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用真爱呵护学生成长——我和我的学生
作者：杨大洲
来源：《下一代》2019年第04期
摘要：从走上讲台的第一天起，就把对教育事业的热忱和对学生的热情撒在了我的教育教学活动中。

备、教、辅、改，忙忙碌碌;各项事务，踏踏实实;调查学生，一丝不苟;交心谈心，诚诚恳恳;对学生常有慈爱之心，但也宽严有度。

总之，我的付出很多，但也收获了不少。

从各级党委、政府给我的“优秀教师、先进工作者、优秀班主任”等荣誉里;从学生对我的赞许、
感恩和敬佩中，我随时都有一种说不出的喜悦。

关键词：真爱;学生;成长
在我的记忆中，教过的学生我自己也记不清有多少个了。

在这38年的教学生涯里，我感到非常地骄傲和自豪，因为我的学生中有的成了部队首长，有的在事业单位当了干部，有的成了企业家，更有许多和我一样的人民教师……算是桃李满天下了。

38年里，弹指一挥间，期间的我，有喜有悲，有苦有乐，可谓是酸甜苦辣咸，五味皆俱全。

从我走上讲台的第一天起，就把对教育事业的热忱和对学生的热情撒在了我的教育教学活动中。

备、教、辅、改，忙忙碌碌;各项事务，踏踏实实;调查学生，一丝不苟;交心谈心，诚诚恳恳;对学生常有慈爱之心，但也宽严有度。

总之，我的付出很多，但也收获，不少。

从各级党委、政府给我的“优秀教师、先进工作者、优秀班主任”等荣誉里;从学生对我的赞许、感恩
和敬佩中，我随时都有一种说不出的喜悦。

人们常说：小学教师一辈子都是徒劳的，哪一个学生出社会后还认识你？我幸运的是，因为我既教过高中、初中，也教过小学，还有22年的小学班主任工作经历，30多年后，我和我的学生之间发生的故事还时刻在我的脑海里呈现。

那是1998年6月的某一天，我在县城去办事，从川流不息的人群中，忽然听到有人喊我：“杨老师，您也在城里呀！”哦，原来是我刚上讲台时教的学生——李成文，他当时已是鸦鹊岭火车站的职工了，现在是利川火车站的干部。

我们17多年没有见面了，格外亲热。

谈起我们在梅子水高中时的点点滴滴，他说：“如果不是杨老师用自己的亲身经历和体会，激励我，感动我，哪有我的今天呀！那时，我家里条件不好，是你用温暖的话语，慈善的心激起了我的学习勇气，才使走上工作岗位。

”的确，我在平常的教学过程中，时刻告诫我的学生：人生在勤奋，要想学业有成，必须靠自己的努力。

在平常的谈话中，我把我是怎样从大山里，那艰苦的环境中走出来的经历，常常讲给他们听……年轻的我，完全融入了学生中，面对而，心交心。

上课时，我们是师生，下课了，我们是朋友。

我时刻铭记苏霍姆斯基的一句话“没有爱，也就没有教育”。

一般来说，对学生的评价总是要以鼓励和肯定为主的，这是我随时惯用的方法。

但是，在毛田初中，我对张文生就不是这样了。

张文生同学，学习成绩优秀，特别是英语成绩，算得上。