• 1.不同人物模仿练习 （乞丐、残疾人、小摊贩、老师、交警等
人物观察模仿）
授课要求：1.形体教室 2.每组练习4-8人 3.每组每次练习1分钟
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第9、10节
• 1.赏花（20分钟）
• 2.抓老鼠（20分钟）
• 3.吃面（20分钟）
• 4.玩电脑（20分钟）
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第11、12节
各种单人命题小品练习
（如小偷、约会、口渴、上厕所、演出、 捡钱包、中奖、迷路、拍照、生日）
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第13、14节
各种单人命题小品练习
（如走错门、上街衣服穿错了、看病、我 的一天、上课做梦、肚子痛、乞丐要钱被 拒、闻气味、踢球、打篮球）
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第15、16节
各种多人命题小品练习 （如看榜、公交站、急诊室、食
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2.每组练习4-8人 3.每组每次练习1分钟
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第5、6节
• 1.动物模拟（50分钟） （猫、狗、猪、猩猩等动物形态、动作的模拟） • 2.寓言练习（40分钟） （通过寓言里的动物加入动物模拟小品练习）
授课要求：1.形体教室 2.每组练习4-8人 3.每组每次练习1分钟
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第7、8节
2.每组练习4-8人 3.每组每次练习1分钟
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第3、4节
• 1.痛痒感受练习（20分钟） （痛、痒、酸、麻感觉各5分钟） • 2.真听真看真感觉练习（20分钟） （赏花、烧水、听鸟叫、下雨各5分钟） • 3.小草发芽练习（20分钟） • 4.气球练习（20分钟） • 授课要求：1.形体教室
堂、职业介绍所）
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第17、18节
各种多人命题小品练习 （如商场、自习课、同学聚会、
候车室、平凡的一天）
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第19、20节 考试
考试内容：动物模拟 单人命题小品 多人命题小品
-ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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学期工作重点
• 让学生知道什么是表演，解放学生天性。 引导学生做好从文化生到传媒艺术生的转 变，形成一个好的基础。针对专业考试进 行表演教学，让学生做好充分的应考准备。
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• 通过各种元素的训练，让学生的身、心 得到彻底的解放，从而达到紧张的排除、 想象的活跃、信念的建立、感觉的准确、 交流的有机。在练习中,恢复好奇心和直观 发现能力,利用各种手段和方法去解放学生 的天性、开掘、培养和发展学生的潜能。
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第1、2节
• 1.鬼脸传递练习（20分钟） • 2.喜怒哀疯练习（30分钟） • 3.傻瓜练习（20分钟） • 4.爆发力呼喊练习（20分钟） 授课要求：1.形体教室