正确使用常见的修辞手法
——比喻和排比
教学内容正确使用常见的修辞手法------比喻、排比
教学重点难点比喻、排比的使用和表达效果的鉴赏
教学方法讲练结合
一、考点透视：
高考《考试大纲》中对“正确使用常见的修辞方法”这一考点作了十分清晰的界定。

常见的修辞方法共考查8种，即比喻、排比、比拟、借代、夸张、对偶、设问、反问。

重点考查判断修辞方法使用的优劣、正确理解修辞方法在在语段（或篇章）中的作用和运用修辞方法进行表达的能力等等。

历年高考试卷中，修辞方法的考查同阅读、鉴赏结合，仍是重要的关注点；修辞方法与语言表达结合起来考查更是近年高考的发展趋势所在，这或许又是以后修辞命题的一大热点，也是我们复习的重点。

二、复习旧知
（一）判断下列句子是否是比喻句，如果是比喻句请指出其类型：
1、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

（明喻）
2、爱心是出现在沙漠里的一泓清泉。

（暗喻）
3、鲁迅在一篇文章里主张痛打落水狗。

（借喻）
4、一枝巨大的白丁香花开在了灰色的屋顶上，如雪、如玉、如飞溅的浪花。

（博喻）
5、她很像她妈妈。

（非比喻句，“像”表比较）
小结：比喻句的特征：两种本质不同的事物，情境有相似点，才可构成比喻。

类型特点：明喻，本、喻体，喻词均出现，格式：A像B
暗喻，本、喻体出现，喻词用“是”、“成为”、“变成”等代替，格
式：A是B
借喻，直接用喻体代替本体，格式：B代A
博喻，一个本体对应多个喻体的明喻，格式：A像B，像C，像D 句中有比喻词不一定都是比喻句（如第五句），有些喻词可以表比较、猜测、想
象、列举等
（二）排比句的类型可分为复句排比、分句排比、单句排比、成分排比。

请判断下列各排比句的类型。

1延安的歌声是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。

（成分排比）
2、他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

（分句排比）
3、八路军穿草鞋，把日本鬼子赶下海；解放军穿草鞋，把蒋家王朝踢下台；如今八连穿草鞋，把香风毒雾脚下踩。

（单句排比）
4、如果我们能够研制出一种类似鹰眼的搜索、观测技术系统，就能够扩大飞行员的视野，提高他们的视敏度。

如果能够研制出具有鹰眼视觉原理的“电子鹰眼”，就有可能用于控制远程激光制导武器的发射。

如果能够给导弹装上小巧的“鹰眼系统”，那么它就可以像雄鹰
一样，自动寻找、识别、追踪目标，做到百发百中．（复句排比）
小结：排比句特征，句式一致，内容相关，句数不少于三句。

三、考题示例：
（1999年全国高考题）在下面横线处填入恰当的语句，组趁成前后呼应的排比句。

人民共和国迎来了她五十年诞辰。

五十年像一条长河，有激流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；，；
五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。

长河永远奔流，画卷刚刚开，，
史诗还在续写。

我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代！
（参考答案：五十年像一首歌曲有低音也有高音乐曲渐趋高潮）
评析：这道题结合仿写考查比喻、排比修辞手法的运用。

首先要根据文中的例句找一个好的喻体，为下一步对喻体的延伸拓展做好准备。

其次，注意句式的一致性和词语的使用（如：冷---暖；激---缓；痛苦---欢乐）。

第三，切合语境造句，照应前后的文意句意（本段语境感情上为积极语境，不可用消极的语句）。

小结：（1）喻体要选准，句式要一致，内容要相关，前后要呼应，感情要和谐。

（2）高考考查方向：
A 结合语境考查修辞手法的使用
B 结合诗词考查修辞手法的鉴赏
四、课堂练习：
1、在下面一段文字的画线处续写两个句子。

要求选择新的喻体，并使全段语句连贯。

青春是一首歌，她扣动我们的心弦。

青春是一只笛，她奏响我们的心声。

青春是一面旗，她张扬我们的激情。

2、在画线处填上恰当的话，使其成为语意前后呼应，句式一致，修辞恰当的一段话．
许多象形字，如“山”、“水”、“木”等是从自然界的实物抽象出来加工创造的．“山”，很像连绵起伏的群峰；“水”，；“木”，。

它们生动地体现了汉字的自然之美。

（很像波涛汹涌的长河很像根深叶茂的大树）
3、在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

即使书中没有黄金屋、颜如玉，书籍仍旧是精神追求者的宠儿，因为读书不仅
仅是一种需要，更是一种性情的愉悦，它如同春日扁舟里的放歌、、
、隆冬炉火旁的倾谈，它是心绪的慰藉，，是
生命的落脚处。

（答案：（1）仲夏亭榭里的弄弦；（2）深秋山林中的独步；（3）是灵魂的依傍）
4、阅读下面一首词，回答后面的问题。

卜算子送鲍浩然之浙东
王观
水是眼波横，山是眉峰聚。

欲问行人去哪边?眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。

若到江南赶上春，千万和春住。

这首词的构思很灵巧，善用比喻，幻想别致，试据此作简要分析。

答：把水波比喻为美人的眼神，把山峰比喻为美人画过的眉毛，把江南春天比喻为美人的盈盈眉眼，比喻生动新颖。

后段又给行人安排了赶上江南春天的幻想，写得流畅别致。

五、巩固练习：
1 、以“温馨”为陈述对象，在下面横线处填人三个适当的语句、组成语意贯通的排比句。

温馨是初春河上飘过的第一丝草垒；
温馨是；
温馨是；
温馨是。

（答案：是暮晚天际掠过的飞鸿；是月光如水漫浸的庭院；是满城黄花间衣袖迎风少女的笑靥）
2 、根据诗里的句型特点，写出空缺的句子。

理想是石，敲出星星之火；
理想是火，；
理想是灯，；
理想是路，。

（点燃熄灭的灯；照亮夜行的路；通向胜利的彼岸）
3、在下面句子中横线上填写适当的语句，组成前后呼应的排比句。

人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。

无论是壁立千仞的高山，
还是波涛汹涌的大海；无论是，还是；
无论是，还是。

这些都是大自然精
巧绝伦的艺术品，展示出大自然的深邃、高超的智慧。

（答案：一泻千里的长江；九曲回环的黄河；名甲天下的桂林山水；摄人心魄的黄山云海）
4、下面两首诗，继承了我国诗歌创作的优良传统，它们共同采用了诗歌传统表现手法中的哪一种?请从两诗中各举一例说明。

近试上张水部
朱庆余
洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。

妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无?
酬朱庆余
张藉
越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。

齐纨未足时人贵．一曲菱歌敌万金。

注：朱庆余平日很得水部郎中张籍的赏识，临考试前写下了此诗，征求张籍的意见，而张籍则以酬诗的方式作了回答。

（答案：“比”的手法。

我国诗歌的传统表现手法是<诗经>中所总结的“赋比兴”，这两首诗都是用打比方的修辞手法来表达的，是典型的“比”的手法的运用。

举例说明：朱庆余诗中，以新娘自比，以“夫婿”比作张籍，以“舅姑”比作主考官；张籍诗中，以“越女”、“采菱姑娘”比作朱庆余，以“齐纨”比作他人的平庸作品，以“菱歌”比作朱庆余的优秀作品。

）。