七年级上单元知识自测Unit 1 Topic 1Ⅰ: 26个英文字母1. 手写体(抄写一遍)2. 把26个字母按共同音素分类1、带有/i:/读音的字母有____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____,2、带有/e/读音的字母有____, ____, ____, ____, ____, ____, ____3、带有/ei/读音的字母有____, ____, ____, ____4、带有/ai/读音的字母有____, ____5、带有/ju:/读音的字母有____, ____, ____6、带有/a:/读音的字母有____7、带有/ou/读音的字母有____3. 五个元音字母____ .Ⅱ. 回答句子,并写出相对应的中文意思。

1.Good morning! ——! （）2.Good afternoon! ——! （）3.Good evening! ——! （）4.How are you? ——. （）5.How do you do. ——. （）6.Nice to meet / see you. ——. （）7.Welcome to China! ——. （）Welcome to + 地点：欢迎来到某地。

8.Are you Maria? ——肯定回答：. （）否定回答：.（）Are you + 人名：你是某人吗？9.This is my mom. ——.（这位是我的老师）This is + 人名：这位是...(用来介绍他人)10..（给你）. —— Thank you.Topic 1 重点句子综合应用Hellen和她妈妈在公园散步，巧遇她的老师Mr.Brown。

Helen和老师互相打招呼后把妈妈介绍给Mr.Brown。

请就这个情景写一则对话，对话不少于6个句子。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________Unit 1 Topic 2Ⅰ：人称代词—主格Ⅱ: 写出缩写形式= is not = are not= he is = she is = they are= what is = where is = who isⅢ: 单元句子总结1.问名字：?My name is… (Kangkang, Jane)延伸：姓：family name 名：given name 姓名：full name例：你姓什么？?我姓王。

.2.问国籍：?I am from …(China, the USA, Canada)延伸：问某人来自哪里？Where + is / are + 人称+ from？回答：人称+ am / is /are from + 国家/地点？例：他来自哪里？?他来自美国。

.她们来自哪里？?她们来自日本。

.3.问某人是谁：?He/She is …(Michael, Maria)4.问你是某人吗？Maria?Yes, I am. / No, I am not.延伸：问他/她是某人吗？Is he / she + 人名？肯定回答：Yes, he / she is.否定回答：No, he / she isn’t.例：他是Michael吗？?是，他是。

.她是Jane吗？?不，她不是。

.5.问你是来自某个国家/地方吗？China?Yes, I am. / No, I am not.延伸：问他/她是来自某个国家/地方吗？Is he / she + from +国家/地名？肯定回答：Yes, he / she is.否定回答：No, he / she isn’t.问他/她们是来自某个国家/地方吗？Are they + from +国家/地名？肯定回答：Yes, they are.否定回答：No, they aren’t.例：他来自加拿大吗？?是的，他是。

.她们来自古巴吗？?不，她们不是。

.6.问电话号码：?My telephone number is… / It’s…延伸：问他/她人电话号码？What’s his / her telephone number?回答：His / Her telephone number is… / It’s…(其中第1. 2. 3. 6句是特殊疑问句，由特殊疑问词what, where, who…开头；第5句是一般疑问句，回答时要用到Yes或No开头。

)Topic 2 重点句子综合应用根据下面名片中提供的信息写一篇小短文介绍你的朋友Peter。

短文不少于六句话。

Full name：Peter BrownFrom：AmericaAge：14QQ number：443581218Tel：(0591)888－9882_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________Unit 1 Topic 3Ⅱ: Be动词（am, is are）使用口诀我(I)用____, 你(you)用____;____跟着他(he)，她(she)，它(it)；单数____，复数____.如: I ____ from China. ____you in Grade Seven?Jane ____ thirteen years old. What ____this in English?Where ____ they from? How ____ your mom?Ⅲ: 可数名词单复数1.单数: a/an+名词单数(a+发音以____(元/辅)音开头；an+发音以____(元/辅)音开头)一本书：一把笔：一张桌子：一个苹果：一个鸡蛋：一个桔子：2. 复数: ①一般情况+____: cake—____ bag—____.②以s, x, sh, ch结尾的+____:bus—____, class—____, box—____.Ⅳ: 单数变复数规律a/an+ 名词单数→ 复数（+s/es）this → these that → those it → they is → are如：This is a book(改复数) →.Is that an apple? (改复数) →.They are buses (改单数) →.Ⅴ: 根据答句写问句1.问几年几班: ?I am in Class×, Grade×. (Three. Seven)2.问几年级: ?I am in Grade×. (Seven)3.问他/她人在几年几班: ?He / She is in Class×, Grade×. (Two. Seven)4.问年龄: ?I’m × years old. (twelve, thirteen)5.问他人年龄: How old is he /she /人名？He / She is × years old.Jane多少岁？Jane?她12岁。

.6.问你在某个班级/ 某个年级吗？Class Three ?Yes, I am. / No, I am not.Grade Seven ?Yes, I am. / No, I am not.延伸：问他人在某个班级/ 某个年级吗？Is he / she in Class× / Grade × ?Yes, he /she is. / No, he /she isn’t.他在二班吗？?是的，他是。

.7.问这个/ 那个用英语怎么讲？this / that ?It’s a/an…(ruler, apple)8.问这些/ 那些用英语怎么讲？these / those ?They are…(books, eggs)9.问这个/ 那个是...吗？ a ruler?Yes, it is. / No, it isn’t.10.问这些/ 哪些是....吗？books?Yes, they are. / No, they aren’t.11.谓语含有be动词(am, is are)的否定句：在be后加not.如：We are in the same class.(改成否定句) _________________________He is from Japan.(改成否定句) _______________________________(在特殊疑问句中，class 和grade用小写；在陈述句和一般疑问句中，class 和grade用大写，包括数字。

)Topic 3 重点句子综合应用请根据下面表格内容用几句话介绍你的好朋友WangJun的基本情况。

要求： 1.语句通顺，书写规范。

2.可适当发挥，60个词左右。

I have a good friend._____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________七年级上单元知识自测答案Unit 1 Topic 1Ⅰ: 26个英文字母1. 手写体(抄写一遍)2. 把26个字母按共同音素分类1、带有/i:/读音的字母有B, C, D, E, G, P, T, V, Z2、带有/e/读音的字母有F, L, M, N, S, X, Z3、带有/ei/读音的字母有A, H, J, K4、带有/ai/读音的字母有I, Y5、带有/ju:/读音的字母有Q, U, W6、带有/a:/读音的字母有R7、带有/ou/读音的字母有O3. 五个元音字母A a, E e , I i, O o, U u.Ⅱ. 回答句子,并写出相对应的中文意思。