具、玩具，被子 11 会说吃的饭菜名，吃几碗11 不随便动和拿别人东西12喝水次数课堂知识教育： 13 认真听老师讲课。
14 说话请举手15 回答问题积极性 16 坐姿端正，不搞小动作 17语言表达能力，想象力18作品、作业完成情况与家长互动：老师签名：家长签名：生活常识：完成情况 生活常识： 完成情况 好 中 差好 中 差 1、 会说礼貌用语2、 喜欢上幼儿园，不迟到3、 讲卫生，不乱丢垃圾/饭前洗手4、 安静进餐，不挑食 5 遵守各种游戏规则 6、 会等待，排队有秩序 7、 愿意与同伴合作，分享 8 会自己穿衣，穿鞋袜系鞋带 9爱护公物，桌椅轻拿轻放。
10 当值日生10 会整理学具、玩具，被子 11 会说吃的饭菜名，吃几碗11 不随便动和拿别人东西12喝水次数课堂知识教育： 13 认真听老师讲课。
14 说话请举手15 回答问题积极性 16 坐姿端正，不搞小动作 17语言表达能力，想象力18作品、作业完成情况与家长互动：老师签名：家长签名：让我们这样对待孩子：1、请您俯下身与宝宝轻声交谈。
2、请您用语言耐心的指导宝宝，自己的事情要自己做。
3、请您伸出爱的双手，用掌声鼓励宝宝的点滴进步。
4、请您用宽容的心去接纳宝宝的不宜言行。
5、请您用慈爱的目光注视着宝宝，传递爱的信息。
6、请您细心地去聆听宝宝的心声。
7、请您用平和的心态面对宝宝的成长。
让我们这样对待孩子：1、请您俯下身与宝宝轻声交谈。
2、请您用语言耐心的指导宝宝，自己的事情要自己做。
3、请您伸出爱的双手，用掌声鼓励宝宝的点滴进步。
4、请您用宽容的心去接纳宝宝的不宜言行。
5、请您用慈爱的目光注视着宝宝，传递爱的信息。
6、请您细心地去聆听宝宝的心声。
7、请您用平和的心态面对宝宝的成长。
每周评比，拿到十五个好的幼儿将得到相应的奖励徐贵幼儿园幼儿管理卡 班级：（大二班） 姓名：每周评比，拿到十五个好的幼儿将得到相应的奖励好 中 差好 中 差 1、 会说礼貌用语2、 喜欢上幼儿园，不迟到3、 讲卫生，不乱丢垃圾/饭前洗手4、 安静进餐不挑食 5 遵守各种游戏规则 6、 会等待，排队有秩序 7、 愿意与同伴合作，分享 8 会自己穿衣，穿鞋袜 9爱护公物，桌椅轻拿轻放。
10 当值日生10 会整理学具、玩具，被子 11 会说吃的饭菜名，吃几碗11 不随便动和拿别人东西12喝水次数课堂知识教育： 13 认真听老师讲课。
14 说话请举手15 回答问题积极性 16 坐姿端正，不搞小动作 17语言表达能力，想象力18作品、作业完成情况与家长互动：老师签名：家长签名：生活常识：完成情况 生活常识： 完成情况 好 中 差好 中 差 1、 会说礼貌用语2、 喜欢上幼儿园，不迟到3、 讲卫生，不乱丢垃圾/饭前洗手4、 安静进餐，不挑食 5 遵守各种游戏规则 6、 会等待，排队有秩序 7、 愿意与同伴合作，分享 8 会自己穿衣，穿鞋袜 9爱护公物，桌椅轻拿轻放。
10 当值日生10 会整理学具、玩具，被子 11 会说吃的饭菜名，吃几碗11 不随便动和拿别人东西12喝水次数课堂知识教育： 13 认真听老师讲课。
14 说话请举手15 回答问题积极性 16 坐姿端正，不搞小动作 17语言表达能力，想象力18作品、作业完成情况与家长互动：老师签名：家长签名：每周评比，拿到十五个好的幼儿将得到相应的奖励徐贵幼儿园幼儿管理卡 班级：（中一班） 姓名：每周评比，拿到十五个好的幼儿将得到相应的奖励好 中 差好 中 差 1、 会说礼貌用语2、 喜欢上幼儿园，不迟到3、 讲卫生，不乱丢垃圾/饭前洗手4、 安静进餐不挑食 5 遵守各种游戏规则 6、 会等待，排队有秩序 7、 愿意与同伴合作，分享 8 会自己穿衣，穿鞋袜系鞋带 9爱护公物，桌椅轻拿轻放。
10 当值日生10 会整理学具、玩具，被子 11 会说吃的饭菜名，吃几碗11 不随便动和拿别人东西12喝水次数课堂知识教育： 13 认真听老师讲课。
14 说话请举手15 回答问题积极性 16 坐姿端正，不搞小动作 17语言表达能力，想象力18作品、作业完成情况与家长互动：老师签名：家长签名：生活常识：完成情况 生活常识： 完成情况 好 中 差好 中 差 1、 会说礼貌用语2、 喜欢上幼儿园，不迟到3、 讲卫生，不乱丢垃圾/饭前洗手4、 安静进餐不挑食 5 遵守各种游戏规则 6、 会等待，排队有秩序 7、 愿意与同伴合作，分享 8 会自己穿衣，穿鞋袜系鞋带 9 爱护公物，桌椅轻拿轻放。
10 当值日生10 会整理学具、玩具，被子 11 会说吃的饭菜名，吃几碗11 不随便动和拿别人东西12喝水次数课堂知识教育： 13 认真听老师讲课。
14 说话请举手15 回答问题积极性 16 坐姿端正，不搞小动作 17语言表达能力，想象力18作品、作业完成情况与家长互动：老师签名：家长签名：徐贵幼儿园幼儿管理卡 班级：（中二班） 姓名：每周评比，拿到十五个好的幼儿将得到相应的奖励徐贵幼儿园幼儿管理卡 班级：（中二班） 姓名：每周评比，拿到十五个好的幼儿将得到相应的奖励生活常识：完成情况 生活常识：完成情况 好 中 差 好 中 差 1. 上学对家长说再见2、 会说礼貌语/遇见老师问好 3 讲卫生，不乱丢垃圾/饭前洗手 4、 右手吃饭，不撒饭，不挑食 5 会拿自己的杯子喝水/不撒氺 6、入园不哭闹，说普通话 7 愿意与同伴玩，不打人 8 会等待，排队有秩序 9遵守游戏规则10 爱护桌椅，玩具，轻拿轻放11 不爬高，不乱跑，走路轻轻 12 会说吃的蔬菜名。
13 不随便动和拿别人东西每天喝水次数课堂知识教育： 13、 安静听老师讲课 14、 说话请举手 15 不下座位，不到处跑 16、 作品完成情况17回答问题积极性18语言表达能力与家长互动：老师签名：家长签名：生活常识：完成情况 生活常识：完成情况 好 中差好中 差 1. 上学对家长说再见2、 会说礼貌语/遇见老师问好 3 讲卫生，不乱丢垃圾/饭前洗手 4、 右手吃饭，不撒饭，不挑食 5 会拿自己的杯子喝水/不撒氺 6、 入园不哭闹，说普通话 7 愿意与同伴玩，不打人 8 会等待，排队有秩序 9遵守游戏规则10 爱护桌椅，玩具，轻拿轻放11 不爬高，不乱跑，走路轻轻 12 会说吃的蔬菜名。
13 不随便动和拿别人东西每天喝水次数课堂知识教育：13 安静听老师讲课 14、 说话请举手 15 不下座位，不到处跑 16、 作品完成情况 17 回答问题积极性18语言表达能力与家长互动：老师签名： 家长签名：徐贵幼儿园幼儿管理卡 班级：（小班） 姓名：每周评比，拿到十五个好的幼儿将得到相应的奖励徐贵幼儿园幼儿管理卡 班级：（小班） 姓名：每周评比，拿到十五个好的幼儿将得到相应的奖励生活常识：完成情况 生活常识：完成情况 好 中差好中 差 1. 上学对家长说再见2、 会说礼貌语/遇见老师问好 3 讲卫生，不乱丢垃圾/饭前洗手 4、 右手吃饭，不撒饭，不挑食 5 会拿自己的杯子喝水/不撒氺 6、 入园不哭闹，说普通话 7 愿意与同伴玩，不打人 8 会等待，排队有秩序 9遵守游戏规则10 爱护桌椅，玩具，轻拿轻放11 不爬高，不乱跑，走路轻轻 12 会说吃的蔬菜名。
13 不随便动和拿别人东西每天喝水次数课堂知识教育： 13、 安静听老师讲课 14、 说话请举手 15 不下座位，不到处跑 16、 作品完成情况17回答问题积极性18语言表达能力与家长互动：老师签名：家长签名：生活常识：完成情况 生活常识：完成情况 好 中差好中 差 1. 上学对家长说再见2、 会说礼貌语/遇见老师问好 3 讲卫生，不乱丢垃圾/饭前洗手 4、 右手吃饭，不撒饭，不挑食 5 会拿自己的杯子喝水/不撒氺 6、 入园不哭闹，说普通话 7 愿意与同伴玩，不打人 8 会等待，排队有秩序 9遵守游戏规则10 爱护桌椅，玩具，轻拿轻放11 不爬高，不乱跑，走路轻轻 12 会说吃的蔬菜名。
13 不随便动和拿别人东西每天喝水次数课堂知识教育：13 安静听老师讲课 14、 说话请举手 15 不下座位，不到处跑 16、 作品完成情况 17 回答问题积极性18语言表达能力与家长互动：老师签名： 家长签名：3-6岁是培养孩子行为习惯的最佳时期，它将影响到孩子的一生，让我们家校携手，从以下几个方面做起：1、礼貌用语：早上给家长说再见，入园时给老师说早上好，做错事承认说：对不起、、回应：没关系，需要别人帮忙说：请帮忙、、、好吗？、谢谢！当孩子撒娇不讲理时,当您给孩子做完事时、、、提醒孩子：宝贝，你忘记说什么啦？2.作息时间：家里要有闹钟，让孩子有时间观念，晚上几点睡觉，早上几点起床。
3、讲卫生：家里要有垃圾桶，小孩乱丢垃圾是因为家里没有垃圾桶，勤给孩子洗头洗澡，饭前便后洗手。
4.让孩子做力所能及的事：穿衣穿袜穿鞋，整理自己的玩具、学具，家长不要包办，鼓励他，提醒他，孩子也有展示自己的欲望，体会成功的喜悦。
5、从我做起：家庭是孩子的第一任课堂，家长是孩子的第一任老师，请家长做好榜样，不要说孩子坏，作为家长：“我是一切问题的根源”，为了孩子的今天、明天、未来，让我们一起加油！3-6岁是培养孩子行为习惯的最佳时期，它将影响到孩子的一生，让我们家携手，从以下几个方面做起：1、礼貌用语：早上给家长说再见，入园时给老师说早上好，做错事承认说：对不起、、回应：没关系，需要别人帮忙说：请帮忙、、、、好吗？、谢谢！当您的孩子撒娇命令时,当您给孩子做完事时、、、提醒孩子：宝贝，你忘记说什么啦！2.作息时间：家里要有闹钟，让孩子有时间观念，晚上几点睡觉，早上几点起床。
3、讲卫生：家里要有垃圾桶，小孩子乱丢垃圾是因为家里没有垃圾桶，勤给孩子洗头洗澡，饭前便后洗手。
4.让孩子做力所能及的事，穿衣穿袜穿鞋，整理自己的玩具、学具，鼓励他，提醒他，孩子有展示自己的欲望，体会成功的喜悦。
5、从我做起：家庭是孩子的第一任课堂，家长是孩子的第一任老师，请家长做好幼儿管理卡：为了让家长们更清楚地了解，您的孩子在幼儿园的各种活动，教师进行评定，及时检测和反思教育质量，进一步完善和改进教育工作，孩子在家里时，请家长们按照要求来做，幼儿管理卡，记录孩子成长的足迹，分享孩子成长的快乐。