烟台数字化课程教学
《大学生感恩教育》
第一部分：课程信息
一、课程服务对象：大一到毕业班的全体学生
二．课程基本信息
课程代码：709 课程名称：大学生感恩教育
课程学分：1 先修课程：无要求
上课学期：2009-2010学年第二学期授课地点：南山校区23#215
辅导教师：庄授课时间：周六1-4节
咨询：周一—周五白天
三．课程描述
通过播放关于亲情、友情、爱情等方面的感人励志的影片教育同学们学会感恩，珍惜生活，树立正确的价值观、世界观。

四、播放内容及辅导计划
1、授课时间与地点：周六1-4节；
南山校区23#215多媒体合堂教室。

2、内容辅导计划安排表
五、辅导课的要求：
1、辅导课不是仅仅回答学生提问，而是要求教师在使学生系统掌握所讲知识的基础上，有针对性的联系学生实际、社会的实际、对学生进行有针对性知识学习指导和社会教育、道德教育，真正达到教书与育人的双收获；同时要指导学生完成所需的阅读，为自已的成才打好基础，为自已学业与职业做好准备。

2、教师要认真准备讲课辅导的各个环节，学生要遵守纪律、认真完成作业。

3、考勤办法：因听课人数太多，实行安排专人负责考勤的管理办法，上课前教师安排好负责考勤的同学，教师提供听课学生名单，每次上课前考勤同学要上报所负责名单中学生的到课情况，请假同学必须凭二级学院和辅导教师的签字的假条方为有效，各二级学院学生到课情况在课后由辅导教师统一总结后报相关学院或学校主管部门进行处理。

4、为了获得最大的学习效果，学生要求最多只能缺席二次播放课或辅导课，缺课2次以上取消选修资格。

六、成绩等级及作业评语
学生考核总成绩必须至少达到60分以上，方能通过这门课程。

其中，知识考试占40%，平时上课的到课率占30%，平时作业完成情况占30%，三者合并得出一个总成绩，即为学生
选修这门课程的总成绩。

总成绩以分数体现出来，达到要求方给予相应学分。

七、主要参考书目
1、滕刚主编，感恩朋友，石家庄：花山文艺出版社（自愿购买，学院图书馆可以借到）。

2、滕刚主编，感恩父母，石家庄：花山文艺出版社（自愿购买，学院图书馆可以借到）。

第二部分：学生学习评估
一．课后作业
教师将对所有学生作业认真阅读，批注并附有评语。

评语应当：
a. 力求客观，公正，及时，无偏见，不歧视；
b. 包含适当的肯定与鼓励的评价
c. 帮助学生自己订正作业上的错误；
d. 指出学习上的问题，帮助学生提高。

e. 按时批改完成，及时返还学生阅读，改正错误。

非书面作业：
从网上下载有关摄影或者数码摄影的相关资料，搜集一些摄影作品和数码摄影资料及素材。

书面作业1
针对前两次学习，掌握以下知识：
论述感恩教育的内涵
作业要求：态度认真，条理清晰
书面作业2
简单论述目前我国感恩教育的现状或问题
作业要求：态度认真，条理清晰，字数不少于300
书面作业3
论述大学生感恩缺失的原因
作业要求：态度认真，条理清晰
书面作业4
论述大学生感恩教育应该如何培养？
作业要求：态度认真，条理清晰
非书面作业：
复习整理八次课程的学习内容，准备课程测试。

二．课程测试
1、测试形式：考查
2、测试题型：论文
第三部分：教学资源准备
1、南山校区23多媒体条件准备：自我在上课前将所放视频资料准备好。

2、考勤表准备：由现代教育技术中心提供。