研讨要求: 方案包括:培训方式\时间安排\费用分配\效果评估 研讨思考: 该年度培训方案存在哪些培训困惑?
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案例:年度培训执行方案--难点在哪里:
n 费用太少 n 讲师难以选择 n 课程资源难找 n 培训组织难 n 考核评估难 n ……
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✓ 3600改进 ---打破应试教育的传统培训考核方式，真正检 测出是否把培训知识转化为工作技能
✓ 成效报告 ---直接生成学员、部门、公司的详细培训报告
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E-Learning的价值
E-Learning使用前的两大认识误区:
认为一旦使用ELN就可以构件学习型企业 认为只有学习型企业才可以使用ELN
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ELN在企业外部应用
➢ 代理商的培训 利用网络快速、便捷的特性来即时培训代理商，让新产品能在最短的时间内快 速推广
➢企业客户培训 让客户及时了解新产品的特性和使用方法，向客户及时传递公司经营理念，与客 户共同成长和发展
➢供应商培训 帮助重点供应商不断改进和提高，与供应商形成双赢的合作关系
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3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
2020/11/24
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思科—E-learning 应用案例 登录培训网站
选择从事的工作 职业发展计划图
学习课程 考试获证书
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江苏国光信息产业股份有限公司
—E-learning 应用案例
方式 对象 课程
使用前 外训 中高层 技能类
使用后
ELN+ 外训
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E- learning在欧美的发展
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2005年E- learning在美国增 长40%
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新经济时代--企业培训方式新格局
高层 公开课
内训
中层
转训
资 料
E-learning
基层
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HR的培训困惑:1、外训费用太高；2、没有内训师，内部课程来自何方?
＜大客户销售技巧＞ 培训费2000元
销售经理
销售人员
＜大客户销售技巧＞ 价值大于多少?
自制课程上传至ELN
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学习进度
学习结果
行为改善
共设六个步骤 完成一个步骤才 可以进入下一个 步骤； 评估层次由浅至 深，照顾到了反 应、结果、行为 三个层次的评估
---利用内部交流区进行互动交流， 提高培训效果
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可在任何时间、任何地点自由访问
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培训计划 培训实施 培训考核
✓ 考题管理 ---每门课程都配备相应的题库，计算机随机抽 取不同的试卷，在线答题，自动阅卷
✓ 考试跟踪 ---主管可随时调出学员每门课程的考试成绩及 学分情况
全员
全面
培训不再是管理层的奢侈品 课程不再局限于技能类 员工不再是被动学习 学习型组织的创建,学习氛围逐渐浓厚,促进
员工集体进步,形成良好工作习惯,培训效果 日渐凸现, 领导对培训的满意度日益提高
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我们怎么认识E-learning? E-learning有什么特点?
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如何提高企业培训效果
哈佛商学院调查表明：提高培训效果关键因素排名
培训前 培训中 培训后
学员 3 6 2
讲师 培训主管
5
4
7
9
8
1
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思科—怎么做培训的?
思科强调：员工的自我塑造、自我培训
企业培训目标：我来做我的培训 职业发展目标：我来负责我的发展
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常州部分ELN客户(分布于各个行业)
➢ 天马集团 ➢ 光阳摩托 ➢ 国光信息股份 ➢ 天地科技股份 ➢ 联力科技 ➢ 安凯特电缆 ➢ 月星家居 ➢ 莱尼特种电缆 ➢ 华阳万联汽车附件 ➢ 中国移动
➢ 常州制药厂 ➢ 伟业建设集团 ➢ 上上电缆集团 ➢ 星宇车灯 ➢ 腾龙汽车零部件制造 ➢ 依丽雅斯纺织品 ➢ 泰富百货 ➢ 市政工程 ➢ 雷利电器 ➢ 中国电信
结合企业实际，互动性好
成本高、组织困难、不能反复学习
贴和企业实际 拓展人际关系 形式易于接受
授课不全面、不系统，有局限性；要 有固定的场地
针对性不强；成本高；场地、时间限 制
仅适合于基础知识培训，无法普及普 通员工
无成本
授课不全面、不系统
成本低、方便、可管理、无“三规” 限制、效果易于跟踪、可普及全员、 该培训方式较新，部分企业不易接受 代理商、客户，内外课程相结合， 创建企业自己的网上图书馆
优秀的培训制度是培训效果的保障
公司名称
培训制度
伟业建设
每月的优秀学习心得入选企业内堪,获得相应稿酬
安凯特电缆 光阳摩托 国光股份
评选”学习明星”,通报表扬
一季度举办一次学习交流会,总经理参与其中,保证 会议效果;根据学习情况分设绩效奖金,不同绩效对
应不同津贴
及时跟踪,针对性发出提醒;举办部门交流会
扬州电信 天马集团
ELN学习占绩效考核每月5分
制作员工学籍档案，作为薪酬、职务变动、外出培 训等的依据之一
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培训方式 图书 课程包
远程教育 内训 内训师 公开课
拓展训练 以会代训
ELN
优点
缺点
本低
效果差,难以跟踪评估
方便
课程难以选择,不易管理
及时性
时间限制；场地、设备成本较高；不 易管理
修课程,学员根据职业生涯发展选择自选课 程,解决了企业培训与个人学习的矛盾
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课 程 没有围墙的商学院
➢ 2500小时精品课程，每年至少新增100门课件
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500余名专家讲师荟萃
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案例:外训价值最大化
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培训计划 培训实施
✓ 时间空间的个性化 ✓ 学习进度的个性化 ✓ 笔记管理的个性化 ✓ 互动交流的个性化
培训考核
---学员可以随时随地进行学习， 实现了分散和分布式培训
---主管可随时调出学员每门课程 的学习进度及总体进度
---浮动式的笔记管理，满足学员 随时随地的笔记需要
➢ 管理人员培训 时代光华提供完善的管理课程体系，为企业建立没有围墙的商学院
➢ 专业人员培训 企业可通过平台实现专业技能认证，打造专业团队
➢ 知识管理 为企业大脑搭建记忆的平台，迅速整合、分享、传承企业的智力资产
➢ 个人技能培训 外语、计算机等个人技能培训
➢ 员工个人发展 员工可以根据兴趣选择课程，变被动学习为主动学习
上网即用,不需调试
快速 实施
便于 管理
不需配IT人员维护
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解决企业培训费用问题
o 财务成本—每人每年只需几百元 o 时间成本----无需集中培训
----用最少的费用做最多最优的培训
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ELN套餐价格
套餐 帐户数量(个) 价格(元/年) 单价(元/个)
学习型组织
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内部课程
工作指导培训 提高业绩
培训与业绩转换链
转化
外部课程 (时代光华)
基础培训
提高员工 基本素质
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ELN的服务模式——ASP模式
学习管理平台、网络 课件、服务器都由时 代光华提供
零投资
低成本
ASP 租赁模式
仅需平台租用费
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ELN使用的四个阶段
逐渐成熟后，可以帮助客户、 经销商、供应商进行同步学习
高级阶段
大量制作公司自己内部课件上传， 提供给全体员工学习
中级阶段
使用时代光华ELN平台 和课件\部分自有课件， 开展培训
初级阶段
拨开迷雾，正确了解 和认识ELN /体验
启蒙阶段
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2020/11/24

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案例:年度培训执行方案
o A公司员工600人,生产汽车零部件,其中高层管理人 员4人,中层管理人员16人,销售人员25人分布在全国 6个城市,每年新进员工50人,今年培训重点:
n 新员工 n 销售人员 n 中层管理人员 n 高层领导人
培训方式 图书 课程包
远程教育 内训 内训师 公开课
拓展训练 以会代训
成本低
优点
方便
及时性
结合企业实际，互动性好
贴和企业实际
拓展人际关系
形式易于接受
无成本
缺点
效果差,难以跟踪评估
课程难以选择,不易管理 时间限制；场地、设备成本较高；不易 管理 成本高、组织困难、不能反复学习 授课不全面、不系统，有局限性；要有 固定的场地 针对性不强；成本高；场地、时间限制 仅适合于基础知识培训，无法普及普通 员工 授课不全面、不系统