新教材培训心得
今年全部统一使用统编教材，经过新教材的培训，收获颇多。

现总结如下：
1.注重年级，册次间的纵向联系，每个年级相互联系，螺旋上升。

比如五、六年级的几篇课文的阅读链接，对学生体会课文所蕴含的感情有有一个系统的指导。

又比如四上指导把握一般文章的主要内容，四下引导学生把握长文章的主要内容，这都是指导训练学生把握文章的主要内容，但是又有一个梯度。

2.关注语文要素。

比如小说单元，关注小说的三要素，选取的教材内容人物形象鲜明，情节引人入胜，善于设置悬念。

3.加大阅读量。

统编教材通过阅读链接加大阅读量，有的阅读链接作用是补充课文内容，有的是对课文内容的拓展，有的是帮助学生理解课文内容。

4.注重文体意识的培养。

比如《只有一个地球》的课后题就对议论文的有一个论点的提出。

5.关注表达方式、方法的学习。

比如学习“点面结合”的写作方法，结合教材内容，引导学生找出什么是“点”，什么是“面”，理解“点面结合”，结合生活图片，让学生关注场景和同学们的表现，学习运用“点面结合”。

6.口语交际的编排从独立的线索出发，或者从实际生活中生发。

不像之前从单元主题出发引发交际内容。

注重口语交际方法的培养指导，比如指导学生“分条陈述”，告诉学生在说明理由或表达观点时
分条陈述。

7.新教材安排了专门的习作单元。

每个单元有习作例文，可以灵活运用指导。

可以作为范文来学习，也可以作为讲评来学习。

总之，通过这次培训，我们对统编教材有了一个系统的认识，对我们以后的教育、教学工作具有指导作用。