欢迎阅读《西方心理学史》复习提纲一、 名词解释1、时代精神说2、伟人说3、“白板说”4、心身平行论5、情感三度说6、民族心理学789101112131415、1617181920212223242526272829303132、趋完形律33、同型论34、现象学方法35、行为环境36、心理场（即生活空间、心理生活空间）37、蔡加尼克效应38、同化39、顺应40、图式41、临床法42、自我实现二、填空题1、西方心理学史研究的方法论原则有坚持历史唯物主义，反对历史唯心主义，、坚持实事求是原则。

2、有的心理学史家在编纂心理学史时，强调心理学发展的社会、文化、经济和政治等外部因素和条件，这是科学发展的；3、西方心理学有两个基本的思想渊源，一个是内起源，一个是内起源。

4、心理学思想和心理学思想是近代哲学心理学的两种理论形态。

5、近代经验主义心理学思想有两种表现形式，在英国表现为心理学，在法国表现为心理学。

6、是近代联想主义心理学的创立者，是近代官能心理学体系的建立者。

7、提出“四体液说”古希腊医学家是，法国生理学家弗卢龙提出了、华生认为，心理学研究的目的在于确定和之间的规律。

27、华生认为，心理学应该研究可观察的，他倡导客观方法，包括测验法、、和口头报告法四种。

28、拉施里发现，切除大脑皮层对学习效率的影响的大小是以切除分量多少为转移的，切除分量越多，影响越大，这就是所谓大脑皮层功能的原则。

29、拉施里认为，皮层的一定部位，从其对任务的功效来说，本质上是与另一部分相等的，这就是所谓大脑皮层功能的原则。

30、古斯里认为，导致刺激和反应联结的原理只有一个，那就是。

31、赫尔认为，学习的实质是，学习有两个基本条件：和。

32、赫尔将强化分为和两种。

33、赫尔称刺激和反应之间的联结力量为。

34、托尔曼认为，心理学应该研究行为，这一行为具有和。

35、托尔曼称决定行为的机体内部变量为。

这一变量有三种，即需要系统、行为空间和。

36、托尔曼认为，有机体学习习得的是。

37、斯金纳认为，心理学应当是一门直接行为的科学，他着重研究的行为是，他所发明的研究行为的实验装置叫。

38、班杜拉认为，观察学习可分为三类，观察者从他人的行为中获得一定的行为规则或原理叫做，观察者从不同的示范行为中抽取不同的行为特点，从而形成一种新的行为方式叫做。

39、观察学习的心理过程包括注意过程、保持过程、和。

40、米契尔所提出的五种认知人格变量是、编码策略与个人建构、行为结果与刺激结果的预期、主观上的刺激价值和。

41、弗洛伊德的精神分析主要研究。

研究方法包括、梦的分析和对日常生活42434445464748底。

4950515253545556575859、弗洛姆的人本主义精神分析理论试图调和和。

60、弗洛姆认为，和社会潜意识是经济基础和意识形态之间的中介。

61、弗洛姆认为，社会过滤器有语言、和社会禁忌构成，它压抑某些思想、情感使之不能表达，从而成为社会潜意识。

62、格式塔心理学家主张用去研究直接经验。

63、考夫卡认为，人的行为主要受的调节和制约。

64、格式心理学的研究对象包括和。

65、勒温认为，心理生活空间所包括的决定行为事实有准物理事实、准社会事实和。

66、皮亚杰认为，智慧的本质是，它有两种形式即和顺应。

67、皮亚杰认为，将外在客体纳入已有的图式或认知结构之中叫做，而图式或认知结构受到它所同化的元素影响而发生改变则叫做。

68、皮亚杰认为，影响儿童认知发展的因素有成熟、物理环境、社会环境和。

69、当一个人产生高峰体验时，就会用全部的身心感知到一个超乎寻常的世界，一切都变得神圣了，一切都变得美好了，一切都被重新界说了，马斯洛将这种认知能力称为。

70、马斯洛称“瞬间产生的、压倒一切的敬畏情绪，也可能是转眼即逝的极度强烈的幸福感，或甚至是欣喜若狂、如醉如痴、欢乐至极的感觉”为。

71、马斯洛称生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重的需要为，称为认知的需要、审美的需要和自我实现的需要为。

72、马斯洛认为，心理学研究应该以为中心，反对以为中心。

73、罗杰斯将自我（self）分为两类，一类是个体当前对自己的知觉，这叫，一类是希望自己成为的自我，这叫。

74、罗杰斯对心理学的贡献主要表现在提出人格的理论、创立了疗法，倡导以为中心的教育思想。

7576三、12345学派678910、狭义的机能主义心理学是指………………………………………（）A、芝加哥学派的机能主义B、哥伦比亚学派的机能主义C、欧洲的机能主义D、詹姆斯的心理学体系11、首先用实验法研究动物心理的心理学家是………………………（）A、安吉尔B、斯金纳C、华生D、桑代克12、主张遗传决定论的心理学家是……………………………………（）A、华生B、高尔顿C桑代克D、班杜拉13、新行为主义的代表人物是…………………………………………（）A、赫尔B、巴甫洛夫C、班杜拉D、魏斯14、托尔曼的理论被称为………………………………………………（）A、认知行为主义B、逻辑行为主义C、接近联结行为主义D、生理行为主义15、新的新行为主义的代表人物是……………………………………（）A、托尔曼B、班杜拉C、皮亚杰D、斯金纳16、为新行为主义向新的新行为主义转变奠定基础的心理学家是…（）A、斯金纳B、赫尔C、托尔曼D、斯宾塞17、为班杜拉所首创的概念是…………………………………………（）A、积极强化B、消极强化C、直接强化D、自我强化18、按照弗洛伊德的观点，本能冲动处在……………………………（）A、自我B、伊底C、超我19、精神分析的核心是…………………………………………………（）A、意识B、前意识C、潜意识20、根据弗洛伊德的观点，在人格结构中起主要作用的是…………（）机制30、知觉、运动、记忆、学习、抑制等机能属于……………………（）A、伊底B、自我C、超我31、根据霍妮的观点，神经症的根源在于……………………………（）A、本能冲突B、社会文化C、遗传特性D、俄狄浦斯情结32、根据霍妮的观点，行为方式主要是回避人，对自给自足、完美无缺怀着神经症需要的人所具有神经症人格属于………………………（）A、顺从型B、攻击型C、退缩型D、反抗型33、根据霍妮的观点，个体此时此地身心存在的总和是……………（）A、真实自我B、理想自我C、现实自我D、可能的自我34、根据卡丁纳的观点，塑造基本人格结构的是……………………（）A、初级制度B、次级制度C、投射系统D、本能冲突35、格式塔心理学的方法论基础是……………………………………（）A、实证主义B、意志主义C、现象学D、存在主义36、格式塔心理学家主张心理学的首要任务是……………………（）A、朴素而丰富地描述直接经验B、分析直接经验的元素C、朴素而丰富地描述外显行为D、分析行为的构成要素37、没有对格式塔心理学产生影响的是………………………………（）A、现象学哲学B、物理学场论C、康德的哲学D、逻辑实证论38、下列不是格式塔心理学代表人物的是…………………………（）A、苛勒B、考夫卡C、魏特海默D、皮亚杰39、考夫卡认为，作为格式塔心理学主要研究对象的行为是…………（）A、真正的行为B、外显的行为C、现象的行为D、内隐的行为40、病人既想做手术解除病痛，又怕动手术，这时他会产生……（）四、1、马斯洛说人类的需要具有“似本能”的性质，他是指人类的需要：A、（不象动物本能那样）可能会被压抑，或受到经验的调节。

B、不是与生俱来的，会受到社会、文化和个人经验的影响。

C、是在物种进化过程中形成的，其他许多动物也有。

D、是与生俱来的，不受环境和文化的影响。

E、上述说法都不正确。

2、下列与马斯洛的人类动机观有关的比较不正确的是？A、和弗洛伊德和容格一样，马斯洛认为，人类的所有动机都是与生俱来的。

B、同容格和罗杰斯一样，马斯洛认为在不同年龄或人生的不同阶段，支配行为的动机是不同的。

C、和弗洛伊德、容格、罗杰斯一样，马斯洛认为人类的基本动机的数量是很少的。

D、和容格一样，但与罗杰斯不同，马斯洛认为，只有少数人才能达到自我实现的境界。

E、上述说法都正确。

3、根据马斯洛的观点，下述说法错误的是：A、同归属的需要相比，尊重的需要更为高级。

B、在进化过程中，尊重的需要出现得早，归属的需要出现得迟。

C、在有些人身上，爱与归属的需要出现在尊重需要之后。

D、至少心理需要得到部分满足，安全的需要才会出现。

E、上述说法都是正确的。

五、简答题1、简述联想主义心理学的特点。

23456789101112131415161718192021点）。

2223、24、华生是如何看待遗传和环境对行为的影响的。

25、简述华生的情绪理论。

26、简述华生的思维理论。

27、简述华生的人格理论。

28、简述古斯里的联结行为主义。

29、简述赫尔的行为原理（您的回答至少要包含赫尔关于学习的实质、基本条件、行为的动力这三个方面的观点）。

30、形而上学的行为主义和方法论的行为主义有何不同。

31、什么是操作主义，它对新行为主义心理学产生什么影响。

32、简述什么叫位置学习，并列举一个相关经典实验。

33、简述斯金纳的强化观（您的回答应解释每一种强化形式，并举例说明之）34、简述斯金纳的操作性条件作用的规律（您的回答应当包括操作性条件作用的建立、消退和分化，并举例说明之）35、简述马赫的实证主义观对斯金纳的影响。

36、列举斯金纳的操作性条件作用原理的应用。

37、简述班杜拉关于自我效能及影响自我效能形成的因素的论述。

38、简述班杜拉关于自我调节及其过程的论述。

39、简述米契尔的人格认知原型理论。

40、简述弗洛伊德的本能论。

41、简述弗洛伊德说所的防御机制的特点。

42、简述弗洛伊德的焦虑理论。

43、简述弗洛伊德的人格发展理论。

44、简述容格的心理类型理论。

45464748495051525354555657585960616263646566676869、简述皮亚杰的临床方法及其特点。

70、简述信息加工认知心理学的基本观点。

71、简述信息加工认知心理学的研究方法。

72、简述信息加工认知心理学的贡献。

73、简述人本主义心理学的方法论。

74、简述人本主义心理学的人性观。

75、简述马斯洛的人本主义心理学的研究原则。

76、简述马斯洛的需要层次理论。

77、简述马斯洛心理学理论的贡献。

78、简述罗洛·梅所提出的发现存在感的原则。

六、论述题1、论述达尔文的进化论对心理学的影响。

2、论述构造主义和机能主义之争。

3、结合具体历史事实阐述三代行为主义各自的主要特点。

（答案必须包括：三代行为主义各自的代表人物、主要观点，结合各代表人物的主要观点说明各代行为主义的主要特点）4、论述实证主义哲学对心理学的影响。

5、评述华生的行为主义观点。

6、试述新行为主义者是如何引进一些表示意识或机体内部变量的术语而同时保证客观性的。