活
动 过
制定对策
D阶段（Do） 实施阶段
C阶段（Cheek） 检查阶段
按对策实施
程
确认效果
标准化 A阶段（Action）
处理阶段
总结和下一步打算
五、创新型课题各步骤程序讲解
1. 选择课题 创新型课题的选题必须体现创新的要求，课题要明确 反映出创新、研发的内容。 课题来自小组成员的身边，体现ＱＣ小组的“小、实、 活、新”； 来自于对工作现状的不满意； 来自于重点难点问题的突破。
小组活动过程中，资料的收集归纳、数据的比较分 析，都离不开统计方法。在问题解决型课题中，常 应用数据分析工具，如：排列图、控制图、直方图、 散布图等；而在创新型课题中应用较多的是整理类 工具、分析或归纳，如：头脑风暴法、亲和图、系 统图、PDPC法等，也有的小组能够较好的应用单因 素试验法、正交试验设计法等。
钢柱1
钢柱2
二、选择课题
1.对接时，上下柱圆度偏差 方向相同，安装后错口值满足 规范要求。
2.对接时，上下柱圆度偏差 方向相反，圆度偏差累积，造 成错口值超出规范允许值。
二、选择课题
二、选择课题
圆管柱截面尺寸(mm)：Φ1500~1400×35(50)，均采用钢板在 工厂卷制成型。
二、选择课题
圆管柱圆度要求： 加工：圆柱圆度允许偏差为3.0mm， 安装：对接错口允许值为3.0mm。 由于加工偏差方向的随机性，加工验收合格的构件，对接时可 能出现偏差累积。造成错口值超出规范允许值。
３. 结果不同 创新型是从无到有，创新以前不存在的事件或产品， 达到增值、增效的目的。也就是说企业（市场）不存 在的技术、工艺、材料、工具等，经过QC小组活动 完成了研发，创造出新技术、新工艺、新材料、新工 具等，并确保实现质量目标或提高工作效率。 举例：《管道自动清洗装置的研制》
４. 使用统计方法不同 创新型使用新七种工具非数据分析方法较多，问题 解决型使用数据分析的统计方法较多。
要求使用PDCA科学思维方法和统计工 具完成课题。
不要求一定要使用某一特定的方法，应根 据课题研究的需要选择广泛的研究方法。 创新型课题的程序和思维方法也适用于科 研课题的某些研究过程。 选题来源要广泛的多，包括国家和企业立 项的技改项目，自主申请的课题或上级行 政主管部门下达的研究任务。
来源于小组的愿望，由小组自己选择。 一般由上一级下达指令或研究单位根据研 究方向经论证后确定，课题组一般由上级 组建。 耗费资金较少，采取就地取材或资源 资金一般由上级授权单位提供支持，专款 再利用等多种方式 ，小组活动由群众 专用立项资金，按照年度下达计划开展攻 自发的组织开展，资金要求不是重点。 关活动。 一般以一线员工为主体，邀请部分技 术人员参加。 以评价创新过程为主，看小组是否具 备了长期创新成功的能力。 一般以技术人员为主体，邀请部分技术工 人参加。 以评价科研成果的价值为主，注重成果的 可推广性，一般可以申请知识产权保护。
装置、机具类创新案例：
《不锈钢盘管调制器的研发》 在石油天然气建设自控仪表施工中，井口安全系统大多采 用不锈钢盘管来进行取源。
选择课题
课题完成后
“ Add your company slogan ”
研制大型圆管柱圆度检查新工具
LOGO
二选择课题
北京财富中心写字楼，建筑 高度为264米，钢结构总量约 30000吨。
２、过程不同 创新型没有历史可参考，所以没有现状调查、没 有原因分析和确定主要原因。 创新型课题是属于研制、开发新技术、新工艺、 新材料、新机具等，是过去没有的，以研发课题 为目标，提出各种方案，进行试验、比对等形式 而选择出最佳方案。 问题解决型课题需要做现状调查，收集过程资料 和数据并进行综合性分析，找出问题的症结所在 和影响现状的原因。
创新型课题的含义 创新型课题是运用全新的思维和创新的方 法研制和开发新产品、工具或服务，以提高企 业产品的市场竞争力，并不断满足顾客日益增 长的新需求、提高企业经营绩效。
二、创新型课题与问题解决型课题的区别 1、立意不同 创新型课题的立意是研发的新技术、新工艺、新材 料、新机具等，是打破现有状态，突破传统思想， 寻求一种新的方法； 问题解决型课题是在原有状态下，提高、降低或是 改进。 与问题解决型的攻关型课题容易混淆 例：《提高宝钢初轧厂冷床齿条板弹簧钢套更换效 率》
三、创新型课题与科研课题的区别 创新型课题与科研课题同属于科技攻关活动，体 现了人运用新的思维、创新的方法、开发新产品 （项目）、新方法。但是在参与的主体、研究内 容和形式上有明显的异同点。
创
课题实现 的方法不 同
新
型
课
题
科
研
课
题
三、创新型课题与科研课题的区别
不 课题大小 不同 同 点 课题来源 和组建不 同 课题资金 支持不同 课题参加 人云不同 效果评价 不同 选题都是来自身边的小课题，包括工 具、卡具、工位器具、实用软件的开 发、新方法等，需要创新的工作对象 较为具体、明确，针对性强。
两者都是向新的产品、过程或项目进行挑战，面对的课题都具有创新性和挑战性。工作目的 相 相同，两者都是为实现课题的目标而做出努力。 同 研究对象都是以前没有的，但含金量不同。 点 都可形成知识产权保护项目。
四、创新型课题程序介绍
P阶段（Plan） 选择课题 设定目标 计划阶段 提出各种方案并确定最佳方案
创
新
型
课
题
主 讲 内 容
一、创新型课题介绍 二、创新型课题与问题解决型课题的区别 三、创新型课题与科研课题 四、创新型课题程序介绍 五、创新型课题各步骤程序讲解 六、创新型课题案列分析
一、创新型课题介绍 创新型课题的推进过程 1999-2002年期间试点开展。于2000年中质协颁发 了在全国试行开展创新型QC小组活动的文件。日本 “课题达成型”。 2002年3月-2006年2月期间，推出成果案例，提出 了改进办法。 2006年2月中质协质量管理小组工作委员会发出 “开展创新型QC小组活动实施指导意见”的文件。