探索型游戏
生活区：投放草地虫子，引导幼儿捉虫子；提供房屋，引导幼儿装窗帘。
美工区：投放各种关于水果蔬菜的简笔画，引导幼儿涂色。
阅读区：投放有关颜色的绘本，引导幼儿自由阅读。
其
它
手指操：《幸福的家》我有一个幸福的家，有爸爸有妈妈。我们相亲又相爱，快快乐乐笑哈哈。
下午
活
动
英
文活动
户外活动
打狐狸
重点指导：
第十二周工作计划
主题名称：颜色蹦蹦跳（一）班级：国际小班日期：11月13日— 11月17日
主题目标
1、大胆探索发现生活中的色彩，能够关注生活中的色彩。
2、乐意用自己喜欢的方式创造性地表现色彩，拓展思维，培养动手能力
3、点数4以内物体的数量。
内容
星期
一
二
三
四
五
晨间活动
来园
1.来园接待：微笑接待每一位来园幼儿，引导幼儿用中、英文主动和老师同伴问好，配合保健医生晨检，提醒幼儿来园后及时去洗手，预防秋天传染病的发生。
家长工作
1.提醒家长定期给宝宝剪指甲，保持个人卫生。
2、家长可以带着幼儿找一找家里的各种颜色小精灵，也可以去户外寻找。
环境创设
主题墙：创设“颜色蹦蹦跳”的主题环境，丰富班级色彩，以蓝、黄、棕为主。
活动区：投放各种颜色小书。
自然角：投放小水壶，让幼儿进行浇灌，学会照顾植物。
本周反思
生活：大部分幼儿都能够养成在饭后主动擦脸的习惯。午睡时，孩子们都能自己脱衣服，或是请同伴老师帮忙，起床也是一样。但是幼儿对于穿脱衣服的自理能力还有待加强。
集体游戏：
过小桥（平衡能力）
集体游戏：
拍苍蝇（弹跳能力）
集体游戏：
小小传球手
（协作能力）
集体游戏：
拉轮胎（合作能力）
分散活动：提供飞碟，跳袋，圈，童车等，幼儿能在指定范围内愉快的玩玩具。
重点指导：个别幼儿进行颠球练习。
学习
活动
English center time
English center time
游戏：孩子们已经养成了良好的整理意识，但由于增加了新的游戏材料，所以对孩子的整理带来了不便，还需要我们及时更改标志帮助幼儿提高整理能力。
学习：由于我班愿意举手发言的不是很多，本周我们通过把简单的问题抛给胆小的幼儿，把有难度的问题抛给愿意思考的幼儿，同时给予五角星奖励，慢慢地让孩子从不愿意说到愿意说，有了初步的效果，为此我们还将坚持不断改进，提高幼儿的积极性。
2.桌面游戏：指导幼儿桌面游戏的玩法，引导幼儿听音乐排队、摆放椅子、收拾玩具。
3.本周话题：找找身边的颜色。
户外锻炼
周一：北操场铁索桥+滑梯小屋+飞碟周二：童车+羊角球+接接淘淘
周三：塑料圈+车轮滚滚+粘粘背心周四：编网车轮+大滚筒+钻圈
周五：火山洞+跷跷板+踩踏车+跳格子
集体游戏：
抓尾巴（反应能力）
投掷能力
狐狸和兔子
重点指导：
双脚向上跳
蚂蚁背糖果
重点指导：
一个抱着一个蹲着前进
大型玩具
重点指导：
相互谦让，服
儿童瑜伽
建构专用室：
小小建筑师
备注：
日常生活
1、提醒幼儿勤洗手、多喝水。
2、天气转凉，户外活动时垫汗巾，及时给幼儿擦汗，增减衣物。
3、天凉衣物穿的较多，帮助幼儿学会整理衣物
English center time
English center time
艺术：
美丽的彩虹
科学：
颜色魔术
健康：
颜色大闯关
数学：
水果数一数
语言：
小狐狸吃果子
上午游戏
创造性游戏
娃娃家：提供锅碗瓢盆等材料，指导幼儿扮演不同的角色。
小医院：提供药盒药箱针筒等材料，让幼儿初步体验医生与病人的角色，了解看病的程序。