40名以后：基础、态度、信心
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（1）、态度：全心、恒心、信心
（2）、方法： ①利用好“边角的时间”记英语单词或 背诵语文古诗、政史及理科的一些概念
②每天完成老师布置的作业。 ③加强弱科的学习——补习、多练、多问。
④家长督促，抽背或默写政治、历史、 古诗、英语单词等。 ⑤平时多鼓励，给信心，定目标。
4、学习不努力，不刻苦，不钻研，以抄 了事。平时作业不懂装懂。
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5、部分学生自信心严重不足， 有悲观失望情绪。少数学生学 习目的不明确，整日无所事事， 碌碌无为。
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三说成绩
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名次
年级前 50名
年级前 100名
初二期末考 初三第一次 考
5人：杨2、 赵12、邹36 、赵39、陈
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名次
第一名 第二名 第三名 第四名 第五名 第六名 第七名 第八名 第九名 第十名
第一次月考
杨明805 赵文溪788
陈宏775 赵文琪769 王兴巍757 李姝霖750 张宇轩738 邹存琪727 刘梦琪717 陈建宇716
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八年级期末考
杨明639 赵文溪623 邹存琪607 赵文琪606 陈建宇604
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（二）学生需要做的
1、强调严格自律。凡是学习退步和学习成 绩不理想的同学无一例外都是不按基本要求 做事的同学，作风涣散，惰性强，怕吃苦是 最大的问题。 课堂是主战场，作业是巩固提高复习的最有 效过程
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我们的建议：
前20名：求稳，要注重细节 20--40名：方法的改进，尤其是弱科的强 化，学习更要主动，需要鼓励和点化
——初三(十)班家长会
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会议议程:
一、说中考
二、说现状三、说成绩四、源自策略精品课件一说中考
中考时各科分值介绍
语文 数学 英语 物理 化学 历史 政 理化 体育 总
治 实验
分
150 150 150 110 90 60 60 30 40 960
生物、地理120分
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二说现状
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1、制定各项规章制度并严格执行
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③抓住练习，百闻不如一见，百看不如一练 ，见多识广，提高能力，在做题中寻规律 ，找方法，清思路，提高能力，凡是中考 成绩好的学生，都是从狠练上下功夫，自 然成绩好。（老师给的练习和自己找的习 题）
④抓错题，建立错误档案，找病根，寻原因 ，找规律，错误就变成财富，不断总结错 误，犯过的错误不再犯，提高成绩有把握 。
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☆学习不在于忙碌 而在于有序
☆练习不在于多寡 而在于有效
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2、学习上四个抓住
①抓住课堂听讲不放松，提高课堂听课的质 量 ②抓住书本不放松，自己的笔记做辅助。中 考70%的考题来自课本，不读书，只做题是 无源之水，无木之本；你要复习的精华很 多都在课堂笔记上，会记笔记会听课，总 复习时才有据可依。
单科成绩（化学80分以上)
第一次月考 杨明96 李姝霖87 赵文溪85 张虹剑84 赵文琪83
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单科成绩（政治80分以上）
第一次月考
赵文琪91 杨明88
邹存琪87 陈宏85
赵文溪84 李姝霖84
张弛84 张宇轩83 王兴巍81
刘鑫81精品课件
单科成绩（历史90分以上）
第一次月考
赵文琪97 杨明94 张宇轩93 赵文溪92 史东升90 霍艳90
48
10人
2人 杨23、赵46
6人
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单科成绩（语文130分以上）
第一次月考
陈宏137 孟圆136 李姝霖135 邹存琪134 张蕊134
杨明132 张弛130
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单科成绩（数学140分以上） 第一次月考
王兴巍149 杨明148 陈宏148
赵文溪148 霍佳颖148 赵文琪147 陈建宇147 张宇轩145 刘梦琪143
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2、 学校举行初三年级的月考，并且进行教 师教学质量分析，及时分析教师和学生在教 学方面取得的成绩与存在的问题，及时总结 教学经验。
3、 关心、帮助成绩优秀和学习有困难的学 生，很多教师利用课间时间在办公室或教室 中进行辅导、面批作业。
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4.关注学生的每次练习或考试成绩，寻找 该生的薄弱科目，确定补差学生名单。 通过班主任与各科任老师的联系，对补 差学生给予更多的关注，时时跟踪，使 学生在薄弱科上有所进步。
陈宏595 王兴巍595 刘梦琪594 霍佳颖586 李姝霖581
进步之星
月考总成绩 与八年级期末考相比较,
总成绩取得明显进步 同学有
陈宏、李姝霖、 张宇轩、张弛、 刘鑫、杨华、 李佳琪、霍艳、 徐麟舒、李帅 征、王佳雯、 赵晗、吕明
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四说策略
（一）教师需要做的
1、 加强备课组的建设，备课组内教师实 行资源共享、优势互补，保证上课有效率、 学生有收益、教学有质量。
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3、学生的学习状态： 1、两极分化严重，好的比较突出， 差的始终掉在后面跟不上来。 2、个别学生上课注意力不集中，课 堂效率低、学习成绩不理想。
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3、有些学生作业不认真，作业差错多；老 师讲评过的练习部分学生始终没有养成及 时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡 错。个别同学不能按时交作业。
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（二）家长需要做的
1、要教育孩子怎样做人，关心孩 子的思想动态，使孩子有正确的思 想导向、明确的奋斗目标。（思想 引领）
刘鑫142 陈佳峰精品1课4件2
单科成绩（英语120分以上)
第一次月考
杨明137 赵文溪135 陈宏126 王兴巍124 邹存琪122 赵文琪121
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单科成绩（物理100分以上)
第一次月考
张弛107 赵文溪106
陈宏106 杨明105 张宇轩104 刘鑫104 赵文琪103 张虹剑103 李姝霖102 王兴巍101 陈建宇1精0品0课件
良好的学习习惯养成在于学生平时的累 积，所以明确提出：为了全体同学能顺利升 入理想高中，在初三这一年里我会在各个方 面非常严格要求同学们，遵守校规班规，在 考勤、自习课纪律、早午读、做操、作业上 交等各方面都提出了明确的提出要求。然后 不折不扣地执行。
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2、重视学习方法指导，注重习惯养成
初三的特点是：作业多、时间 紧。一些同学学习缺乏主动，没有紧迫 感，学习没有可行性计划，课余时间利 用不足，我们老师通过讲道理、督促、 必要的一些惩罚、集体指导、个别指导 （谈话）等方式引导同学不断优化学习 方法，从而更有效地提高学习成绩。