初中物理力学题20套(带答案)含解析一、力学1．下列结果中，不是由弹力产生的是A．撑竿跳高运动员跳起并跃过横杆B．手中的石块释放后自由下落C．玩具手枪用弹簧将“子弹”射出去D．“蹦极”运动中落到低处的人被绳拉起【答案】B【解析】因为弹力是由于物体发生弹性形变时产生的力，而A、C、D均是由于弹力产生的效果，而B是由于重力产生的.故选B.2．在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。
在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。
由上述实验现象可以得出的结论是（）A. 小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力B. 磁铁对小铁球没有作用力C. 力可以改变小铁球的运动方向D. 力可以使小铁球发生形变【答案】 C【解析】【解答】A. 小铁球在桌面上继续运动是因为小球具有惯性，A不符合题意；B. 磁铁能够吸引铁质物品，所以磁铁对小铁球有吸引力，B不符合题意；C. 在磁铁对小铁球的吸引力作用下，小球改变了运动方向，故可以说明力可以改变小铁球的运动方向，C符合题意；D. 小铁球的运动方向发生了改变，但没有发生形变，所以不能说明力可以使小铁球发生形变，D不符合题意；故答案为：C。
【分析】力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状或体积的改变，叫做形变.）3．阅兵仪式中，检阅车在水平地面上匀速行驶．下列说法正确的是（）A. 车和人的总重力与地面对车的支持力是一对相互作用力B. 车对地面的压力与地面对车的支持力是一对平衡力C. 以行驶的检阅车为参照物，路边站立的土兵是运动的D. 检阅车匀速行驶牵引力大于车受到的阻力【答案】 C【解析】【解答】A．车和人的总重力与地面对车的支持力是一对平衡力，A不符合题意；B．车对地面的压力与地面对车的支持力是一相互作用力，B不符合题意；C．以行驶的检阅车为参照物，路边站立的土兵是运动的，C符合题意；D．检阅车匀速行驶牵引力等于车受到的阻力，D符合题意。
【分析】A、二力平衡条件：作用在一个物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在一条直线上；B、相互作用力：作用在两个不同的物体上的两个力，在同一条直线上，两个力是相等的，而且方向是相反的；C、机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置的改变；D、物体处于平衡态时受到的力是平衡力。
故答案为：C4．下图为“测滑轮组机械效率”的实验．在弹簧测力计拉力作用下，重6N的物体2s内匀速上升0.1m，弹簧测力计示数如图示（不计绳重与摩擦）．下列说法错误的是（）A. 弹簧测力计的拉力是2.4NB. 物体上升的速度为0.05msC. 弹簧测力计拉力的功率为0.12WD. 滑轮组的机械效率约83.3％【答案】 C【解析】【解答】A．弹簧测力计的拉力是2.4N，A不符合题意；B．物体上升的速度为：v= =0.05ms，B不符合题意；C．弹簧测力计拉力的功率为P=Fv=2.4N×2×0.05m /s=0.24W,C符合题意；D．滑轮组的机械效率约η==83.3％，D不符合题意。
【分析】A、根据弹簧测力计的最小分度值读出拉力；B、根据v= 求解；C、根据P=Fv求解；D、根据η= 求解。
故答案为：C。
5．如图所示，金属块P沿竖直墙壁（墙壁粗糙）向上做匀速直线运动，水平向右的力F1（F1>0）将金属块P压向竖直墙壁，竖直向上的力F2沿着墙壁竖直向上拉动金属块P，金属块P所受重力为G，金属块P对竖直墙壁的压力为F3，竖直墙壁对金属块P的压力为F4，竖直墙壁对金属块P的摩擦力为f, 则下列选项错误的是（）A. F1与F4大小相等B. F3与F4是一对相互作用力C. F2与G是一对平衡力D. G与f之和与F2大小相等【答案】 C【解析】【解答】金属块P沿竖直墙壁向上做匀速直线运动，故金属块受到的应该是平衡力。
水平向右的力F1压着金属块，即墙壁受到P的压力为F3，所以F1=F3；金属块P对竖直墙壁的压力为和竖直墙壁对金属块P的压力是一对相互作用力，所以F3=F4；据此分析可知：F1与F4大小相等。
故A、B正确；在竖直方向上P受到竖直向下的重力G和平行于斜面的摩擦力f，竖直向上的拉力F2,根据二力平衡可知F2=G+f，故D正确，C错误；故选C【分析】根据二力平衡的条件和相互作用力的定义，逐个分析选项中的每一对力，即可得到答案，本题涉及的力较多，分析时要将选项中每个符号表示的力与图中的所示力对应起来，难度较大。
6．关于弹力的说法正确的是（）A. 物体发生了形变就一定有弹力B. 人坐在椅子上时人和椅子都受到弹力作用C. 地球对月亮的吸引力是弹力D. 用弹簧测力计测量物体的重力时使弹簧伸长的力是物体的重力【答案】 B【解析】【解答】弹力是物体发生弹性形变时，在恢复形变的过程中产生的力。
物体的形变又分为弹性形变和塑性形变。
如果物体发生是塑性形变那么物体就无法恢复形变，就不会产生弹力，故A错误；人坐在椅子上时发生了微小的形变，这种形变时弹性形变，故B正确；地球对月亮的吸引力不是弹力而是引力，同时也不存在形变，故C答案错误；弹簧测力计测量物体的重力时使弹簧伸长的力的直接影响者是弹簧形变产生的，而重力的间接影响，故D错误。
【分析】本题要求同学们理解弹力的定义和影响弹力的因素。
7．从下列图得到的信息中，不正确的是（）A. 图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比B. 图乙告诉我们同种物质的质量和体积成正比C. 图丙表示做匀速运动的物体通过的路程与时间成正比D. 图丁表示物体做匀速直线运动【答案】 D【解析】【解答】图丁表示物体的速度随时间均匀增大，即做匀加速直线运动，D不符合题意，故答案为：D【分析】分析图象时首先要看清纵、横坐标所代表的物理量及其单位，然后再看图象的变化趋势，进而判断各坐标物理的变化趋势.8．下列说法错误的是（）A．用手拍桌子时，手也会疼，是由于力的作用是相互的B．静止在水平桌面上的物理书，受到的重力和支持力是一对平衡力C．同一艘轮船从河里驶入大海时，所受的浮力变大D．篮球被篮板弹回，这是因为力可以改变物体的运动状态【答案】C【解析】试题分析：A．用手拍桌子时，手也会疼，是由于力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上B．静止在水平桌面上的物理书，处于平衡状态，受到的重力和支持力是一对平衡力C．F浮=G时，物体漂浮，同一艘轮船从河里驶入大海时，重力不变，所受的浮力也不变D．篮球被篮板弹回，这是因为力可以改变物体的运动状态，使球的运动方向发生了改变故选C考点：相互作用力；二力平衡；物体的浮沉条件；力的作用效果9．物体被竖直向上抛出后，一个物体被竖直向上抛出后，则A．在上升过程中，物体不受力的作用B．在下降过程中，物体受到的重力较大C．物体上升到最高点时，所受重力为零D．物体在整个运动过程中，所受重力的大小和方向不变【答案】D【解析】物体在上升过程中仍会受到重力的作用，故A错；同一个物体不论上升还是下降，受到的重力都是相等的，故B错；上升到最高点时，速度为零，但重力不为零，故C 错；物体在整个运动过程中，所受重力的大小和方向不变，方向总是竖直向下的，故D正确；应选D。
10．在学习和生活中，我们要善于发现，善于思考。
下列对身边物理量估测的数据，你认为符合实际的是A．八年级物理教科书重约100NB．人从一楼上到三楼做的功约3000JC．标准大气压约1×103PaD．多数人脉搏跳动100次用时约15min【答案】B【解析】【详解】A、八年级物理教科书的质量在0.2kg左右。
受到的重力在左右，故A不符合实际；B、初中生的体重在500N左右，一楼到三楼的高度在6m左右，人从一楼上到三楼做的功约为左右，故B符合实际；C、标准大气压约1×105Pa，故C不符合实际；D、正常情况下，人的脉搏跳动一次的时间接近1s，跳动100次的时间在左右，故D不符合实际。
故选：B。
【点睛】此类型的题目要求对所学的物理量有熟悉的认知，特别是单位大小要认识清楚，能对生活中常见的物理量进行估计，要多注意理论联系实际，生活中留心积累。
11．要想学好物理，学会估算很重要。
下列对身边的物理量估测的数据，符合实际的是A．物理课本的长度约为28dm B．一名中学生的体重约为150NC．人步行的速度约为1m/s D．人体感到舒适的温度约为37℃【答案】C【解析】【详解】一只手掌的宽度约为10cm，物理课本大约是26cm，故A错误；一个中学生的质量大约是50kg，体重大约是G=mg=50kg×10N/kg=500N，故B错误；人步行的速度大约1m/s，故C正确；人体正常体温是37℃，人体感到舒适的温度约为25℃，故D错误，故选C。
12．如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（）A．手对弹簧的拉力B．墙对弹簧的拉力C．弹簧对手的拉力D．以上说法都不正确【答案】C【解析】弹簧形变产生的力，即弹簧的弹力，施力物体为弹簧，因为是手拉弹簧，受力物体是手，故ABD错、C正确。
故选：C。
【点睛】本题考查弹力的概念，明确弹力产生的原因、施力物体和受力物体是关键。
13．如图所示，两匹马各用5000N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计，则此时弹簧测力计的读数为A．2500N B．5000N C．0 D．1000N【答案】B【解析】弹簧测力计两端沿水平方向各施加5000N的拉力，两个拉力在一条直线上且方向相反，所以是一对平衡力；弹簧测力计的示数应以弹簧测力计挂钩一端所受的拉力（5000N）为准，所以，其示数是5000N，故B正确。
故选B。
【点睛】此题主要考查对弹簧测力计读数的理解和掌握。
要注意分析物体所处的状态，区分弹簧测力计的示数和弹簧所受到的合力的不同。
14．2018年5月21日，遵义市教育系统第二届教职工羽毛球比赛在遵义师范学院体育馆开幕。
关于羽毛球运动中涉及的物理知识说法正确的是（）A. 击球时，球拍给羽毛球的作用力改变了羽毛球的运动状态B. 击球时，球拍给羽毛球的作用力大于羽毛球给球拍的作用力C. 击球后，羽毛球在空中继续运动时受重力、推力和阻力的作用D. 击球后，羽毛球离开球拍继续向前运动是因为受到惯性的作用【答案】 A【解析】【解答】A．击球时，球拍给羽毛球的作用力改变了羽毛球的运动状态，A符合题意。
B．击球时，球拍给羽毛球的作用力和羽毛球给球拍的作用力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，B不符合题意。
C．力不能离开物体而存在，击球后，羽毛球在空中继续运动时受重力和阻力的作用，不再受推力的作用，C不符合题意。