小学书法湘美课标版三年级下册
《我写我名》教案
教学目标：
1、学习书写自己的署名。

2、复习点、横、竖、撇、捺等基本笔画。

3、培养学生良好的写字习惯，形成正确的书写姿势。

4、感知书法之美，激发学生学习软笔书法的热情。

教学重难点：
1、复习基本笔画的书写要点。

2、初步感受各种书体的风格特点。

教学准备：
毛笔、墨汁、毛边纸、多媒体课件
教学过程
一、导入新课
1、课件出示各种签名图片，指导学生观察感受。

2、揭示课题
师：在生活中，我们经常要签名，古人说“字如其人”，签名写得好坏，是关系到自己形象的大事，可马虎不得。

今天我们的书法课就来学习怎样写好自己的署名。

让我们一起走进今天的课程。

师板书课题：《我写我名》
生齐读课题。

二、学写署名
教师引导学生探索写好署名的方法。

1、写好笔画
（1）学生与同桌交流自己的名字是由哪些笔画组成的？
（2）在基本笔画中，最擅长写好哪些笔画？
学生范写擅长的基本笔画，教师指导观察。

全体学生共同练写笔画，教师巡视并指导。

教师小结写好这些笔画的要点。

（3）哪些笔画没有信心写好，师生交流并练写。

师生范写笔画，指导学生观察，并掌握书写要点。

学生练习书写笔画，教师巡视并指导。

教师小结笔画的书写要点。

2、写出个性
（1）出示书法家的作品，并对颜真卿、欧阳询、赵孟頫做简短的介绍。

颜真卿
颜真卿是继王羲之后成就最高，影响最大的书法家，成为中国文人书法的重要里程碑。

与柳公权并称“颜柳”，被称为“颜筋柳骨”。

书法作品苍劲谨严，
沉稳厚重，字里行间可体会出其书法的气韵和结体的微妙变化。

他的代表作有《颜勤礼碑》《多宝塔碑》等。

●欧阳询
指导学生观察欧阳询的书法作品，感受其书风特点。

教师简短介绍欧阳询。

欧阳询是唐朝著名书法家，楷书四大家之一，欧阳询楷书结体严谨，清雅秀丽、瘦健俊美，被称为“唐人楷书第一”其代表作有《兰亭序》《九成宫醴泉铭》等。

●赵孟頫
出示赵孟頫的图片和作品。

学生简短介绍赵孟頫及其书风。

（2）指导学生观察书法家的署名，并思考将怎么写出有个性的署名。

3、注意搭配
再次出示书法家的署名，指导学生观察署名的大小搭配。

师小结：楷书署名中，每个字的大小虽然不一样，但一般沿着竖中线对正的签名都会显得很整齐。

三、书写署名
1、运用写好署名的方法（写好笔画、写出个性、注意搭配）进行书写练习。

生练习书写署名，师巡视指导。

（师强调正确的书写姿势：头正、身直、臂开、足安）
2、学生在小组内交流评价书写情况，教师巡视指导。

3、全班反馈交流。

4、学生作品展示交流。

四、教师总结
师：孩子们，在今天课堂上，我们学习了怎样写好署名的三个好方法，同时我们也再次感受到书法艺术博大精深，要想行云流水，落笔如云烟，可不是一朝一夕就能做到的，正如苏轼所说“笔秃千管，墨磨万锭”，大家在课后还要勤加练习。

同学们，让我们在培华小学的《写字歌》中结束今天的课程。

生齐背《培华写字歌》。

（点横竖撇捺，写好学问大，点善四变，横有长短，竖分悬垂，捺往下按，天天写书法，写字笑哈哈。

）
板书设计：
我写我名
写好笔画
写出个性
注意搭配。