一、填空。

1、1米=（）厘米 300厘米=（）米 8米=（）厘米
2、在直线上点两点，这两点间的一段叫（），它的特点是（）、（）、（）。

两点之间（）最短。

量比较长的物体，可以用（）做单位，用字母( )表示，量比较短的物体，可以用（）做单位，用字母（）表示。

3、在下面的（）里填上合适的单位。

一棵树高25（）数学书厚约7（）小明身高1（）22（）桌子高70（）河水深8（）学校操场长200（）
一个茶杯高11（）电梯高18（）课本的宽约14（）
旗杆高20（）公共汽车长10（）梳子长26（）
粉笔长10（）小红身高125（）手掌的长约10（）
一枝毛笔长20（）房间大约长6（）手指的宽大约是1（）4、在（）里填上“＞”、“＜”或“=”。

3米（）3厘米 30厘米（）29厘米
1米（）100厘米 3米（）2米75厘米
5、在（）里填上合适的数。

25米－8米=（） 40厘米＋26厘米=（）
30米＋15米=（） 60厘米－16厘米=（）
1米－12厘米=（）
6、一捆绳子长15米，第一次用去5米，第二次用去6米，比原来短了（）米，还剩下（）米。

7、一枝蜡笔用去2厘米，还剩下8厘米，原来长（）厘米。

8、一根木料长1米，用去45厘米，还剩下（）。

二、做一做。

1、估计我的铅笔盒长（）厘米，用尺量铅笔盒的长是（）厘米。

2 、请你画一条3厘米长的线段。

再画一条比2厘米长比9厘米短的线段。

3、量一量。

我的手掌宽约（）厘米。

我的一拃长（）厘米。

我的身高是（）厘米。

我的一步长（）厘米。

4、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。

40厘米 1米 1厘米 10厘米
（）
5、写出线段的长度。

（）（）
6、右边三角形第（）条边最长，第（）边最短。

四、动脑筋。

1、一根绳子对折再对折后长2厘米，这根绳子全长（）厘米。

2、用一把25厘米长的直尺量1米长的纸条，需要量（）次。

3、游泳池长50米，小明游了一个来回，一共游了（）米。