江西省六年级下学期语文小升初语文综合模拟卷（三）C卷
一、基础 (共7题；共21分)
1. （1分）读拼音，写词语。
líng hún zhì huìlù qǔdān dúgōng jiàngōu zhōu
________________________________________________
2. （1分）比一比，再组词。
猴________ 讯________ 呻________ 换________
喉________ 迅________ 伸________ 焕________
3. （2分）下面句子排序正确的一组是（）
①江的下游倒灌翻腾的钱塘江怒潮。
②在钱塘江上建桥可真不容易。
③上游时有山洪暴发，水流极为湍急。
④1933年，茅以升爷爷开始设计建筑钱塘江大桥。
⑤经过几年的努力，茅以升爷爷克服了一个又一个困难，终于在1937年9月建成大桥并通车。
⑥如果同时遇上台风，那就不得了啦，真是翻江倒海，势不可当。
A . ②④③①⑥⑤
B . ④②③①⑥⑤
C . ④②⑥③①⑤
4. （2分）下面一段话，修改完全正确的一项是（）
在综合实践课上，老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。
虽然小华嗓子哑了，但是讲得很认真，很生动，我们全班同学都把他吸引了。
A . “虽然……但是…”改为“因为……所以……”；“我们全班同学都把他吸引了”改为“我们都被他讲的故事吸引了”。
B . “阿凡提斗财主”改为《阿凡提斗财主》；“我们全班同学都把他吸引了”改为“我们都被他讲的故事吸引了”。
C . “阿凡提斗财主”改为《阿凡提斗财主》；“虽然……但是……”改为“因为……所以……”。
5. （2分）鲁迅先生一生爱憎分明，同敌人战斗从不屈服，对人民群众竭尽所能。
如果用一句名言来形容鲁迅先生，你会选（）。
A . 清水出芙蓉，天然去雕饰。
B . 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
C . 穷则独善其身，达则兼济天下。
D . 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
6. （3分）阅读下面一段文字，按要求答题。
汉朝人孙敬，非常好学，从早到晚地读书。
有时疲倦了，想睡觉，就用一根绳子系住头发，另一头拴在房梁上拉直，这样如果再打瞌睡，就会被绳子拉醒。
战国人苏秦读书欲睡，就拿锥子扎自己的大腿。
后人将这两个故事合成成语A，用以激励人发愤读书学习。
其实，还有许多成语高度概括了古代那些勤奋读书的人和事，如B、C、D ……
（1）请结合文意，在下面横线上写出A、B、C、D处的成语。
A．________ B．________ C．________ D．________
（2）如果你有一同学成绩特差，还特怕吃苦，特怕困难，请你至少用一个上面所填的成语写几句鼓励的话，让他能重新鼓起学习的信心。
请注意语言表达要简明、连贯、得体。
7. （10分）按课文内容、课外积累填空。
（1）“走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了________的淡红的花，这繁花________，不留 ________ ，阳光下就像几座喷花的飞泉……”这个句子中，作者用“喷花的飞泉”比喻 ________。
（《只拣儿童多行处》
（2）阅读课文，我们领悟了许多道理。
鲁迅先生的一个“________”字让我们懂得了什么是珍惜时间；海伦•凯勒的自传《________》，阿炳创作的二胡名曲《________》和司马迁发愤写《________》等让我们懂得了什么是执着。
（3）春光，竟会这样地________，这样地________！它把一冬天蕴藏的________，都尽情地释放出来了！
（4）月光似水________，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声索绕在他的耳畔。
……渐渐地，渐渐地，他似乎听到了________，伤心的哭泣，________，倔强的呐喊……
（5）哪里有洪水，________；哪里有危险，________。
滔滔洪水中的群众，________，________，就像看到了他们的大救星。
（6）《游园不值》中蕴含哲理的诗句是：________，________。
请再写一句蕴含哲理的诗句：________，________。
（7）礼到人心暖，________。
二、阅读 (共2题；共24分)
8. （16分）阅读短文回答问题。
比脖子
长颈鹿，乌龟和水牛碰到一起。
长颈鹿一抬头，摘下了树梢的果子，得意的说：“我的脖子特别长，这果子你们能摘到吗？”乌龟毫不示弱把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来说：“你们看我的脑袋平时伸在外面遇到危险，很快缩进去，全靠这脖子灵活。
”水牛在旁边一声不吭。
长颈鹿指着水牛的脖子问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便。
我只有粗笨结实的脖子，为人类干活。
”听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。
乌龟也不好意思了，一下子把脑袋缩了进去
（1）文中写了________ 、________和 ________在一起比脖子的事。
（2）长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思了?（）
A . 因为它们的脖子太细了，没有水牛的脖子结实。
B . 因为水牛的脖子能给自己带来方便，而它们的脖子却不能。
C . 因为水牛想的是自己的脖子结实，可以为人类干活，而它们只为自己着想。
9. （8分）课外阅读。
庄重的乞讨
庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？
那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níng zhòng。
不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己："女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。
现在生活发生点困难。
我平时喜欢音乐，
吹口琴是自学的。
我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。
" 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。
随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。
此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。
吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuó dòng 脚步。
当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīng cuì的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。
走完一圈后，他继续为乘客吹奏。
《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。
乘客们静静地听着。
他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。
他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。
电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。
悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。
一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。
这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句"愿这位孩子健康成长，一生平安"的话，听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qì fèn 之中。
此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。
我有什么比不上他？
我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。
（1）写出下列词语的近义词。
入迷——________ 知晓——________ 振奋——________
（2）从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。
(4分)
反问句：________
陈述句：________
（3）根据短文内容填空。
① 盲人为乘客演奏了的曲子有：________
② "这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作......"这一句的"居然"的意思是________，作者有这样的感受是因为________，"这一切"是指________。
（4）回答问题。
①"我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。
"作者为什么会有这样的感受？
②文中的乞讨者是一个怎样的人？
参考答案
一、基础 (共7题；共21分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
7-7、
二、阅读 (共2题；共24分) 8-1、
8-2、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、。