ter ,Jack went to a hotel in another city.The room was different.The manager is describing the room to him.
Work in groups of four. Listen and mark the position of the things in Jack’s room.
right-hand left-hand opposite next to corner beside above right left on
Now Jack, on the __r_ig_h_t___ of the door, you’ll find a bed with _a__s_m_a_l_l _ta_b_l_e_b_e_s_i_d_eit. __O_p_p_o_s_i_te__ the bed, there’s a fridge. In the _ri_g_h_t_-h_a_n__d_c_o_r_n_e_r_ of the room, there’s an armchair with a table _b_e_s_i_d_e__ it. __O_n__ the table, there’s _a_p_h__o_n_e_____. On the _l_e_ft_____ of the door, there’s a _c_u_p_b_o__a_rd_. __N_e_x_t_t_o___ the cupboard, you’ll find t_h_e__b_a_th_r_o_o_m. In the _le_f_t_-h_a_n_d__c_o_r_n_e_r of the room, you’ll find _a_T_V__s_e_t___, and there’s a window _a_b_o__v_e____ it. That’s all, Jack. Any questions?
Work in pairs. Look at the picture and complete the sentences.
Jack
the hotel manager
the hotel room
right-hand left-hand opposite next to corner beside above right left on
2. 批改方法可多样化----批改要以 内容为重点，以结构为支撑
1）教师包办传统的批改方式 2）堂上面批 3）学生互相批改的方式 4）“群批”（即多人批改同一篇作文）
5）“抽批”就是把学生分成几个小 组，从每组中选取几份有代表性的 作文进行批改。
作文批改后的 处理办法
1.批改作业中加评语
2.教师改完后让学生把改后的作 文抄一遍，背范文或好句
Writing 教学设计
天荣中学 郑辅雯
教材分析：本单元的写作是复 习方位词，并运用方位词来描 述房间物品的位置。
Jack is blind and he went to a hotel in a city .The hotel manager is describing the hotel room to him.
----对英语写作有畏惧心理
----以汉语思维造词句和谋篇布局，缺乏连贯性，语法错误多
----不重视教师的批改
2、教师方面
----对英语写作不太重视，指导时间少 ----训练方法不当 ----批改学生作文时只注重语言的准确性
三、初中英语写作教学策略
1.训练指导得法
要从学生“学”的角度来设 计教学活动
A plan of my bedroom
computer armchair
desk
chair
light airconditioner
bed
cupboard
பைடு நூலகம்
Dear Tony, I moved to a new house last week. Now I would like to tell you something about my bedroom.
初中英语写作辅导
一、写作教学的重要性
新《课程标准》强调：“激发和培养学 生的学习兴趣，帮助学生树立学英语的 自信心，养成良好的习惯和形成有效的 学习策略，发展学生自主学习的能力和 合作能力。”
写作能力是认识能力、思考能力 和文字运用能力的综合反映
二、当前初中英语写作教学存在 的两个问题
1、学生方面：
3.张贴学生的优秀范文或印发 给学生互相学习
4.让学生坚持写作并给予鼓励， 教师多面批
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
1、坚持每单元都有至少一篇写作， 并尽量用一课时完成
创造性使用课本
指导15分钟 限时15分钟内完成作文 10分钟点评
2、精心设计有趣的教学活动， 环环相扣，提高学生的兴趣
3、指导到位
词---句---篇+过渡词+经典句式
4、多选用堂上面批和传统的作 业中批改的方法
5、讲评注意方法
书法，内容，结构，首尾，语法
6、改完后让学生把改后的抄一 遍，背范文或好句
7、张贴学生的优秀范文或印发 给学生互相学习
8、每周坚持面批作文（除单元 写作外的）并进行登记，适度 给予表扬
Unit 3&Unit 4
above below on the left of
over
on
under
on the right of
behind in front of
opposite in
in the left-hand corner of
in the right-hand corner of
What is the room like?
What is the room like?
wardrobe
bookshelf
armchair
air-conditioner
C. Draw a plan（平面图） of your
bedroom. Include at least eight items of furniture. Then, under the plan, write a short letter to your penfriend. Describe your bedroom to him or her clearly.