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小学数学统计与概率知识

“统计与概率”板块梳理
2.经历简单的数据收集和整理过程,了解调查、测量等收集数据的简单方法,并能
用自己的方式(文字、图画、表格等)呈现整理数据的结果。

3.通过对数据的简单分析,体会运用数据进行表达与交流的作用,感受数据蕴含信
息。

侧重于统计直观的培养
第二学段目标:
(一)简单数据统计过程
1.经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程。

2.会根据实际问题设计简单的调查表,能选择恰当的方法收集数据。

3.认识条形统计图、扇形统计图、折线统计图;能用条形统计图、折线统计图
直观且有效地表示数据。

4.体会平均数的作用,能计算平均数,能用自己的语言解释其实际意义。

5.能从报纸杂志、电视等媒体中,有意识地获得一些数据信息,并能读懂简单
的统计图表。

6.能解释统计结果,根据结果作出简单的判断和预测,并能进行交流。

(二)随机现象发生的可能性
1.在具体情境中,通过实例感受简单的随机现象;能列出简单的随机现象中所
有可能发生的结果。

2.通过实验、游戏等活动,感受随机现象结果发生的可能性是有大小的,能对
一些简单的随机现象发生的可能性的大小作出定性描述,并能进行交流。

侧重于数据统计过程和可能性,是一种理性思考的培养。

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