分数应用题解决策略（七）---假设法
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假设法-----根据题目特征，把两个不同的数量，或者分率假设成为相同的数量和分率，再寻找两次的量相差数，从而理清数量关系，以达到解决问题的目的。

1、有甲、乙两块地共4.8公顷，已知甲地的13 加上乙地的25
共1.73公顷。

两块地各有多少公顷？
2、学校买来足球和篮球共91个，从中借出足球的27 和篮球的38
后，还剩60个。

足球和篮球各买来多少个？
3、小红和小明共有图书78本，如果小红捐出图书的110
，还比小明多17本，小红和小明原来各有多少本图书？
4、学校绿化买来杨树和柏树共200棵，后来杨树增加了14 ，柏树减少了15
，杨树和柏树的总棵数变为196棵。

原来杨树和柏树各有多少棵?
5、甲、乙、丙三所学校共有学生2900人，如果甲校学生减少111
，乙校学生增加14人，则三所学校人数相等。

求甲、乙、丙三校原来各有多少人？
6、水果店有梨和苹果共72筐，卖出梨的35 和苹果的58
后，还剩28筐，问水果店原有梨和苹果各多少筐?
7、甲乙两个容器中共装有药水2000克，从甲容器中取出13 ，从乙容器中取出14
，这是两个容器里还剩药水1400克，问两个容器中原来各有药水多少克？
8、纯金放在水里重量减轻119 ，纯银放在水里重量会减轻110
，现有一块金银合金共重840克，放在水中减轻了48克，求这块合金的含金量?
9、一块长方形土地的周长是100米，如果长增加13 ，宽增加14
，那么周长就增加30米，这块土地原来的面积是多少平方米？
10、一辆卡车司机为玻璃厂运送一批玻璃，厂里规定：每块运费1元钱，但是如果到达目
的地后如果破损不但不给运费，还要每块赔偿0.5元。

该司机共运送3000块玻璃，结果只领到2985元的运费。

问途中破损了多少块玻璃？。